Компьютер из лампочек и батареек
Чисто - ребенок!
Дети - они как? Возьмёт игрушку и носит ее, а как другую увидит, то эта игрушка у него выпадает из рук и он берет новую.
Вот так же и я)
Начал настраивать аккумулятор к весеннему велосипеду и увлекся общефилософские и проблемами.
Ранее я писал, что если взять литиевый баллончик 18650 и нагрузить его лампочкой (автомобильной) 12V 21W, то в этой цепи потечёт ток 1 Ампер!
Получается удивительное сочетание
Напряжение 4 вольта
Ток 1 ампер
Мощность 4 ватта
Сопротивление нити 4 ома
Кррррасота!!!
А если "вклинить" ещё один баллончик?
То есть, собрать цепочку два баллончика последовательно и лампочка
КАКОЙ ТОК потечёт в цепи?
Моя версия - ток будет 1,41 ампер?
То есть ток будет равен V2
(V - это я хитровански придумал знак корня)
А если соединить ТРИ баллончика?
Моя версия - ток будет корень из трёх!!!
Мою версию легко проверить.
На цоколе лампочки выбита монументальная надпись 12 вольт 21 ватт !!!
Это и есть "корень из трёх"
----
Плавно переходим к философии
Один баллончик это один ампер.
Два баллончика это "корень из двух"
Товарищи! Что такое "корень из двух"?!?!
/Такие фразы я произношу с ленинскими интонациями, типа "что такое Советская власть?"/
Так вот, "корень из двух" это число Пифагора!
Это размер диагонали квадрата со стороной "один"
А что такое "корень из трёх" ???
Ну, смелее товарищи! Смелее включайтесь в философско-познавательный процесс!
Правильно, товарищи, "корень из трёх" это тоже диагональ.
Но диагональ КУБА.
То есть диагональ "переместилась" из двумерного евклидовского пространства в трехмерное пространство окружающей нас Вселенной.
Ток через лампочку станет равным "гипотенузе Фидия"
А если подсоединить ЧЕТЫРЕ батарейки?
То .... диагональ станет четырехмерной!
А моем аккумуляторе соединяется аж 13 последовательных элементов 18650.
Значит мой аккумулятор - полный аналог "тринадцати-мерного" пространства!
/Гера Минковский отдыхает/
Но...вернёмся из философских абстракций на грешную землю.
Что нам дает диагональ Пифагора между двумя баллончиками 18650?
Даёт нам очень много!
Это значит, что если мы "поджигаем" лампочку от двух последовательных баллончиков, и ток в цепи отличается от числа Пифагора (от корень из двух)
Значит баллончики НЕ ОДИНАКОВЫЕ!!!
Значит наш квадрат превратился в прямоугольник
И степень деформации квадрата (величина отклонения тока от корня из двух) как раз и характеризует "степень неодинаковости баллончиков.
Если один баллончик у нас "калиброванный", то параметры второго баллончика мы сможем оценить по величине отклонения тока от "корень из двух"
------
Предвосхищаю вопрос:
- Дяденька, а как определить величину тока через лампочку?!?!
Про это я уже рассказывал в другом месте.
Величину тока можно определить из закона Кеплера-Маслобойникова для лампочки накаливания!!!
-----
-----
Смелое предположение (типа спойлер).
Если мы собираем цепь (две лампочки и один источник) то, то вариантности будут подвержены сопротивления лампочек (это закон)
А вот если мы собираем цепь (два баллончика и одна лампочка), то вариантностью является соотношение мощностей двух баллончиков!!!
(это гипотеза)
Свидетельство о публикации №126022104983
С электротехническим приветом,
Сергей Бургер 21.02.2026 14:51 Заявить о нарушении
В формулировке любого Закона необходимо соблюдать причинно-следственеые связи.
Именно поэтому
Ускорение = сила деленная на массу
Запись "наоборот"
Сила = масса умноженная на ускорение
Такая запись абсурдна.
Ибо сила это ПРИЧИНА ускорения.
Но никак не наоборот...
Павел Маслобойников 21.02.2026 15:36 Заявить о нарушении
Как в терминах "эмигранты" и "иммигранты"
Которые в сути являются и теми и теми ОДНОВРЕМЕННО
------
Аналогично и с силой.
Если мы сидим в поезде и в окно наблюдаем убыстрения мелькания столбиков, то мы можем по следствию рассчитать и причину - тяговое усилие локомотива.
Павел Маслобойников 21.02.2026 15:43 Заявить о нарушении