Кукла

        Игрушки всегда присутствуют в детской жизни. Говорят, когда у ребёнка много игрушек, он их ломает, когда мало - создаёт. Сколько у меня было игрушек (тех, что из магазина), не помню, знаю, что много быть не должно, потому что доходы родительские не позволяли особенно тратиться на игрушки. Игрушками у нас становились разные предметы: лоскутки тканей, осколки разбитой посуды, деревянные брусочки. Что-то можно было взять на кухне. Например, крышку от кастрюли – часто она служила рулём для игр брата.
         Осколки разбитой посуды для детской игры…  Наверное, это сейчас не понятно и звучит странно. Но так было, а осколки назывались забавным словом «чечки».  Эта игра в чём-то напоминала коллекционирование. К чечкам применялось одно жёсткое требование: они должны были быть фарфоровыми. Фарфоровая посуда и в нашем доме, да и в других деревенских домах была великой ценностью, её берегли как зеницу ока, а в повседневной жизни пользовались эмалированными тарелками. Поэтому, откуда брались в коллекции чечки, - большая загадка. Да и справедливости ради надо сказать, их (чечек) не было много. Так, несколько штук. Мы с подружками устраивали «выставки». Каждая раскладывала свои артефакты на песке или на скамейке. Мы рассматривали их, любовались красотой фарфора. Особенно ценились те, на которых имелся рисунок, а уж если рисунок выполнен золотом, то это было просто настоящее сокровище, потерять которое большое огорчение.
         Но не только такие, скажу, экстремальные, игры присутствовали в связи с бедностью и трудностью того времени. Все девочки в моём детстве любили играть рисованными куклами. В процессе игры рисовали фигурку куколки в купальнике, выстригали её. Потом рисовали разные одёжки для куколки и тоже выстригали, только при этом по краям оставляли маленькие полоски бумаги для загиба. Эти полоски позволяли закреплять нарисованную одёжку на бумажной фигурке куколки.  Это было очень увлекательное занятие. А какой простор для творчества: и куклы и одёжки могли быть бесконечными и по фасону, и по цвету.
         Но игрой в куклы я не ограничивалась. Неподалёку от нашего дома, за речкой, располагалась обнесённая забором производственная территория, которую называли то «МТМ», то «МТС» (машинотракторная мастерская или машинотракторная станция), где, кроме разной техники, находился также совхозный столярный цех. Различные отходы от этого большого хозяйства – деревяшки, стружка, металлические пружинки, болты, гайки, куски проволоки, катушки, какие-то детали, пришедшие в негодность – вывозились на свалку сразу за забором МТС. Так что, в свободном доступе были кучи разного «добра», куда мы, ребятишки, любили изредка ходить. Эта свалка была, как сказали бы сейчас, экологически чистой, пахла свежераспиленным деревом, и к тому же была мягкой, так как наполовину состояла из опилок. С этих «раскопок» мы возвращались всегда с богатой добычей.
         Из всего найденного, я выбирала пружинки. Пружинки (или спиральки) мне казались необыкновенно красивыми, завораживающими, с какой-то заключённой в них тайной. Я и сейчас люблю пружинки, а тайна их, мне думается, в том, что ДНК, в которой «записана» вся наша генная информация, а может быть даже более того, также имеет спиралевидную форму. Эволюция, в которой весь смысл нашей жизни, идёт по спирали – мы развиваемся, если развиваемся конечно, по спирали. И потом, человек живой потому, что в нём постоянно циркулирует энергия, а это волновые процессы, а значит опять схожесть со спиралью. Сама жизнь идёт по спирали! В детском возрасте этого не осознаешь, но зато у ребёнка ещё сохраняется чистое незамутнённое восприятие и память прошлых воплощений, а значит и древних знаний. Вот такие версии у меня выстроились.
        Для брата все находки были, что называется «как лыко в строку». Он мог мастерить для своих мальчишечьих надобностей и сабли, и кораблики, и машинки… Гвозди и молотки, кусачки и всякие другие инструменты для этих поделок в отцовском хозяйстве всегда были, и брать их (с возвратом) поощрялось. 
        Покупные же игрушки были большой редкостью. На угловой полке в горнице сидела одна такая большая редкость – кукла, напоминающая младенца, - большой голый пупс. Почему-то мне не позволяли им играть. Какая такая у него была ценность?! Наверное, мама думала, что если на него просто смотреть, его хватит надолго. Она была права. Пупс был жив, пока сидел в углу. Он привлекал моё внимание, я могла подолгу стоять напротив и мечтать, что он однажды окажется доступным. Представляете, какие раньше были дети? Если ребёнок просил и ему сказали: «Нет…», - всё на этом и заканчивалось. Никакого нытья, тем более слёз, истерик. Нельзя, значит нельзя.
        Но потом мнение мамы изменилось, и пупс попал мне в руки.
Надо сказать, что пупс был отлит из пластмассы и состоял из отдельных частей таким образом, что у него, при желании ребёнка, могли двигаться ножки, ручки и голова. Сначала, для моего счастья, достаточно было держать пупса в руках, усаживать его, укладывать спать или «заставлять ходить». Позже захотелось узнать, как это у него получается. Сидеть? И ходить? Значит, надо было как-то заглянуть внутрь. Моё любопытство стоило пупсу жизни: кто ж выживет, если ему отдирают руки, ноги и голову?
          После того, как пупс безвременно «ушёл», на магазинную куклу рассчитывать мне больше не приходилось. Справедливости ради надо сказать я не была от этого несчастным ребёнком. Нет и нет - есть что-то другое. И этого другого огромный выбор! Летом: речка, огород, земляничный лес, велосипед, мяч, скакалка, качели, свалка, в конце концов,  за эМ-Те-эСовским забором, еще и куча свежего речного песка. Зимой: санки, лыжи, коньки, сугробы, карандаши, пластилин, детские радиопередачи, детские журналы, книги. С первого класса я была записана во все три библиотеки моего села. Книги там я брала с большим удовольствием. Моя первая книжка из библиотеки, которую я прочитала самостоятельно в первом классе, называлась «Приключения Бибигона». Это сказка про маленького человечка Бибигона, свалившегося на Землю с Луны, про его сестричку Цинцинеллу и их жизнь. Сейчас думаю, что моя впечатлительная детская душа в тот момент стала благодатной почвой для произрастания интереса ко всему сверхестественному: нельзя же признать вполне себе очевидным свалившегося с Луны и чтоб не возникло никаких вопросов. Пусть и в сказке.
        Но это будет потом, а пока внимание к кукле.
        Как-то однажды, летним вечером, к нам в гости приехал мамин брат и, соответственно, мой дядя. У нас в доме на тот момент была соседская девочка - подружка моя. Как потом, позже, выяснилось, она ещё и моя сродная сестра, а мой дядя - её отец. Мама моей подружки и мой дядя были в разводе. Мама не стремилась к тому, чтобы её дочка общалась с отцом. А тут ему такой счастливый случай - встретиться с дочерью.
        Дядя посадил нас (свою дочку, и меня, за компанию) в свой «Запорожец» и повёз кататься. Это был праздник, который продолжился посещением сельского магазина игрушек. Когда мы зашли в магазин, у меня буквально перехватило дух: вся верхняя полка в магазине была занята куклами невозможной красоты. Куда там моему бывшему пупсу! Все они были нарядные, в платьицах и в туфельках. Головки кудрявые, глазки ясные. Некоторые умели моргать, некоторые даже говорить: «Ма-ма!»
           Дядя Валя выбрал самую большую и красивую куклу для дочки – это понятно. А потом вдруг взял ещё одну, поменьше и попроще, и подарил её мне! Это было для меня такое счастье, что трудно даже сейчас описать словами. Моё сердечко, конечно, затрепетало от восторга еще при входе в магазин, но я не ждала никакого подарка. Я, наверное, могла бы, если бы решилась, выказать желание получить куклу маме или отцу, если бы пришла в магазин с кем-нибудь из них. Но никому более. А дядя Валя вполне мог бы и не покупать мне куклу. Я бы спокойно к этому отнеслась, даже без тайной досады. Но видно весь мой вид был таков, что он купил куклу и для меня! Я думаю, что это был настоящий мужской поступок! За что ему моя огромная благодарность, которую я всегда заново переживаю, вспоминая эту маленькую, и на первый взгляд, ничем, казалось бы, непримечательную историю.
        Эта кукла, полученная мной так невзначай, прожила со мной лет восемь-десять от дошкольного периода и до средних классов школы. Фактически, она была первой и последней магазинной куклой. Я шила своей кукле платья, я проигрывала разные житейские ситуации – я училась!
        Вообще, детская игра – это всегда обучение. Поэтому игрушки должны быть со смыслом, с добрым посылом. Они должны быть безопасными не только в прямом смысле, но и с точки зрения воздействия на детскую психику. Я в большой претензии к современным компьютерным играм, среди которых очень много таких, где ребёнок принимает на себя роль: «догнать и убить». Идёт прямая проекция виртуального героя (настоящего убийцы, по-другому не назовёшь) на ребёнка. Чему он учится в своей погоне за жертвой? Он привыкает к мысли, что жизнь – это ничто. Кроме того, в этой погоне, достигая цели, ребёнок получает удовлетворение от убийства. Вы думаете, что я сгущаю краски? Нет! Очень важен образ, который мы взрослые, как воспитатели, вкладываем в голову ребёнка. Образование от слова образ. Образовывать – создавать по образу и подобию. Вот в чём суть. И это относится не к форме, а к содержанию человека. Формируется совесть, которая напрямую зависит от рамок допустимого. А допустимое идёт от образа, который предложен в качестве примера. Образец тоже от слова образ, возможно в форме уменьшительного. Правда, используется часто в языке слово «образец» с поверхностным смыслом, снимается лишь первый слой. Но это происходит сплошь и рядом: способность проникать в глубины смысла (снимать слой за слоем) не каждому даётся. Но каждый, при желании, может, рано или поздно, достичь такого умения.
        Обратимся и к современным игрушкам, которыми сейчас играют дети. У меня пятнадцать внучатых племянников, с большинством из них я близко общаюсь. Я вижу их игрушки. Их так много, что они даже не вмещаются в жилое пространство! Но среди них и очень много опасных, откровенно страшных, с точки зрения образа, который вкладывается в голову ребёнку. Вот так исподволь, с помощью игрушки. Мои детские «чечки», для сравнения, просто милая беспечность. Поранить ненамеренно пальчик и намеренно поранить душу – не одно и то же.
         Вспомню ещё одну игрушку из детства, она дожила до наших дней, но приобрела статус сувенира - наша русская матрёшка. Это настоящая игрушка, потому что даёт знание о принципе построения мира и человека. В матрёшке семь куколок – в человеке семь тел. Человек воспринимает себя как физическое тело, а это только лишь один, самый плотный слой, остальные тела «не видны», пока не приходит осознанная мысль задаться вопросом, а что там внутри. Есть выражение: познать себя. Это игра на всю жизнь! И в этой игре, такой поворот, смысл жизни. Человек – игрушка в своих собственных руках, и можно бездумно «оторвать себе руки, ноги и голову», а можно, относясь «бережно», играть «бесконечно». «Вся наша жизнь – игра…»