***

Синтез? соединение? ну как можно соединить несоединимое, смешивая все путем эксперимента через собственную одну призму, словно древние алхимики пытаясь превратить камень в золото,  найти философский камень, я стремлюсь к расширению, раздвиганию границ, не найти, а самому сквозь форму. вашего тела, увидеть, почувствовать другой мне неизвестный  мир, и не только ваш внешний. А привносить себя своей ученостью, отделением своим "сумасшествием" от остальной массы, разве это не тщеславие?, не высокомерие?,  и всё равно будет как бы не были человеколюбивой подавление, учитель учивший ученика, уже привносит себя ему, меняя его как и в лучшую так и в худшею сторону, в худшею?, тем что подменяет своими знаниями его сущность его самостоятельные не сделанные им открытия, новые  знания?, которые забиваются вашими знаниями, тем , что  вы так  думаете ничего не стоят по сравнению с  теми неоткрытыми им.  Я об уходе в сторону, об уходе, потере личного индивидуального познания, подмененными его навязанными, общими, вашими. И получается вышкаливание, с приобретением чужих знаний, человек что то в себе теряет, уже СОВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ, возможно "до этого знания", до вашего знания, он бы дошел бы сам, и развился, и развил и привнес в мир что то другое, а так проглотил пережеванную кем то кашицу знаний получая просто основу, но сам и пальцем не шевельнул чтобы идти дальше вот я о чем.  И сумасшествие?  , если разбивать людей на касты, ученые, писатели, поэты, и т.д , все творческие люди все сумасшедшие, а где другой мир?, ведь без него "эти сумасшедшие" не смогут жить, и тот мир остальной недоразвитый, он им  крайне нужен, чтобы было от чего отталкиваться ,  быть пенсионариями , вести за собой, идти дальше, ,, и тот и этот мир болен, если идёт разделение. Это как направить, создать концентрированный луч света, пропуская его через лупу, сужая его в одну точку, колоссальной энергией выжигая в этой точке все, все, что предшествовало этому, свою сущность, свою основу уже собственным выгоранием