Апочемуядолжнамолчать 2 Математик

Апочемуядолжнамолчать

История 2. Математик

Было это в студенческие времена.
1996-1997 годы.
Было мне 17 лет.

Помню, как сейчас самая первая лекция в универе на первом курсе была по Высшей математике.

Надо сказать, что я очень любила математику. В школе выпускной экзамен сдала на 10 баллов (наивысший балл, 10-ти бальная система).
На вступительных экзаменах не было математики, а были химия, биология, русский язык, румынский - зачёт/незачёт.

Имя преподавателя математики в универе не помню.
Помню, что он был худощавый, высокий дед, цвет глаз - зелёно-болотные.

По началу ничего такого не было. За первый месяц он начитал лекции, потом начался опрос.

Опрос у него был странный.
Столы в кабинете у нас стояли, как в школе.
Его, преподавательский стол стоял поперёк нашим столам.
Я сидела за первой партой. Думала: "Вот классно, как же мне нравится математика".
Как раз его стол стоял поперёк моей парты.

Когда наступило время нас опрашивать, он каждую студентку по очереди вызывал, она садилась рядом с ним, он задавал вопросы и нужно было отвечать или устно, или писать в тетради без подсказки математические формулы, выводы формул и решать уравнения с уже заданными данными. Всё это происходило в лекционном кабинете на глазах у всех.

Что мы там учили, я почти не помню. За более, чем 20 лет я забыла.
Помню, что мы решали дифференциалы, 1-я, 2-я, 3-я и 4-я производные, интегральные уравнения. Помню только эти названия, но как я это решала, я совсем забыла, так как почти ничего из того, что мы решали в жизни не пригодилось.

Так вот, когда подошла моя очередь, я села рядом с ним, как и другие, ничего не подозревая и начала слушать, что он спрашивает.
Тут же он положил свою ладонь мне на бедро. Меня будто ошпарило и я поняла за секунду, что он свою руку ложил всем предыдущим студенткам на бедро.
И мгновенно с положением руки на бедро он задаёт математический вопрос.
Чтобы не реагировать и не думать о том, что его рука у меня на бедре, я начала абстрагировать своё внимание, попросту говоря не обращать внимание, переключила своё внимание на то, чтобы ответить его вопрос. Я ответила.

Потом он начал просто гладить левое бедро, и так гладил левое бедро, пока его рука не начала проникать в промежность. Я была в брюках, сжала бёдра так, что он не смог просунуть руку между ног.

Думаю, что если бы это произошло со мной сегодня, то я бы схватила книгу со стола и треснула бы ему по голове.
Но тогда я этого не сделала, он же преподаватель, а я кто? - просто студентка, которую могут выгнать с университета и ещё скажут, что мол я сама виновата, и ещё спровоцировала.
 
Меня вот изумляет почему другие студентки покорно согласились на эти облапывания.

Потом уже на консультации психолога я поняла, что меня воспитали, как послушную, добрую девочку, которая совсем не умеет говорить нет. В моём лексиконе даже никогда не было этого слова "НЕТ".
Потом панический страх перед родителями. Только строгое послушание, один неверный шаг и ты получаешь по шапке за любой косяк.

Мой отец вообще считал, что я сучка, потому что позволила себе встречаться с парнем в 16 лет, хотя я с ним никогда не имела сексуальных отношений. Но он был просто уверен, что я уже прям с ним шляюсь по подъездам, сплю с ним на лестницах, он меня выслеживал, постоянно звонил так, чтобы контролировать, где я нахожусь.
Такая вот лицемерная забота о дочери. Тотальный контроль, надо держать в узде.

 Потом мы расстались из-за моего отца, который контролировал каждый мой шаг и сказал этому молодому мужчине (который был старше меня на 3 года), что, разрешит ему со мной встречаться, когда я университет закончу и у меня будет профессия. Отец страшно боялся, что я забеременею.
Знание того, что я бесплодная (у меня в 16 лет началась менопауза) никак не повлияло на его мнение относительно  внезапной беременности.


 Поэтому жаловаться некому было, и не у кого было просить защиты.

Да и тогда в 1996 году я вообще, что мало что знала о психологических консультациях и терапии. Я думала, что психолог - это такой специалист, который тестирует и выясняет, кто меланхолик, сангвиник, холерик или флегматик.
Если что, я - 50/50 - меланхолик/флегматик, хотя это неточно.
Меланхоличкой я стала в результате воспитания, в детстве я была весёлая и игривая пока мне не сломали предки психику своим непоследовательным и идиотским воспитанием.

Вернусь к математику-извращенцу.
Вообщем сжав ноги, бёдра, так что бы он своими противными руками не касался моей промежности, я отвечала на его вопросы, решала уравнения и даже получала десятки и он мне говорил: "Молодец".

Не помню, как часто он нас опрашивал. Было так, он начитывал лекции, а потом просто эти лекции нужно было хорошо усвоить, он делал свои опросы со своими облапываниями, потом писали контрольные работы, а потом мы еще каждая по очереди контрольные работы вместе с ним разбирали, типа работа над ошибками.

Девочки-студентки все перешли на джинсы, пАтАмучто тем, кто был в юбке он залазил прямо в трусы руками.

Я, мы все, были в ШОКе. Нам по 17 лет, кому 18 лет, были пару человек и старше.
Но никто ....НИКТО ... НИКТО не смог, не осмелился ударить чем-нибудь по голове преподавателя.

В школе, где я училась, такого не было. Да и учителя все были женщины, по физике сначала была у нас женщина, а потом в 10-11 классах мужчина - профессор из Политеха. Учитель по труду у мальчиков был мужчина.
Нас учеников и учениц всегда учили уважать учителей, педагогов, а уж тем более профессоров университета.

Короче все мы вели себя одинаково, сжимали бёдра и не позволяли ему дальше что-то делать своими ужасными костлявыми холодными руками.

Мы даже начали шутить на эту тему, мол старичку холодно и он хочет руки свои погреть. Ну хоть как-то надо снять стресс от этого безумия.

Нам, конечно, это всё не нравилось. Мы обсудили это всё с другими студентками и решили обратиться к женщинам-педагогам, которые работали на той же кафедре с просьбой как-то решить эту проблему.

На что нам ответили, что препод по математике у них один единственный и неповторимый, они не могут его потерять, он больной старый человек, у него сахарный диабет, ему было больше 70-ти лет, и чтобы мы не обращали внимание на такую мелочь, он же не насилует нас, что они тоже у него учились, когда были студентками и ничего страшного, надо потерпеть до сессии. Вообщем мы остались наедине со своими проблемами.
 
Одна студентка была замужем, она была на несколько лет старше нас, вышла из декретного и начала учиться.
Она попросила своего мужа поговорить с ним на счёт её и таки да, он от неё отстал и прекратил её лапать.
Нам незамужним не к кому обращаться было.

Парадокс, у всех есть родители и все побоялись просить помощи у родителей решить эту проблему.
По какой причине я не обратилась к своим родителям я уже объяснила. Отца я очень боялась, а маму я очень любила и не хотела её беспокоить по этому вопросы, и было просто стыдно такое рассказывать.

Вот сейчас мне ничего не мешает писать об этом, а может быть даже кричать об этом на весь интернет.

Короче сдали мы сессию. Я сдала на 10. У всех были разные оценки и все эти облапывания никак не влияли на результат.
С нами параллельно учились две румынские группы. Спрашивали их, как у них обстоят дела с этой математикой.
У них было тоже самое.
Только одна девочка из румынской группы, Оксана, не стала это всё терпеть, наорала на математика и пошла к заведующему кафедрой и наорала так, что слышно было на весь коридор.
Она жила на съёмной квартире, мама работала в Италии, помогала деньгами. Оксана была очень вежливой, красивой и ухоженной, умной. У неё был очень сильный ожёг кожи черепа. Не знаю, что у неё случилось. Но она так ухаживала за собой, и так умело скрывала ожоги на голове причёсками, что этого почти не было видно. Я потом случайно узнала и заметила.
Одним словом только Оксана повела себя правильно, как психологически здоровый человек с адекватной реакцией на нарушение сексуальных и физических границ.

После того, как Оксана устроила скандал на кафедре, математик её не лапал, но постоянно ей ставил плохие оценки и она постоянно ходила к заведующему кафедры и жаловалась, что её необъективно оценивают и была, конечно, права.

На следующий год, уже второй курс, мы с ужасом ждали предмет Математическую статистику с этим же математиком.
Но в сентябре нам сказали, что математик умер и нам искали другого преподавателя.
Нашли одного. Его оказывается выгнали из педагогического университета за взятки и приняли на работу в медуниверситет временно. Этот второй математик нас уже, наконец-то, не лапал. Однако с ним были другого рода проблемы.
Через год нашли достойного преподавателя, но так как мы были на третьем курсе, мы к нему не попали.
К этому моменту моя любовь к математике прошла.
Когда сталкиваешься с такими преподавателями, то и учиться не захочешь.

Эпштейн тоже был учителем математики.