Мечта и реальность

А я восхищаюсь и завидую по-хорошему ТВОЕМУ МИРУ!
Если человек не чувствует себя счастливым, виновата не судьба , а что-то внутри у него сломалось... Ты помнишь, конечно, Алана Маршалла "Я умею прыгать через лужи". Там как раз эта тема.

"Слово "калека" в моем представлении можно было отнести к другим людям, но никак не ко мне. Однако мне все чаще приходилось слышать, как меня называют калекой, и я в конце концов вынужден был признать, что подхожу под это определение. Но при этом я твердо верил, что, хотя другим людям такое состояние причиняет неудобства и огорчения, мне оно нипочем. Ребенок-калека не понимает, какой помехой могут стать для него бездействующие ноги. Конечно, они часто причиняют неудобства, вызывают раздражение, но он убежден, что они никогда не помешают ему сделать то, что он захочет, или стать тем, кем он пожелает. Он начинает видеть в них помеху, лишь если ему говорят об этом: «Смешной малыш. Говорят, он никогда не будет ходить…» Я не мог понять, почему они вообразили, что я никогда не буду ходить. Я-то знал, что ждет меня впереди. Я буду объезжать диких коней и кричать "ого-го!" и размахивать шляпой, а еще я напишу книгу…» Для детей нет никакой разницы между хромым и здоровым человеком. Они могут попросить мальчика на костылях сбегать по их поручению и ворчат, если он сделал это недостаточно быстро. В детстве бездействующая, ставшая бесполезной нога не вызывает стыда. И - странная вещь - такие откровенно презрительные взгляды исходят только от людей со слабым телом, всегда помнящих о собственной физической неполноценности. Сильные и здоровые люди не сторонятся калеки - его состояние слишком далеко от их собственного. О парализованной ноге, о скрюченной руке дети говорят свободно и без стеснения: - Посмотри, какая чудная у Алана нога! Он может перекидывать ее через голову. Мать мальчика, спешит в смущении оборвать его, забыв о том, что перед ней два маленьких счастливца: ее сын, гордый тем, что может продемонстрировать нечто очень интересное, и Алан, которого радует, что он может таким образом развлечь окружающих. Присущее детям чувство юмора не стеснено, как у взрослых, понятиями такта и хорошего вкуса. Дети часто смеялись, видя меня на костылях, а когда мне случалось падать, разражались веселыми возгласами. Я присоединялся к их веселью: мне тоже казалось, что упасть вместе с костылями смешно…
- И ведь, несмотря ни на что, он счастлив, миссис Маршалл, - говорили взрослые таким тоном, точно это обстоятельство очень их удивляло.
"Ну и что здесь такого?" - думал я. По их мнению, мне не полагалось чувствовать себя счастливым.
И, хотя характер у меня был покладистый, я скоро стал забиякой, так как не желал мириться с тем, что считал неприятным и унизительным снисхождением. Дети, ковыляющие на костылях, оступаясь и падая, вовсе не предаются отчаянию и горю и отнюдь не размышляют о трудностях передвижения, - нет, они думают только о том, чтобы им добраться туда, куда им нужно, точно так же как и здоровые дети, бегающие по лужайке или идущие по улице."

ТОЛЬКО ТАК!!!

Кариатиды Сны   04.02.2026 00:37   •   Заявить о нарушении