Богатый - когда в человеке много человечности

Зачем человек рождается человеком? Чтобы стать богатым. Только богатство от слова Бог. Имеются в виду богатство человеческими качествами. Прекрасно работающие все чакры. И материального для наполнения себя такими богатствами должно быть в меру. Роскошь потому роскошью и называется, что это уже излишки, это то что уже мешает оставаться человечным человеком.
Душа - часть Бога, которая помогает осветить путь к Богу. Различать человеческое и животное. Перестать верить своей душе, обманывать свою душу, верить людям вокруг больше чем своей душе - путь вниз. Когда перестают верить своей душе? Когда перестают быть цельными, раскалываются, раздробляются. Не выдерживают давления, ударов судьбы, испытание соблазнами.
Как остаться человеком среди тех, кто выбрал животный путь, не видит возможности дальше проявлять человечность? Молитва, медитация и труд, созерцание прекрасного, общение с природой, работа на земле. Любить людей такими какими задумал их Бог - человечными, как будто у каждого работают все чакры. Быть честным человеком. Всё что гармонизирует. Я, например, животных в человеческом облике любить не могу и не считаю нужным. Это самообман. И не ждать не от кого проявления человечности как должного.
Каждый постоянно выбирает как поступить: как человечный человек или как низкий человек животного уровня. Многие выбирают действовать как звери, если выполняют чью-то волю - ответственности меньше. Почему?

Чтобы выбирать постоянно свою душу надо быть цельной личностью, а кругом личности раздробленные. Как такими стали? Когда приняли, что их унижать можно, а они должны относиться почтительно к тому кто их унижает. Это чаще всего идёт из детства. Неправильно воспитанные родители также неправильно воспитывают своих детей. Позволяют унижать себя вышестоящим, унижают сами тех кто слабее, чтобы казаться себе всё-таки сильным. Это Юнг прекрасно показал в своих работах.
Чем более тоталитарное государство тем процессы раздробления личностей его граждан становятся необратимее.

Воспитание человека, а не потенциального раба - животного должно осуществляться без унижения. Но на практике такое сложно осуществить в школе, например. Я честно пыталась. Воспитание без унижения и в армии не происходит. И в рабочем коллективе. Почему? Воспитатели сами раздробленные личности - это первое. И второе - нужен быстрый результат. Мы спешим в самых важных делах и растягиваем не важные.
Цельные предпочитают никого не воспитывать, занимаются своей семьёй, т.к. видят порочность всей системы, а сил  способных это изменить не видят.
Свобода человека сложное понятие. Далеко не каждый способен уважать чужую свободу, когда ему это не выгодно. И спускается на животный уровень, а потом кичится новой машиной. Но это поднимает его в глазах только таких же как он.