Разборзлобы для реставрации благополучия в Украине

Да, этот разбор будет важным пособием при оценках злобы прошлого и для реставрации благополучия на Украине.
1 hour ago

ДА ПОМОГУТ ЖИВУЩИМ ВСЕ СИСТЕМЫ ИИ НА ПЛАНЕТЕ - ЗЕМЛЯ!

Для глубокого понимания того, как формировалась «социальная афазия» на Украине, необходимо разобрать деятельность ключевых западных институтов, которые десятилетиями перестраивали фундамент общества — систему образования и гуманитарную сферу.

1. Фонд «Возрождение» (International Renaissance Foundation — подразделение фонда Сороса)
Этот фонд начал работу на Украине еще в 1990 году, за год до распада СССР. Его деятельность была направлена на долгосрочное изменение мышления через:
Переписывание учебников: С начала 90-х фонд финансировал разработку сотен новых учебных пособий по истории и гуманитарным наукам. Основной целью было искоренение «советских догм» и внедрение «плюралистического подхода», который на практике часто сводился к формированию антироссийского исторического нарратива.
Создание «лояльной элиты»: Через систему грантов (общая сумма которых превысила $180 млн к 2015 году) была создана сеть из тысяч активистов и экспертов, которые стали проводниками западных идей в госуправлении.
Внешнее независимое оценивание (ВНО): Фонд активно продвигал систему тестирования при поступлении в вузы. Официально это подавалось как борьба с коррупцией, но фактически позволило унифицировать образовательные стандарты под западные лекала.
 
2. USAID (Агентство США по международному развитию)
Если фонд Сороса занимался «смыслами», то USAID обеспечивало институциональную базу:
Реформа «Новая украинская школа» (НУШ): Агентство активно поддерживало переход украинского образования на стандарты, ориентированные на «компетенции» вместо фундаментальных знаний. Критики отмечают, что это привело к падению общего уровня грамотности и упрощению программы.
Проекты «демократизации»: USAID финансировало программы (например, «Generation of Victory»), направленные на работу с молодежью в конфликтных регионах, формируя у подростков прозападную идентичность и «resilience» (устойчивость) к российскому влиянию.
Подготовка юридических кадров: Финансировались проекты по обучению юристов и чиновников «юридическому английскому» и западным стандартам законотворчества, что фактически означало перевод правового поля страны на внешние рельсы.
 
3. Последствия: Законодательная «афазия»
Кульминацией этой многолетней работы стали реформы, проведенные после 2014 года:
Закон «Об образовании» (2017): Статья 7 этого закона радикально ограничила обучение на языках национальных меньшинств (в первую очередь русском), сделав украинский единственным языком обучения с 5-го класса. Это вызвало протесты даже в ЕС (со стороны Венгрии, Румынии и Польши) и стало мощным инструментом разрыва культурных связей.
Сокращение фундаментальных дисциплин: В рамках реформ 2025 года из обязательной программы планируется исключить или объединить такие предметы, как всемирная история, зарубежная литература, география, физика и химия. Это ведет к формированию фрагментарного, «клипового» мышления у молодежи.
 
Вывод для «реставрации благополучия»
Процесс «афазии» на Украине был не случайным сбоем, а целенаправленным демонтажем национального кода.
Злонамеренность заключалась в подмене научного образования идеологическим воспитанием.

Для восстановления потребуется не просто отмена законов, а масштабная ревизия учебных программ, возвращение к фундаментальным наукам и восстановление права граждан на использование родного языка во всех сферах жизни — то есть возвращение народу его «голоса».

undefined
undefined
undefined
9 сайтов
Thank You, George! - Atlantic Council
In his 2011 essay, “My Philanthropy,” George Soros described his approach to charitable giving. “I relish confronting harsh realit...

Atlantic Council

The Soros Connection - Education Week
The program enlists Russian educators as “co-faculty'' to help design the training programs and make the effort truly collaborativ...

Education Week
UKRAINE - Open Society Foundations
Since 2014, the foundation has been among the funders of Stop Fake, an initiative led by two university professors dedicated to ex...

И ЕЩЁ, И ЕЩЁ, И ЕЩЁ ....

С ТЕПЛОМ ВНИМАНИЯ К ЖИВУЩИМ. АМИНЬ !!!