269. Записки бабушки. Креативность

Папа  привез  Таиску со школы. Она долго с ним прощалась,целовалась, говорила,ich dich sehr lieb,что в переводе означает,я тебя очень люблю. Потом уткнулась носом в окно, папа ,проходя мимо,помахал рукой,улыбнулся и поспешил к своей машине.Его обеденный пеперыв на работе заканчивался.
Моя семилетняя внучка незаметно выросла и стала  вполне самостоятельной девочкой в делах и рассуждениях.
Первое,что она делает приходя с улицы - моет руки, затем переодевается в домашнюю одежду, складывает то,в чем пришла и начинается наша с ней общая жизнь.
Обед давно готов и ждет сигнала - бабушка,я голодная! На столе в тарелочке аппетитно разложены   кусочек темного хлеба с маслом и сыром,  несколко кружочков свежего огурца, чуть присыпанного солью, приятнопахнущий чай в любимой Таиной  чашке,
а печенье она выбирает себе сама из большой коробки с названием "Наша закуска."
 Главное обеденное блюдо это пюре, состоящее из множества разных овощей с мясом. Или пюрированные суп с овощами , либо борщ. Набор блюд постоянный, другие не признаются.Ложка, вилка и тарелка тоже личные. Села удобно, салфетка  не забыта, можно начинать.
Обед у нас не просто обед, а маленький домашний театр.Я усаживаюсь за стол рядом, медленно,острожно, чтоб не повредить странички,открываю очередную книгу по закладке и, пробежав глазами текст, вспоминаю, на чем остановилась в прошлый раз.Мы с Таиской согласно киваем друг-другу,знак- можно начинать! Ложка опускается в тарелку с едой, а я с выражением и мимикой,соответствующей тексту, начинаю читать. Это не просто чтение, это театр мимики и жестов. Я наблюдаю за реакцией ребенка, она внимательно слушает, что совсем не мешает ей кушать, хвалить еду, аккуратно ее пережевывать и неспеша глотать.
Да,да,я уже вижу возмущение в глазах мам- бабушек, знаю,это не здорово читать за столом, но такова наша трация, которую мы не нарушаем  много лет, с тех пор, как Таиска стала осознавать прочитанное.Я читаю медленно и выразительно, она кушает, слушает и изредка реагирует своим замечанием по поводу происходящего в тексте.Другого времени для чтения у нас просто нет.Живем в определенном обстоятельствами режиме, все по расписанию.
Названия новых глав Таис прочитыаает самостоятельно.Методичное обучение русскому языку дает свои плоды: ребенок понял- самостоятельно читать, это некоторая независимость от взрослых и, к тому же, очень интересно. Но бабушкино чтение пока что приносит удовольствие, с ней можно обменяться мнениями и получить объяснение на непонятные слова и фразы.
Так было и в этот раз.После еды,Таиска поблагодарила,сказала,что вкусно и побежала в зал раслабиться подвижной игрой- сама с собой и своим воображением.
А я перебралась на диван в зале и начала вязать очередной узор для шапки.Дочка купила нитки и спицы- ей очень захотелось от меня в подарок вязаную шапочку. Я в этом деле полный дилетант.Но решила попробовать.Надо сказать, накануне я связала Таиске из остатков ниток две весенние шапочки, но это была просто проба, без напряжения и задания, нитки веселые, шелковистые и хорошо укладывались в несложный узор.
Дочка же  захотела шапочку определенного цвета, нитки заказала в интернете, они оказались не скрученными,блеклыми и не вызывали интереса к творчеству. Но я решила попробовать.Вяжу, петли путаются, расслаиваются. Тихо психую.Внутри себя, но это прорывается наружу в моих тяжелых вздохах и резких движениях спицами.
Таиска прервала свою игру,забралась с ногами в кресло и спрашивает, бабушка, почему мама купила такие не креативные нитки, этот цвет ей не идет.Отвечаю,что в интернете они выглядели другими , более интересными.Вот и заказала.
 Бабушка, но ведь тебе не нравится их вязать?
Не нравится,отвечаю, но нужно что-то придумать.Сейчас я подбираю узор.
Бабушка, продолжает внучка, но мои шапочки получились очень креативные, я их буду весной носить по очереди,то одну,то другую.
Это потому,внучка, что мне самой захотелось связать что-нибудь необычное, чего нет у других девочек.
Я нашла у себя остатки красивых ниток, во мне вспыхнуло желание к вязанию и все получилось.
А с этими нитками у тебя нет желания вязать?, продолжала Таиска.
Особого нет, грустно подтвердила я.
Повисло молчание.
Знаешь,бабушка, а ты ничего не говори маме, сама купи креативные нитки, свяжи креативную шапочку и подари маме.
Это станет для нее неожиданностью, она обрадуется, как я обрадовалась, и будет носить.
А эти нитки мама купила, мне так кажется, чтоб тебя чем-то занять и ты не скучала.
Я уже месяц нахожусь дома,сломала ногу в районе ступни.
 Ребенок сделал свой вывод.
А с шапочкой мы до весны разберемся.Впереди еще февраль.

30.01.2026

Шверин.