Какой же умишко придумал такое?

           Авторам методических
           рекомендаций по
           проведению уроков,
           посвящённых блокаде
           Ленинграда из
           Академии
           постдипломного
           педагогического
           образования*.

Живут в Петербурге хорошие детки.
На завтрак съедают пюре и котлетки.
Таким на голодных детей Ленинграда
равняться не надо. Равняться не надо.

АППО* всё как надо, конечно, устроит,
подскажет: не все ленинградцы - герои.
Для психики детской урок про Блокаду
довольно жестокий. Не надо. Не надо.

А детство должно быть безоблачно чистым.
И быть толерантнее нужно к фашистам.
О, Боже! Покойник у Летнего сада?!
Такого показывать детям не надо!

С Европой скрепляя партнёрские узы,
нельзя говорить, что сжигали французы
советских детей, хохоча до упада.
Такой информации детям не надо

Пускай петербургские мамы и папы
забудут рассказы про клей и про хряпу,
которые бабушки ели в Блокаду.
А внукам и правнукам это не надо.

Пишу эти строки, не зная покоя.
Какой же умишко придумал такое?!
Заставить бездушных чиновников надо
прощенья просить у всего Ленинграда.

(28 января 2026 г. 19.00. СПб)


Рецензии
Здравствуйте, Александр Николаевич!
В голове не укладывается, просто диву даёшься, хотя чему удивляться?
У этих особей вместо мозгов – кость. Чем им думать и чему там болеть, взывать к их совести и душе - бесполезно. Только Бог не Тимошка, видит немножко, получат по полной за свою деятельность.
Всего Вам самого доброго!

Татьяна Павлова-Яснецкая   29.01.2026 01:44     Заявить о нарушении
На это произведение написаны 3 рецензии, здесь отображается последняя, остальные - в полном списке.