Стих-е Мне бабушка сказала в Нижнем Новгороде 2024

СТИХОТВОРЕНИЕ "МНЕ БАБУШКА СКАЗАЛА..." В НИЖНЕМ НОВГОРОДЕ, 2024 Г.

Сценарные планы к примерной программе
«Дорогою Добра: первые шаги в стране Правознания»

Раздел 2. Семья.

Занятие 7: Семья— семь «я».

Цель: Формирование представления о необходимости проявления милосердия, заботы, уважения, сопереживания, сочувствия в семье
Задачи:
1. Объяснить какое значение семья играет в жизни человека.
2. Показать значимость для человека общения с родственниками, сохранения добрых отношений в семье, несмотря на различия в возрасте и жизненных интересах.
3. Познакомить с правовыми возможностями защиты права человека на общение с родственниками.
Оборудование и материалы: мультимедийный проектор, карточки кластера
«Семья», карточки, иллюстрирующие виды домов, мультфильм «Наша семья»
из мультсериала «Про Миру и Гошу» (РФ, 2022).
План занятия:
1. Беседа с детьми. Определение темы занятия.
2. Просмотр мультипликационного фильма «Наша семья» из мультсериала
«Про Миру и Гошу» (РФ, 2022) и беседа по просмотренному.
3. Физминутка.
4. Беседа по стихотворению И. Афонской «Семья и дом — как свет и хлеб».
5. Значение семьи и общения с родственниками для каждого человека. Защита данного права государством.
Ход занятия:
1. Педагог напоминает о том, что путешествие по «стране Правознания» продолжается. Для определения темы занятия зачитывает стихотворение В. Орлова «Я и Мы», после прочтения задает вопросы:
264
— О каких словах рассуждает автор стихотворения?
— Почему автор утверждает, что ««Я» на свете одиноко, в «Я» не очень много прока?
— Почему автор утверждает, что «слово «Мы» сильней, чем «Я»?
— Каково значение слова «семья»?
— С кем и чем сравнивает автор семью?
— Каким словом мы можем назвать отдельного человека (то есть отдельное «Я»)? С этим словом мы познакомились на одно из предыдущих занятий
(«личность»).
— Каково значение слова «личность»?
— Можно ли членов семьи назвать «личностями»? (у каждого из нас — каждой личности есть свои особенные черты характера, мы все разные).
— Как вы думаете, трудно ли жить разным личностям вместе?
Педагог совместно с детьми определяет тему занятия как продолжение разговора о семье.
2. Педагог предлагает детям посмотреть мультфильм «Наша семья» из мультсериала «Про Миру и Гошу» (РФ, 2022) и проводит беседу по вопросам:
— Из кого состоит семья Миры и Гоши?
— Как вы думаете, легко ли жить вместе стольким разным людям?
— Почему сестренка Миры не захотела играть в семью?
— Чего лишается каждый из членов семьи в случае ее разрушения?
— Почему распадаются семьи? Какие качества необходимо проявлять друг к
другу, чтобы жить дружно в семье?
— Перестали ли папа и мама, бабушка и дедушка после развода быть семьей
для сестренки Миры? Объясните свой ответ.
3. Физминутка.
4. Педагог предлагает детям прослушать стихотворение И. Афонской «Семья
и дом — как свет и хлеб» и ответить на вопросы:
— С чем сравнивает автор стихотворения семью? (земля, небо, свет, хлеб).
— Почему для сравнения автор выбрал именно эти слова?
— Как такое сравнение характеризует слово «семья»?
— Как вы думаете, почему автор в стихотворении говорит о том, что семья;;—
это счастье?
— Что означает слово «семья»? Почему говорят, что «семья — это семь «я»?
Из кого состоит семья? (возможна работа с кластером «Семья»).
— Какое значение имеет для человека семья? Обоснуйте свой ответ.
— Как вы думаете, нужно ли защищать право на общение с родственниками? Кто это может сделать?
Педагог рассказывает детям о том, что государством в законах закреплено
право каждого человека на общение со своими родственниками, а у каждого
из нас есть такая обязанность.
5. Рефлексию можно провести по вопросам, задаваемым на занятии (выборочно) или с использованием кластера «Семья».
6. Для проработки темы занятия рекомендуется родителям посмотреть с детьми
и обсудить мультипликационный фильм «Просто так» (СССР, 1976), прочитать
и проанализировать стихотворение Натальи Самоний «Мне бабушка сказала»*.

стр. 262-264,
дополнительно

ИСТОЧНИК:
"СБОРНИК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ"

*МНЕ БАБУШКА СКАЗАЛА...

Мне бабушка сказала:
«Семья – всего дороже!»
Бабуля – всех умнее,
Она ведь мама тоже.

Мне бабушка сказала:
«Семья – всего дороже!»,
Что злиться, обижаться
И  ссориться – негоже.

 Мне бабушка сказала:
«Семья – всего дороже!»,
Что коль семья дружна,
То жизнь – стократ пригожей:

Что жизнь в сто раз прекраснее!!!
И с булей  я согласная:

СЕМЬЯ
        ВСЕГО
                ДОРОЖЕ!

Натали САМОНИЙ,
http://stihi.ru/2011/03/24/8490
Материалы конкурса «Серафимовский учитель — 2023/2024»,
г. Нижний Новгород, 2024.
ПО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ
РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ
Выпуск 13
Том I
дополнительно