В рамках литературных курсов

В рамках литературных курсов
Мы уже разбирали нарушение слогового ритма, который незаметен при чтении на примере стихов Бродского. Оцените это на примере творчества Сергея Есенина.

...Я не из тех, кто признаёт попов,
Кто безотчётно верит в Бога,
Кто лоб свой расшибить готов,
Молясь у каждого церковного порога.
 
Я не люблю религию раба,
Покорного от века и до века,
И вера у меня в чудесные слова —
Я верю в знание и силу Человека.
 
Я знаю, что стремясь по нужному пути,
Здесь на земле, не расставаясь с телом,
Не мы, так кто-нибудь другой ведь должен же дойти
К воистину божественным пределам.
 
И всё-таки, когда я в «Правде» прочитал
Неправду о Христе блудливого Демьяна —
Мне стало стыдно, будто я попал
В блевотину, извергнутую спьяну.
 
Пусть Будда, Моисей, Конфуций и Христос
Далёкий миф — мы это понимаем, —
Но всё-таки нельзя ж, как годовалый пёс,
На всё и всех захлёбываться лаем.
 
Христос — Сын плотника — когда-то был казнён…
Пусть это миф, но всё ж, когда прохожий
Спросил Его: «Кто ты?» — ему ответил Он:
«Сын человеческий», но не сказал: «Сын Божий».
 
Пусть миф Христос, как мифом был Сократ,
И может быть из вымысла всё взято —
Так что ж теперь со злобою подряд
Плевать на всё, что в человеке свято?

С. Есенин. Отрывок из Послание "евангелисту" Демьну

Я не из тех, кто признаёт попов,10
Кто безотчётно верит в Бога,9
Кто лоб свой расшибить готов,8
Молясь у каждого церковного порога.13

Я не люблю религию раба,10
Покорного от века и до века,11
И вера у меня в чудесные слова,12
Я верю в знание и силу Человека.13

Я знаю, что стремясь по нужному пути,12
Здесь на земле, не расставаясь с телом,11
Не мы, так кто-нибудь другой ведь должен же дойти,14
К воистину божественным пределам.11
...
Курс лекций Литературных курсов опубликован в сборнике "В доме печали и радости", 2025
Р. Перин