Русский язык. Взлом кода

КОД РУССКОЙ РЕЧИ

Сбрось оковы школьных парт,
К чёрту страх и красный штрих!
Здесь не пытка — здесь азарт.
Код — для зрячих и живых.

Вруби рентген! Смотри в скелет!
В корнях зашит на всё ответ:
«Медведь» — он ведает свой мёд,
А «Врач» — заклятие плетёт.
Снимай же маски, зри в ядро —
И слово станет как стекло.

Приставка — верный твой штурвал,
Чтоб смысл в пути не пропадал.
«Уйти», «Сбежать» иль «Переплыть»?
Тебе решать, где быть иль слыть.

Но бойся двух горящих глаз
Над точкой буквы «Ё» сейчас.
В них — жизнь и смерть, покой и тлен,
Свобода или душный плен.
Здесь «передохнем» — это прах.
«Передохнём» — восторг в глазах.
Две точки — снайперский прицел:
Ошибся раз — и ты не цел.

Ударный слог — затвор и бой.
Не смей играть с самим собой.
Ты здесь «писАтель» — полубог,
А там — ты жалок и убог.
Смещая звук на миллиметр,
Ты рушишь смысла километр.

Ты — Инженер. Ты — Властелин.
Среди причин и величин.
Взломай же код. Вруби поток.
Пусть каждый звук и каждый слог
Не школьной прописью в тетрадь,
А силой, чтобы побеждать.

Владей.
Структурируй.
И созидай.


  РУССКИЙ ЯЗЫК. ВЗЛОМ КОДА

*(Учебник для тех, кто хочет чувствовать, а не зубрить)*

---

  ВВЕДЕНИЕ

В школе нас заставляли учить правила, исключения и таблицы. Это было скучно и часто непонятно. Но русский язык — это не набор пыльных правил. Это живой организм, это магия, это конструктор «Лего» бесконечной сложности, из которого можно собрать всё что угодно.

Эта книга — не учебник. Это путеводитель. Мы не будем зубрить. Мы будем взламывать код языка, чтобы понять его логику и психологию. Поехали!

---

  ЧАСТЬ 1. МАГИЯ СЛОВА (ДНК)

  ГЛАВА 1. ДНК СЛОВ. ВКЛЮЧАЕМ РЕНТГЕНОВСКОЕ ЗРЕНИЕ

Представь, что у тебя появилась суперспособность. Ты смотришь на текст и видишь не буквы, а скелеты. Ты видишь, как слова цепляются друг за друга костями, как они отращивают себе хвосты и надевают шляпы.

В школе нас заставляли выделять корень дурацкой дугой сверху. И никто не объяснил — зачем?
А затем, что **Корень — это душа слова**. Это его ДНК.
Если ты видишь корень, ты понимаешь смысл слова, даже если видишь его впервые.

Давай проведем эксперимент. Возьмем древний, мощный корень **-РОД-**.
Этот корень отвечает за жизнь, за появление чего-то нового.

Смотри, как работает этот конструктор «Лего»:

1. Вот основа: **РОД**.
2. Добавим смысл «место, где я родился»: **РОД**ина.
3. Добавим смысл «то, что нас окружает и порождает жизнь»: при**РОД**а.
4. Добавим смысл «люди, которые дали мне жизнь»: **РОД**ители.
5. А теперь — внимание! — добавим отрицательную приставку «У-»: у**РОД**.
*Это тот, кто оказался «У» рода, то есть выбыл из него, не удался, потерял красоту и стать семьи.*
6. А если вода бьет из-под земли, рождается на свет? **РОД**ник.

Чувствуешь? Ты не учишь пять разных слов. Ты знаешь **одно** (РОД) и понимаешь логику остальных пяти.

  Великий обманщик: Корень -ВРА-

А теперь давай копнем глубже. В русском языке есть история, похожая на детектив.
Есть корень **-ВРА-**.
В древности он означал «говорить», «заговаривать».

От этого корня произошло слово **ВРАТЬ**. (Раньше это значило просто «говорить», без негатива. «Не ври» означало «не болтай»).

Но от этого же корня произошло слово... **ВРАЧ**.
Почему?
Потому что древний врач не таблетками лечил. Он *заговаривал* болезнь. Он был, по сути, колдуном, который бормотал (врал) слова над раной.
Получается, **Врач** и **Врун** — родные братья. Один заговаривает болезнь, другой заговаривает зубы.
Зная это, ты уже никогда не напишешь «врач» через «я» или еще как-то. Ты видишь корень.

  Археология смысла

Русский язык — это музей, в котором экспонаты до сих пор работают.

Мы говорим слово **МЕДВЕДЬ**.
Для иностранца это просто набор звуков. А ты, носитель русского кода, можешь включить рентген.
**МЕД** (мёд) + **ВЕД** (ведать, знать).
Медведь — это «Тот, кто ведает (знает), где мёд». Наши предки боялись произносить его настоящее имя вслух, поэтому придумали ему кличку-описание. Настоящее имя забылось, а кличка стала словом.

Или возьмем слово **НАВОЛОЧКА**.
Странное слово, да? Но посмотри в корень.
На что её надевают? На подушку. А что такое подушка для наших предков? Это мешок, который надо было набить пухом и *заволочь* (затянуть) отверстие.
Или еще проще: наволочка — это то, что **наволакивают** (натягивают) на подушку. Корень **-ВОЛОК-** (тащить, тянуть). Тот же корень в слове «ОБЛАКО» (то, что обволакивает небо).

**Вывод:** Смотри в корень. И тогда язык перестанет быть твоим врагом и станет твоим инструментом.

---

  ГЛАВА 2. ПРИСТАВКИ-НАВИГАТОРЫ. КАК УПРАВЛЯТЬ ВСЕЛЕННОЙ

Представь, что слово — это автомобиль. Корень — это мотор. Он гудит, он работает, но без руля он поедет только прямо (или вообще никуда не поедет).
**Приставка — это руль.** Это GPS-навигатор твоего языка.

В английском языке, чтобы изменить направление действия, нужно добавлять предлоги: *go in, go out, go away*.
В русском языке мы делаем это элегантнее. Мы привариваем направление прямо к слову. Мы создаем 3D-модель движения.

Давай возьмем простейший глагол движения: **ШЁЛ**.
Сам по себе он скучный. Ну шел и шел.
А теперь давай крутить руль (менять приставки):

1. **В- (Внутрь).** *Вошел*. Мы сразу видим дверь или ворота. Человек оказался внутри.
2. **ВЫ- (Наружу).** *Вышел*. Обратное действие. Вектор движения изнутри.
3. **ПЕРЕ- (Через/Заново).**
* *Перешел* (улицу) — вектор поперек.
* *Переделал* — сделал заново. Приставка «Пере-» часто означает «сделать еще раз, но по-другому» или «чрезмерно» (*пересолил* — переборщил с действием).


4. **ДО- (Финиш).** *Дошел*. Это приставка результата. Ты коснулся финишной ленточки.
5. **ЗА- (За угол/Начало).**
* *Зашел* (к другу или за угол). Движение с отклонением от курса.
* *Запел*. Внезапно! Тут «За-» означает начало действия. Почему? Потому что ты «заходишь» в песню, как в комнату.


6. **ОБ- (Вокруг).** *Обошел*. Ты увидел препятствие (лужу) и описал дугу.

Видишь? Мы не меняем само слово «шел». Мы меняем **обстоятельства**, просто меняя две буквы в начале.

  Приставка как Кнопка «Сделано»

У приставок есть еще одна магическая функция. Они умеют останавливать время. Или превращать процесс в результат.

Смотри:

* **Писал** (что делал?). Это процесс. Ты сидишь, скрипишь пером, муза летает. Это видеоролик.
* Добавляем приставку **НА-**: **НАписал** (что сделал?). Всё. Точка. Ручка отложена. Это уже не видео, это фотография результата.

Приставка в русском языке часто работает как галочка в списке дел.

* *Ел* (процесс) —> *ПОел* (результат, сыт).
* *Строил* (процесс) —> *ПОстроил* (дом готов).

  Самая коварная парочка: ПРЕ- и ПРИ-

В школе нас мучили правилами: «При — это приближение, Пре — это очень...»
Давай проще. Включай логику.

**ПРИ-** — это всегда про «близость», «чуть-чуть» или «присоединение».

* *Приклеил* (присоединил).
* *Присел* (не плюхнулся, а сел чуть-чуть, на краешек).
* *Приморский* (около моря).
**ПРИ** = **ПРИ**двинуть к себе.

**ПРЕ-** — это раздутое эго. Это приставка-максималист.
Она либо означает «ОЧЕНЬ» (*Премудрый* = очень мудрый), либо равна приставке «ПЕРЕ» (*Преступить* закон = *Пере*ступить черту).
**ПРЕ** = **ПРЕ**восходство.

---

  ГЛАВА 3. СУФФИКСЫ-НАСТРОЕНИЯ. АЛИСА В СТРАНЕ ЧУДЕС

Если приставка — это руль, то **Суффикс — это тюнинг**.
С помощью суффикса ты можешь превратить обычный предмет в милую игрушку или в страшного монстра.

Суффикс стоит *после* корня. Это та часть, которая отвечает за **отношение** говорящего.

  1. Эффект «Алисы»: Растибулка и Уменьшайка

В русском языке мы постоянно играем с размерами. Иностранцы сходят с ума, пытаясь понять разницу между *домом*, *домиком* и *домищем*. А для нас это очевидно.

**Уменьшительно-ласкательные (Ми-ми-ми режим):**

* **-ИК, -ЧИК, -ОК, -ЕНЬК**.
Возьмем суровое слово **КОТ**. Это хищник.
Добавляем **-ИК**: *Котик*. Всё, хищник исчез, остался пушистый комок.
Или **РУКА**. Просто часть тела.
Добавляем **-ЕНЬК-**: *Рученька*. Сразу слышится народная песня или забота мамы.
* *Лайфхак:* Мы используем эти суффиксы для манипуляции. Когда ты просишь в магазине «кусочек» колбасы (а не кусок), ты подсознательно пытаешься уменьшить цену или значимость просьбы. «Подожди минуточку» звучит короче, чем «подожди минуту».

**Увеличительные (Режим Халка):**

* **-ИЩ**.
Это суффикс монстров.
*Дом* —> *ДомИЩе*.
*Рука* —> *РучИЩа*.
*Глаза* —> *ГлазИЩа*.
Когда ты используешь этот суффикс, ты показываешь, что впечатлен или напуган масштабом.

  2. Конструктор Людей (Профессии)

Как сделать из *действия* — *человека*? Прикрутить суффикс деятеля.
Но тут есть нюанс. Суффикс говорит о статусе.

* **-ТЕЛЬ**. (Интеллектуал, создатель).
*Учить* —> *УчиТЕЛЬ*. *Писать* —> *ПисаТЕЛЬ*. *Водить* —> *ВодиТЕЛЬ*.
Это суффикс созидания.
* **-ЩИК / -ЧИК**. (Мастер, работяга).
*Сварить* —> *СварЩИК*. *Возить* —> *ИзвозЧИК*. *Камень* —> *КаменЩИК*.
Здесь пахнет потом, металлом и ремеслом.

  3. Великая битва: -Н- и -НН- (Для тех, кто хочет выжить)

Суффикс **-Н-** делает из предмета качество (прилагательное).
Смотри на материал:

1. **Природные, «звериные» суффиксы: -АН-, -ЯН-, -ИН-.**
Если что-то сделано из природного материала (кожа, глина, шерсть) или принадлежит животному — пишем **ОДНУ букву Н**.
* *КожАный* (кожа).
* *ГлинЯный* (глина).
* *Гусиный* (гусь).
* *Исключения (окно в старой даче):* Стеклянный, Оловянный, Деревянный. Просто запомни: это искусственные вещи, которые притворились природными.


2. **Тяжелые, «искусственные» суффиксы: -ЕНН-, -ОНН-.**
Если слово длинное, сложное, иностранное или абстрактное — там **ДВЕ буквы Н**.
* *РеволюциОННый*.
* *ИскусствЕННый*.
* *ТрадициОННый*.
Эти суффиксы «тяжелее», поэтому им нужно **две ножки (НН)**, чтобы устоять.



---

  ЧАСТЬ 2. ГЛАВНЫЕ ГЕРОИ (ЧАСТИ РЕЧИ)

  ГЛАВА 4. СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ И ЕГО ПАДЕЖИ. РОЛЕВАЯ ИГРА

Существительное — это **Босс**. Оно называет предметы.
Но как только слово попадает в предложение, ему нужно играть роль.
**Падеж — это костюм, который слово надевает для конкретной роли.**

Наш актер — **КОТ**.

  1. Именительный (Им.п.) — Король

*Вопрос: Кто? Что?*
Это базовая версия. Слово здесь — главный герой.

* **Кот** (кто?) спит.

  2. Родительный (Р.п.) — Драма и Жадность

*Вопрос: Кого? Чего? (Слово-помощник: НЕТ)*

1. **Драма (Отсутствие):** Нет (кого?) **КотА**.
2. **Жадность (Принадлежность):** Хвост (кого?) **КотА**.

  3. Дательный (Д.п.) — Щедрая душа

*Вопрос: Кому? Чему? (Слово-помощник: ДАТЬ)*
Вектор движения **К** объекту.
Мы накладываем корм (кому?) **КотУ**.

  4. Винительный (В.п.) — Жертва

*Вопрос: Кого? Что? (Слово-помощник: ВИЖУ / ВИНЮ)*
Это падеж-мишень. На слово направлено действие.

* Я глажу (кого?) **КотА**.
* Я вижу (кого?) **КотА**.

*Стоп!* — скажешь ты. — *«Кота» — это же как в Родительном!*
**Важное правило:** Если предмет живой, он маскируется под Родительный (Вижу Кота). Если неживой — под Именительный (Вижу Стол).

  5. Творительный (Т.п.) — Инструмент и Гордость

*Вопрос: Кем? Чем? (Слово-помощник: ГОРЖУСЬ / ТВОРЮ)*
Это падеж инженера.

* Я пишу (чем?) **Пером**.
* Я горжусь (кем?) **КотОМ**.

  6. Предложный (П.п.) — Сплетник

*Вопрос: О ком? О чем? (Слово-помощник: ДУМАЮ / ГОВОРЮ)*
Этот падеж не ходит без свиты (без предлогов: О, В, НА).

* Мы говорим (о ком?) **о КотЕ**.

  P.S. Бонус-уровень: Седьмой падеж (Звательный)

Ты думал, падежей всего шесть? Ха!
Мы изобрели **Новый Звательный падеж**. Мы используем его каждый день, когда зовем кого-то, отрубая окончание.

* «**Мам**! Иди сюда!»
* «**Пап**, дай денег!»
* «**Кость**, привет!»

---

  ГЛАВА 5. ГЛАГОЛ. ДВИГАТЕЛЬ СЮЖЕТА

Глагол отвечает на вопросы: *Что делать? Что сделать?*
Главная суперсила русского глагола — это **ВИД**.

  1. Вид глагола: Видео против Фотографии

**А. Несовершенный вид (НСВ).** *Вопрос:* **Что делать?**
Это — **Видео**. Процесс.

* *Я строил дом.* (Мы видим человека в каске, который кладет кирпичи).

**Б. Совершенный вид (СВ).** *Вопрос:* **Что Сделать?** (Есть буква **С**).
Это — **Фотография**. Результат.

* *Я построил дом.* (Вот ключи, заходи).

**Лайфхак:** Хочешь потянуть время — говори НСВ (*Я делал отчет*). Хочешь премию — говори СВ (*Я Сделал отчет*).

  2. Главный грех интернета: -ТСЯ и -ТЬСЯ

Правило — проще, чем таблица умножения.
**Глагол — это зеркало**. Он отражает вопрос, который ты ему задаешь.

* *Он (что делае**Т**?) бреет**ся**.*
В вопросе «делае**Т**» **НЕТ** мягкого знака. Значит, в слове тоже **НЕТ**.
* *Он хочет (что дела**ТЬ**?) брит**ься**.*
В вопросе «дела**ТЬ**» **ЕСТЬ** мягкий знак. Значит, в слове он **ЕСТЬ**.

**Запомни:** Мягкий знак в вопросе — это вирус. Если он есть в вопросе, он заражает и слово.

  3. ; ОПАСНАЯ ЗОНА: Ударение и Спряжения

Почему так важно знать спряжения (писать Е или И в окончании)?
Потому что иногда ударение спасает репутацию.

Смотри.

1. Есть слово **писАть** (ударение на **А**). Это великое дело.
* *Я люблю писАть стихи.*


2. Есть слово **пИсать** (ударение на **И**). Это физиологическая потребность.
* *Я люблю пИсать...* (Эм... лучше делать это молча).



**В чем магия глагола?**
Русский язык настолько умен, что он развел эти действия с помощью **спряжений**, чтобы мы не опозорились.

* Если ты **Писатель** (Е-спряжение, чередование С/Ш):
* *Я пИ**ш**у.*
* *Он пИ**ш**ет.*


* Если ты просто **идешь в туалет** (нет чередования):
* *Я пИ**с**аю.*
* *Он пИ**с**ает.*



**Вывод:** Если ты скажешь девушке: *«Я тебе каждый день пИсаю»* — это провал. Если скажешь: *«Я тебе каждый день пИшу»* — это любовь. Одна буква (С или Ш) решает всё.

---

  ГЛАВА 6. ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ. ФИЛЬТРЫ ДЛЯ РЕАЛЬНОСТИ

Прилагательное раскрашивает текст. Оно отвечает на вопросы: *Какой? Чей?*

  Полный и Краткий: В чем разница?

1. **Полная форма (Какой?):** *Злой, Глупый.*
Это **постоянное** качество. Характер по жизни.
2. **Краткая форма (Каков?):** *Зол, Глуп.*
Это **временное** состояние «здесь и сейчас».

**Чувствуешь разницу?**

* «Ты глупый» — оскорбление интеллекта навсегда.
* «Ты глуп» — ты сейчас ведешь себя глупо в данной ситуации.

  Степени сравнения

Никогда не смешивай два способа усиления!
Можно сказать: **Самый красивый**.
Но нельзя сказать: **Более красивее**. Это как надеть два галстука сразу.
Либо: **Более красивый**. Либо: **Красивее**.

---

  ГЛАВА 7. ПОЛОВЫЕ ТРУДНОСТИ И БУКВА С ГЛАЗАМИ

  1. Слова-Гермафродиты

Есть слова, которые подходят и мужчинам, и женщинам (общий род). И почти все они — **обидные**:

* *Ябеда, Плакса, Задира, Пьяница, Балда.*
Русскому народу так важно дать меткую характеристику, что ему плевать на пол человека.

  2. Война за КОФЕ

Если ты хочешь выглядеть аристократом, запомни: **КОФЕ — это ОН**.

* *Один вкусный кофе.*
Министерство образования разрешило говорить «Оно» в разговорной речи, но это маркер.
* «Один кофе» — интеллигент.
* «Одно кофе» — просто человек.
* «Одно экспрессо» — на выход. (Потому что **ЭСПРЕССО**, без «К»!!!).

  3. Трагедия буквы Ё: Передохнем или Передохнём?

Буква **Ё** — самая несчастная. Но её игнорирование может стоить жизни.
Сравни:

1. **«В этом доме мы все ПЕРЕДОХНЕМ от холода».**
(Ударение на О. Смысл: мы все умрём).
2. **«В этом доме мы все ПЕРЕДОХНЁМ от холода».**
(Ударение на Ё. Смысл: мы сделаем передышку, отдохнем).

**Битва: ВСЕ или ВСЁ?**

* **«ВСЕ выпили»** (без Ё). Речь о **Людях**. *Смысл:* Вся компания пьяная.
* **«ВСЁ выпили»** (с Ё). Речь о **Напитках**. *Смысл:* Бутылки пусты.
**Вывод:** Две точки над буквой меняют фокус с пьяных людей на пустую тару. Ставь точки!

---

  ГЛАВА 8. МУТАНТЫ: ПРИЧАСТИЕ И ДЕЕПРИЧАСТИЕ

  1. Причастие (Причастен к глаголу)

*Мама — Прилагательное, Папа — Глагол.*
Отвечает на вопрос *Какой?*, но внутри действие.

* *Летящий, Сделанный.*
**Запятая-убийца:** Если «банда» (зависимые слова) стоит **ПОСЛЕ** главного слова — запятые нужны.
* *Кот,* **(какой?)** *съевший сосиску,* *уснул.*

  2. Деепричастие (Делает + Причастен)

*Мама — Глагол, Папа — Наречие.*
Обозначает добавочное действие.

* *Он шел,* **(что делая?)** *насвистывая.*

**Главное правило жизни (Ошибка Чехова):**
Деепричастие и Глагол **ОБЯЗАНЫ** относиться к одному герою!
Знаменитая ошибка:

* **«Подъезжая к сией станцыи..., у меня слетела шляпа».**
Получается, что шляпа ехала в поезде. Шляпа с глазами!
Не будь как герой Чехова. Следи за тем, кто у тебя «подъезжает» — ты или твоя шляпа.

---

  ЧАСТЬ 3. АРХИТЕКТУРА МЫСЛИ (СИНТАКСИС)

  ГЛАВА 9. КТО ЗДЕСЬ ГЛАВНЫЙ? ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА

Предложение — это государство. В нем есть власть.

  1. Подлежащее: Его Величество (Герой)

Это тот, **О КОМ** говорится в предложении (Кто? Что?).
**Ловушка:** *«**Меня** знобит».*
Кто Подлежащее? **Никто!** Слово «Меня» отвечает на вопрос *Кого?*. Это не Босс, это Жертва. В этом предложении нет подлежащего.

  2. Сказуемое: Сюжет (Действие)

Это то, **ЧТО** мы говорим о Герое.
**Запомни:** Между Подлежащим и Сказуемым **НИКОГДА** не ставится запятая.

* *«Тот кто знает_ тот поймет»* — Ошибка!

---

  ГЛАВА 10. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ. ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

**Знаки препинания — это ноты.** Они говорят, как читать текст.

  1. Запятая: Знак «Уступи дорогу»

Запятая нужна, чтобы **РАЗДЕЛЯТЬ** и **ВЫДЕЛЯТЬ**.

**А. Разделяем Клонов (Однородные члены)**

* *Я купил хлеб, молоко, пельмени.*
**Важно:** Если между клонами стоит одинокий союз **И**, запятая **НЕ** нужна (*Хлеб И молоко*).

**Б. Выделяем Чужаков (Вводные слова)**
Если в предложение затесался кто-то лишний (твое мнение), ставим его в загончик.

* *Кот,* **безусловно**, *хорош.*

**В. Граница государств (Сложное предложение)**
Если в предложении **ДВЕ** основы (два царя), между ними нужна таможня.

* *[Наступила ночь], [город уснул].*

  2. Тире (—): Прыжок и Математика

**А. Математика (Знак «Равно»)**
Если Глагола нет, есть только суть.

* *Любовь — это боль.* (Любовь = Боль).

**Б. Прыжок (Резкая смена)**

* *Я оглянулся — она исчезла.*

  3. Двоеточие (:): Камера, мотор!

Двоеточие — это знак-презентация. Оно говорит: «А теперь смотрите сюда, я объясню».

* *Я открыл холодильник:* (Что там?) *там висела мышь.*

**Битва Тире и Двоеточия:**

* **Тире (—)** = «А значит», «И вот». (Движение ВПЕРЕД).
* **Двоеточие (:)** = «А именно», «Потому что». (Раскрытие СМЫСЛА).

---

  ГЛАВА 11. ПРЯМАЯ РЕЧЬ. КОВЫЧКИ И ДИАЛОГИ

  1. Цитата в сейфе (Кавычки)

Если чужая речь идет внутри строки, мы кладем её в кавычки «...».
**Правило:** Точка ставится **ПОСЛЕ** кавычек. Точка — это замок, она вешается снаружи.

* *Он сказал: «Привет»**.*

  2. Диалог (Тире)

Если герои говорят по очереди, кавычки не нужны.
— Привет.
— Пока.

---

  ЭПИЛОГ. ТЫ — ВЛАСТЕЛИН СЛОВ

Ну что, поздравляю. Ты добрался до финала.
Ты только что разобрал и собрал обратно один из самых сложных языков в мире.

В школе нам говорили, что русский язык — это минное поле.
Но теперь ты знаешь правду.
**Русский язык — это не минное поле. Это конструктор «Лего».**

Давай проверим твой инвентарь:

1. **Рентгеновское зрение.** Ты видишь Корни (*Врач* и *Врать* — родня).
2. **GPS-Навигатор.** Ты управляешь Приставками (*Уйти* / *Выйти*).
3. **Эмоциональный тюнинг.** Ты владеешь Суффиксами.
4. **Кастинг-директор.** Ты надеваешь на слово Падеж-костюм.
5. **Режиссер монтажа.** Ты знаешь секрет Вида глагола и буквы Ё.
6. **Архитектор.** Ты строишь здания из предложений, скрепляя их Запятыми.

**Грамотность — это уважение.**
Когда ты ставишь запятые, ты помогаешь собеседнику дышать. Когда ты пишешь *«-тся»* вместо *«-ться»*, ты экономишь время его мозга.

Теперь этот язык — твой инструмент.
Твоё оружие.
Твоя музыка.

**Конец.*