Урок честности

Школьные годы давно уже позади, но остались воспоминания, особенно о первой учительнице, Галине Дмитриевне. Она навсегда осталась в нашей памяти: добрая, милая, внимательная, отзывчивая. Но были и другие учителя в нашей жизни.

В пятом классе классный руководитель сменился, у нас началась кабинетная система обучения, появились новые предметы. Без нашей первой учительницы мы чувствовали себя брошенными сиротами. На переменах бегали к Галине Дмитриевне, рассказывали ей последние события, искали защиты, поддержки и справедливости. Она нас успокаивала и говорила: «Учитель всегда прав! Вы его не так поняли!»

Учёба в седьмом классе особенно врезалась в память. У нас появился новый предмет — физика. Преподаватель был мужчина, заслуженный учитель, очень строгий; так на нас смотрел, что мы теряли дар речи. Нам не очень нравился этот предмет, мы его учили без особой радости, чтобы только не получить двойку и не огорчить родителей. А двойки «физик» ставил часто и говорил: «Если кто-то не готов к уроку, то надо перед уроком подойти и предупредить, чтобы не отнимать время на уроке».

Однажды мы, три девочки, осмелились его предупредить. В коридоре перед уроком дождались учителя, предупредили, что не готовы к уроку, назвали причину. Я сказала честно, что сильно болело ухо, была температура. «Физик» нас выслушал, сказал: «Хорошо, что предупредили!»

Начался урок, он спросил:
— Кто ко мне сейчас подходил и сказал, что не готов к уроку?
Мы с радостью назвали свои фамилии. В классном журнале он что-то написал и добавил:
— Вам всем ставлю кол! Сейчас буду вызывать к доске, и кто не будет готов ответить, всем поставлю двойки!

Одноклассники смотрели на нас, крутили пальцем у виска, смеялись. Такого поворота событий мы не ожидали, возмутились:
— Почему кол? Мы же вас предупредили!
Он ответил:
— Что лучше: кол или двойка? Лучше кол, его можно исправить на четвёрку, а двойку — только на восьмёрку!

Он чувствовал своё превосходство над нами, смеялся, что обманул детей. Зачем он так сделал? Было стыдно за его поступок, а ещё — заслуженный учитель! От такого позора хотелось бежать на край света. Я представила, как из-за моей честности расстроится мама. Стыдно было перед старшим братом: он в школе был отличником, его фото висело на доске почёта.

Эту отметку я скрыла от всех. Кол в дневнике исправила на четвёрку, сам учитель подбросил эту идею. Просить помощи у классного руководителя мы не хотели. Помнили её фразу, случайно услышанную, которой она делилась с учителем истории о нашем подарке на 8 Марта: «А мои-то глупые подарили духи «Красная Москва», вот додумались!»
Да, мы глупые; от чистого сердца на собранные деньги купили ей духи. По мнению моей бабушки — это были лучшие духи!

Больше уже никто не предупреждал учителя физики, что не готов к уроку. Я учила физику, чтобы не позориться перед родителями, особенно перед братом. Когда были опасения получить плохую отметку, мы сбегали с урока в школьный зубной кабинет: или лечили зубы, или просто сидели возле кабинета в ожидании звонка с урока.

Родители нас учили быть честными и благородными! Они повторяли фразу: «Учитель всегда прав!» В школе мы видели поступки учителей, брали с них пример! 

Спасибо вам, наши дорогие учителя! Вы не всегда были правы! 

Прошли годы. Мой сын окончил школу. Классный руководитель сына дал совет: «Ваш мальчик открыто высказывает свои мысли. Вы с ним поговорите, ему в жизни будет сложно!»
Да, врать мы его не научили!