2025 август. МеПроЛе - продолж. 9

Стихо-мысли, плюс рифмо-шутки,
Грустные да невесёлые прибаутки.
Мне памфлетом видятся при этом.
Увы, в тёмный час пред рассветом...

Учителя словесности эта пара дурит:
Стишки слагают и по фене балагурят,
Школота! Муза с Ангелом бедокурят!
А педагог лишь только брови хмурит.

       Таки это ты называешь рифмами?
       Слова теснятся рваными фразами.
       Лирично, ой ли! Поди, романтично.
       Себе скажешь, рассуждаю логично.
       В своём стиле письменно изложить,
       Где события месяца могу объяснить.

       Автор делится своим прозрением:
       Хокку слагать, – это в резонанс
       С природой надо попадать.
       Скупые строчки не принято рифмовать.
       М, другое дело, как читать.
       А напрячься, внимание – нюанс:
       Понимание в паре с наблюдением.

Дома сидишь, пишешь, – свои-то поймут.
В завалах прошлых стереотипов подсознания
Среди белых пятен картины миропонимания,
Знаю, упал духом, свои на поруки возьмут.

Хватит душу изливать с ними ночи коротать,
Эмоции толкают мысли, а кои надо записать.
Их много, но лучшую из них как-то забываю.
Эмоции...дневник то открываю, то закрываю.

Стихов много, от немногих прочтений устав,
Осудишь мои суждения, показав, где неправ,
Ни за что не смогу единой строчки изменить:
Что написано перед сном, о чём тут говорить.

После несистемного чтения,
Вспомнила время, когда Норфолк покидала,
Что тут важное, – спонсору харизму помяла.
Увозила в Россию сомнения.

Муза моя жила в святой уверенности
В том, что удача потребует смелости.
Поступок смелый и отважный, увы, итог – неважный.
Надо было в Книге комментировать факт эпатажный?
Пустое, как и первоцвет, увяла мечта,
Коих чужих надежд не оправдала она.