Ящик пандоры

Дорогие читатели, на горизонте маячит начало рабочей недели. Надеюсь, вы провели время с пользой. Но я же не прихожу к вам просто так, вы помните? Я — ребенок с опережающим развитием. Но как-то не стремлюсь принимать участие в различных международных конкурсах и олимпиадах. Хотя могла бы. И вопрос: почему?

Многие из вас смотрели фильмы, например, "Очень странные дела" или "Воспламеняющая взглядом". Они, конечно, развлекательные, и сюжет в целом фантастический. Но многое, что было фантастикой некоторое время назад, сейчас стало для нас обыденностью. Я думаю, с этим согласится каждый. И в фильмах этих есть рациональное зерно. Я расскажу на примере своих родственников. Есть такие программы поддержки одаренных детей, и все эти конкурсы — это как раз типа невода, как в той сказке: "Ловись, рыбка, большая и маленькая". А потом у этих детей можно развивать способности. Так и получилось с моей старшей сестрой, которая в 9 лет стала самой юной победительницей международной олимпиады. Она попала под одну из этих программ, которые развивают способности, и началось ее обучение в специальной школе. И задачи там ставили перед ней не только из области математики, и были они такие, что на грани возможного или вообще невозможные. С которыми она успешно справлялась, к слову.

После этого "обучения", так сказать, я даже не могу сейчас предположить, что она может сделать. Если в 7 лет она играючи могла синтезировать сложнейшие органические вещества, то ее возможности сейчас мы не знаем.

Так вот, поэтому я и не лезу. И не участвую ни в каких программах поддержки одаренных детей. Я сама по себе. Вот пишу вам тексты, радую какими-то необычными рассказиками. А если у кого-то возникнут вопросы — просто изображу обычного ребенка своего возраста и скажу, что это все мои фантазии. Вот и всё. Это мой козырь.

Хотя, может, я и наивно предполагаю, что я вне поля зрения. Может, мое обучение уже и идет? Кто знает... Это риторический вопрос.


Стефания