Лучшая школа для изучения человека - жизнь

ГРАНИ  АГНИ  ЙОГИ. Том 15

662.  (М.А.Й.).  Идущие вне начертанного Плана Счастья себе не найдут.

663.  (Авг. 20).  Сын Мой, ты прав, когда карма начинает действовать и сроки наступают, все складывается в непреложном соответствии с нею. И воля тогда бессильна изменить основное течение жизни. В эти моменты препятствовать карме нельзя - бесполезно. Но, зная назначение свое и то, что сроки настали, следует действия свои согласовывать с ними. Много теряется из-за несогласованности.

Сейчас же сроки еще не пришли, и желанное время еще не настало, и потому всякая попытка уявить свою активность вовне не будет целесообразной и результатов не даст. Полагаю ненужными всякие попытки получить признание ранее срока. Также

Считаю, что мнения окружающих (тех, кто не знает) не могут выражать действительного положения вещей и понимания миссии сына. Даже знающие поразятся, когда время придет. И будут думать, как же это мы пропустили, ведь знали, и были близки.

Те, кто теперь понимает и прозревает в будущее, чуткость тех можно отметить и им поставить в заслугу. Готовлю условия для вступления в сужденную сферу деятельности.

664.  Несоответствие между стремлениями духа выразить себя во внешних действиях и ограничениями плотного мира столь велико, что многие не выдерживают. От этого так мало счастливых людей среди Духов Высоких. Земные условия слишком грубы и шершавы.

665.  Погружение в личное исключает возможность касания космического и даже планетных явлений. Личному можно время найти, но не в ущерб остальному.

Чем меньше личных мыслей, тем более велик человек.

Потому лучше отдать мысли Владыке и быть с Ним. Если вычеркнуть мир личных мыслей, дух от этого не пострадает, а наоборот, расширяется его мир. Даже общепланетная жизнь протекает за пределами личных мирков. Даже оратор с трибуны не говорит о своих личных делах.

Даже в общественной жизни настоящие люди свое личное на показ не выносят. Нет личному места в будущих построениях наших. Оно исключается вовсе. Следует думать об этом и это понять.

666.  (Авг. 21).  Пусть каждый выявит свой лик до конца. Это необходимо для того, чтобы разделение было полное. Пойду с теми, кто со Мной. Половинчатых Мне не надо. Считаем не по тому, хорош или плох, а по тому, с Нами или против.

Половинчатых опасайтесь больше, чем открытых врагов, ибо вред от них скрытен и яд их незаметно проникает в систему и отравляет ее. Ни о ком и ни о чем не жалей. Герой - в одиночестве, но мир побеждает. Путь орла одинок, но он первый видит солнце во время восхода. Я - солнце твое, и Лучи Мои крылья твои освещают, и лет твой не знает преград.

667.  (М.А.Й.).  Держитесь, родные. Оставленными быть не бойтесь, ибо мы с вами. Потом придет все.

668.  (Гуру).  Прикинь, сколько осталось идти по Земле, и сделай разверстку. Они назовут нетерпимостью, а мы - преданностью и верностью, ими и будете идти оставшиеся на Земле годы.

669.  (Авг. 22).  В чести не будут отставшие. Устремитесь к ней (к преданности) всем сознанием - и цель будет достигнута. Кто говорит "нет"? Когда Я Говорю "Да"!Будет все, предуказанное Мною. До конца претерпевшие, во Мне устоявшие, получат все. Полная победа, если дойдет хоть один.

Будете становиться сильнее по числу отходящих: один отпал - вдвое сильнее, два -втрое, и так далее. Удел отошедших не светел. Стаи чудовищ крылатых бороздят океан мыслей. Им открыто неверное сердце. Гнилая терпимость хуже нетерпимости, ибо вводит в обман.

670.  Что бы темные ни внушали, какие бы ни посылали мысли, знай, за Нами победа и Я с тобою всегда. И если кажется - оставил Владыка - это Майя. Так, утверждая действительность перед лицом очевидности плотной, дойдешь до Меня. Не принимай их мысли за свои.

Отличить их легко: радости не дают, от Меня отделяют, заставляют забыть обо всем, что тебе Говорил. А ты повторяй неустанно те слова, что Близость Мою утверждают и Фокус Света, Иерархии.

671.  (М.А.Й.).  Лучшая школа для изучения человека - жизнь. Лишь она может научить распознаванию ликов, потому ныне и дается ярая возможность. Значит, надо учиться.

672.  (Гуру).  Плетью обух не перешибешь, а также и упрямство людское. И воля свободная. Видя ошибки, следует разъяснить, а затем предоставить решать самим, оставив свободу выбора. И тогда уже не смогут сказать, не знали.

673.  (Авг. 23).  Считаю нецелесообразным полагаться на что-то вовне. Считаю, что полагаться можно лишь на Иерархию Света, но вне зависимости от случайности внешних условий.

Тьма внешняя не может служить опорой для понимания Света.

Но, полагая на Нас все сознание, можете преуспеть. Преуспеяние заключается не в том, как складывается земная, внешняя жизнь, а в том, как растут внутри качества духа и огни, утверждаемые ими. Качества духа уявляются в форме огней, дающих отложения огненных кристаллов, объединенная мощь которых сосредоточивается в Чаше. Так качества духа, являясь носителями огней, неразрывно связаны с его восхождением по Лестнице Совершенства.

Некоторые думают преуспеть как-то иначе, но другого пути к Свету нет. Устремление - огонь, мужество - огонь, непоколебимость - огонь. Именно в стойкости ровно горящего пламени уявляется несломимая мощь духа.

Но слабость колеблется от каждого дуновения вихрей земных, и тухнут, колеблясь, огни. Оттого столько потухших сознаний. Значит, забота - о качествах духа, ибо без них нет огней, без огня - смерть.

Оттого столько живых мертвецов и столько одержимых.

Не смеют одержатели приблизиться к горящему сердцу. Забота об огнях неразрывно связана с заботой о качествах духа. Так утверждение качеств и развитие их будет огненным путем духа.

Думают, что живут, чтобы есть, или пить, или хорошо одеваться, или достаток иметь и окружить себя вещами, но жизнь дана, чтобы умножить огни, то есть качества духа, и если целью жизни поставить утверждение качеств, огненный путь духа найден.

Наличие утвержденных огней означает бессмертие, ибо в духе можно умереть даже при живом теле.

Живые мертвецы явление не только евангельское, но и весьма современное. Думают люди лишь о земном и многого на Земле достигают, но материальное достижение - ничто, если им не соответствует рост духа.

Рост духа есть рост огней. Огонь, сошедший на апостолов - символ огненного преображения человека. Ступеней этого преображения много. Впереди Беспредельность, и рост огней беспределен. На этом долгом пути сознательное утверждение качеств приводит к овладению огнями, и каждое малейшее усилие в этом направлении дает свои следствия.

Следствия дает все, но огненные явления - особые. Потому, заботясь о качествах духа, можно преуспеть вне условий обычных. Возьмите двоих: одного, пользующегося всеми благами Земли и имеющего все, но не качества духа, и другого, не имеющего ничего, но накопившего кристаллы огней. Один, на Земле обладавший всем, придет нищим в Мир Тонкий, другой, лишенный всего, но огни утвердивший - в том Мире иметь будет все, ибо огонь там есть основа для всех проявлений духа.

Один может чурбаном стоять неподвижно, другой - летать, рассекая пространство, и видеть, и слышать, и яро пользоваться всеми своими огненными чувствами. Так люди в жизни земной, на Земле, свой путь утверждают в Надземном, но лишь по силе накопленных в жизни телесной огней.

Возьмите труженика и лентяя - разница будет разительной, ибо труд - накопитель огня. Человеку дается возможность преуспевать в любых условиях жизни, и не жизни вина (не жизнь виновата), если он не преуспевает, но человека.

674.  (М.А.Й.).  Если брать только все, утверждающее Близость Владыки, станет Он ближе. Отделяющее же просто отбрасывать, не затрудняя себя мыслями о том, правильно оно или нет. Логика очевидности и логика действительности различны. Полагаться на первую, значит ошибаться постоянно. Потому отбрасывается всякая мысль, прямо или косвенно отдаляющая от Владыки. Берется лишь все, утверждающее Близость или сближение. Так поступает принятый ученик.

675.  (Гуру).  Это хорошо, когда приходится записывать мысли, противоречащие своим собственным. Значит, их источник иной. Вот хочется жаловаться, а жаловаться нельзя, или посетовать на свою судьбу - этого тоже. Или оправдать себя в неисполнении Указа.

Учитель хочет одного, а оболочки ученика - другого. Возникает конфликт. Что возьмет перевес - это воля решает и, решив, последствия решения берет на себя. Нет для ученика действий нейтральных, и все имеет значение.

http://www.odkk.ru/lib/gai/gran15/gran15-8.htm