А шансы то есть?

Вчера, с сыном шла домой, после вечерней прогулки, сын решил поиграть в Орел или Решка.

Зашёл разговор о вероятности наступления определённого события.

Понятно, что при игре в орёл или решка, события должны быть 50х50, но это не так. Монета, не одинаковая по весу с разных сторон (при чеканке одна сторона более плоская) Поэтому орёл выпадает 0,5149раз, а решка
0,4851раз.
Помню, что для меня было большой неожиданность, что если сейчас выпал орел, то вероятность выпадения орла в следующий раз опять примерно 50х50. Почему? Не могу ответить до сих пор.

Зашёл разговор вообще об изучении теории вероятностей. Я объяснила сыну, что теория вероятностей очень интересует тех, кто играет в казино. Существую огромные труды на тему как нужно выигрывать в казино.

У меня есть приятель, которого в казино не пускали (когда они были открыты).

А я вспомнила другое применение теории вероятностей.

С помощью теории вероятностей можно увидеть, как тебя обманывают при проведении турниров.

В 2019-2023г мой сын играл в шахматы. Играет он в них довольно неплохо, видимо гены всё-таки передались.

Наш дед (его прадед) был чемпионом России по шахматам (заочный формат), писал книжки-учебники для шахматистов.

Я к шахматам как-то равнодушна, мне больше нравятся этюды в журналах, чем с живым соперником играть (не могу сказать почему). Я не очень хорошо могу мыслить стратегически, а это необходимо, а этюды… ты точно знаешь, что, если все сделать правильно, то будет результат.

Так вот. Мой сын участвовал в соревнованиях.

Принцип. Если у тебя набирается какое-то кол-во очков, то ты перемещаешься в определенную группу и играешь в своей подгруппе.

Очков в этом сезоне у него не было, поэтому играл в самой низшей категории. Мог рассчитывать на разряд.

Было огромное удивление, что в этой же подгруппе оказались: дети 7-9лет, подростки 10-18лет, которые занимали призовые места на предыдущих соревнованиях, взрослые 18-70 лет, которые тоже набрали огромное кол-во баллов на предыдущих соревнованиях.

С подростками все понятно, им скинули баллы до 1000 для того, чтобы они получили разряд (нужно набрать 4-5 очков, чтобы получить разряд), при чем практически без разницы кого обыгрывать.

Родители малышей, конечно повозмущались, но стали играть.

О том, что кроме несоответствия возрасту, еще и переделывают турнирную таблицу, стало ясно на 4 раунде, но на 5 раунде, все стало так очевидно, что продолжать далее этот фарс стало просто глупо.

Судите сами.

Примерно 40 человек.

Из них взрослых 7 человек,

4 из них с детьми, т.е. имеют одинаковые фамилии.

И из этой группы мой ребенок играет 4 партии с взрослыми, играет только с одним подростком, хотя их основная масса, и 3 партии играет с ребенком, имеющим ОДНУ фамилию с взрослым, с которым он уже играл.

Я, как человек, получивший в университете по теории вероятностей уверенную 5, могу с уверенностью сообщить, что наступление ТАКОГО события 0,0000000…….. процентов.

Подошла к наблюдателю от федерации, говорю, посмотрите, что это за фарс. Каким образом составляется таблица, на что мне ответили, что таблицу составляет алгоритм, действия которого не оспариваются.

Забрала сына, не стали доигрывать, потому, что необходимые 5 очков он бы не набрал (мог только 4 в данном случае), а выходить в следующую подгруппу смысла не было.

Пришла домой, стала разбирать принцип действия алгоритма. Алгоритм довольно простой. За полчаса я вникла в тонкости. Дольше программу писала, чтобы вручную не мучиться.

Ну, и что вы думаете…

ВСЮ турнирную таблицу, на протяжении всего соревнования ПОДДЕЛЫВАЛИ.

Как?

Алгоритм определяет, что должен играть ВАСЯ и ПЕТЯ, а КАТЯ с ИГОРЕМ (кол-во очков одинаковое у всех четверых). Но ВАСЯ и ПЕТЯ ученики организатора соревнований. Значит у них на двоих 1 очко. Организатор переставляет КАТЮ и ВАСЮ, и теперь ВАСЯ И ПЕТЯ имеют шанс получить 2 очка (при хорошем раскладе) на двоих.

Ученики организатора- это, совершенно не бесплатные ученики. За обучение берут оооочень приличные деньги.

И так ВО ВСЕХ подгруппах от начального уровня до самого верхнего. Я насчитала на всем турнире 26 перестановок(!!)

Далее, все турнирные таблицы за последние три года я просмотрела точно так же. ТАМ ВСЁ ТО ЖЕ САМОЕ!!!
Написала письмо к организаторам мероприятия с просьбой объясниться.
 
Ответ сразил наповал:

А что вам не нравится?

Вот, же видите, вашего ребенка ИНОГДА ставили с малышом играть.. Он же выиграл 3 очка!

Вы серьезно?

Вы думаете, что мы за баллами только пришли?

Мой сын и так играет хорошо, ему поддавки не нужны совсем. Он даже когда в первом классе учился, я и то с ним в поддавки не играла. Просто убирали с доски 1,2,3 фигуры, а играли почестному.

Написала письмо в подробным отчетом в надзорный орган, там вообще никак не отреагировали.

Просмотрела следующий чемпионат, сын туда уже не пошёл, все так же переставляли.

Смешно другое, что пока в глаза не бросилось (на основании несоответствия теории вероятностей), то что наших детей используют как «пушечное мясо» на соревнованиях, мне бы и в голову не пришло, что турнирную таблицу подделывают, и не стала бы я разбираться в тонкостях алгоритма.

========================================================

В мире строгих, точных правил,
Где царит закон и счёт,
Случай сети нам расставил,
В изучение влечёт.

Вероятность. Дама в маске,
То подарит, то возьмёт.
В маловероятной сказке
Цифры свой ведут учёт.

Шанс один из миллиона,
Или все же шанс другой?
Нет надежнее закона,
Алгоритм рассчитан мной.

Ах, вы, подлецы и плуты,
Как не стыдно вам сейчас,
Вас раскрыли за минуту,
Егозите…,
         Зад прикрыть стремясь?








#федерацияшахмат
#какобманутьалгоритм
#лучшаяшахматнаяшколановосибирска
#каквыигратьнатурнире
#стихисуховейко
#стихиотеориивероятностей
#теориявероятностей
#теориявероятности
#каквыигратьвказино
#естьлиалгоритмвыигратьвказино