Стереотипы

Ну что, мои дорогие читатели! Пока моя младшая сестра, которой вчера было так весело, что теперь она отсыпается после бурного вечера (и, чего уж там, всей этой сложной четверти), я, ваша давняя подруга и энергичная спасительница контента, решила взять эту страницу в свои руки! Готовьтесь к порции моих, так сказать, "авторских" историй.

К сожалению, я не смогу порадовать вас своими рассказами на английском, хотя, как вы знаете, я в некотором роде - американка. Но, увы, не всё, что кажется лёгким, таковым является.

Но это не беда! Сегодня я хочу поделиться с вами одной историей из моего, так сказать, "раннего творчества". Мне было лет семь, и я была просто уверена, что разбираюсь в химии лучше всех на свете. А мои родные? Они думали, что самое "серьёзное" вещество, которое я могу получить, это смесь соды и лимонной кислоты для шипучки. Но я-то знала, что могу больше!

И вот, чтобы доказать всем, что я не просто "научпоп-теоретик", а настоящая учёная-практик, я решила отправиться в университетский научный городок. Моя цель? Серьёзный разговор с настоящим профессором! Я подкралась к одному из них, который был весь такой сосредоточенный над какими-то колбами, и громко спросила:

"Профессор, давайте поговорим о стереотипах!".

Он, конечно, так и застыл с пробиркой в руках, опешив от такого нахальства. Но, видимо, моя решительность его зацепила. Он поднял брови и посмотрел на меня с недоумением, но и с каким-то проблеском интереса.

"Что вы имеете в виду, юная леди?" – спросил он, скорее по привычке, чем ожидая внятного ответа.

"А вот скажите мне", – продолжила я, не давая ему опомниться, – "как вы считаете, может ли девочка моего возраста успешно синтезировать нитробензол?".

Профессор, кажется, чуть не выронил свою пробирку. Его лицо приобрело какой-то совершенно непередаваемый оттенок. Он откровенно растерялся.

"Ну, что вы, что вы", – пробормотал он, откашливаясь, – "это, конечно, невозможно. Очень сложный процесс, требующий специальных знаний и оборудования...".

"А вот и нет!" – воскликнула я, и тут началось самое интересное. Я, не будь дурой, продемонстрировала ему успешный синтез нитробензола. И не одним, а целыми двумя способами! Профессор потом ещё долго ходил, покачивая головой, а мои родители, кажется, до сих пор пытаются понять, где же они упустили тот момент, когда их маленькая дочка стала настоящим химическим гением.

Вот так вот, дорогие мои, стереотипы – они такие!


~АЛЯ