О своих учителях

У каждого из нас свои учителя,
И у меня их тоже было много,
И только их науками благодаря,
Иду своею радостной дорогой.

Не слышала от них я громких слов,
Все просто честно выполняли дело.
Еловские учителя, - наставники мои,
Как я давно о вас всем рассказать хотела!

Сначала повинюсь: при жизни никого
Я, к сожалению, не навестила,
Но только навсегда в укромном уголке
Души своей их дорогие имена я сохранила.

Я помню всех и благодарна всем,
Но я скажу о самых мной любимых,
Кто глубже всех в душе оставил след,
О их делах, так бережно хранимых.

Начинается урок русского языка. входит Нина Михайловна Багаева,
высокая, немного сутуловатая, в очках. не улыбается, потому что в классе шумно,
мы учительницу как будто не видим. Она здоровается, но нас за парты не садит.
Несколько минут читает нотации, спокойно, убедительно. Потом мы садимся с её разрешения - и урок проходит без шума, работаем, всё выполняем.
Справедливая. Умница девочка, всеми любимая. никогда у неё не получала пятёрки за чтение стихов. "Тамара, всё правильно, ни одной ошибки, но монотонно. Так нельзя читать стихи." Ко мне, по-моему, она относилась хорошо. Это я так думаю теперь.  Мне на экзамене по русскому языку поставила четвёрку, я не выделила
обращение.  Она тоже была расстроена, я это видела.
 О нашем Викторе Изосимовиче Ускове, преподавателе физкультуры, можно говорить бесконечно. Он был влюблён в свою работу и в своих учеников.  У него и не шалили на уроках. Всегда приветлив, спокоен, в солидном возрасте показывал упражнения на кольцах, на брусьях, ходил с нами на лыжах. А сколько поездок мы с ним совершили в Осу на машинах, крытых брезентом! Сколько раз бегали на лыжах в Ножовку1 Иногда они к нам! Кстати, мужа своего впервые тогда и увидала. Бегайте на лыжах! Очень хорошо отношение к детям видно по такому случаю, со мной приключившемуся. Мы были на лыжных соревнованиях в Ножовке. Девочки бежали пять км. Нам объяснили: там, где лыжни расходятся, не сворачивайте, идите прямо. Нет, я почему-то свернула. не думала срезать, видно, в голове не уложилось предупреждение. Подбегаю к финишу, никто меня не встречает. Обычно ВИ подходил и похлопывал по плечу. Я поняла. Виктор Изосимович мне ничего не сказал Лучше бы он упрекнул! Раз помню, значит, стыдно до сих пор.
А вот другой пример. Перед уроком физики, а физику у нас вёл человек немолодой, чаще всего как будто на кого-то обиженный. На перемене мы обсудили задание, нашли решение. Отвечать вызвали нашу белокурую красавицу Валентину. Она ответила, как мы все решили. Учитель закричал:"Так что, под старым одеялом теплее?" Мы замерли. Не столько из-за своей ошибки, сколько от страха.А ведь так он и на меня бы закричал! Наверно, так каждый подумал. А посмеяться учителю разве было нельзя? Совсем было бы другое отношение к предмету даже. Тут не об этом учителе речь, а о том, как важно отношение к ребёнку. Я, например,сейчас многих своих поступков стыжусь. С возрастом приходит понимание. 
 Как не вспомнить Нину Михайловну Макарову, которая вела историю, да так чётко, ясно рассказывала, что историю любили, материал запоминали. А я на первом курсе по истории партии получила пятёрку, помня её урок.Всё по полочкам разложила, как Нина Михайловна. Мало того, она собрала группу активных ребят, и мы ходили по окрестным деревням с концертами. Помню шли в Крюково, 15 км, зимой,снег похрустывал под ногами. Но весело-то как было! Затем организовала поездку на пароходе до Астрахани.
 Помню и группу молодых учителей, приехавших в Елово. Они нам в школе устраивали посиделки. Танцевали под фортепьяно. Но об этом в другой раз.
  Милые, дорогие, любимые учителя, спасибо вам за самоотверженный труд, за сердечность и доброту, за любовь и верность своей малой родине и России! Всё равно я всем благодарна за науку. Все работали, как могли, как умели. Ничья наука не прошла даром. Теперь я стараюсь ради молодых. Учитель - он и в старости учитель!