Тревога
Когда учились в школе мы.
Ведь жили с ними мирно, дружно.
Язык врага все знать должны!
Французы с нами воевали -
Дворянам близок их язык.
Немецкий мы потом узнали,
В сороковых он к нам проник!
Сейчас английский изучают,
Готовиться теперь к чему?
Продукты, вещи дорожают -
Тревожно сердцу и уму!
21.09.2025. Рождество Пресвятой Богородицы.
Свидетельство о публикации №125092104919
Главная мысль произведения заключается в том, что война оставляет неизгладимый след в памяти людей, переживших её. Тревога, страх и боль становятся постоянными спутниками тех, кто столкнулся с войной лицом к лицу.
Особенность восприятия заключается в том, что для людей, прошедших через войну, обычные, казалось бы, мирные образы наполняются новым, трагическим смыслом. То, что для других является частью повседневной жизни, для них связано с воспоминаниями о военных событиях, страданиях и потерях.
Эмоциональная нагрузка стихотворения строится на контрасте между обыденностью и глубинной болью, которую несут в себе воспоминания о войне. Автор показывает, как война меняет восприятие реальности, делая мир вокруг более мрачным и тревожным.
Таким образом, стихотворение становится не просто описанием военных событий, а глубоким психологическим исследованием того, как война влияет на человеческую психику и мироощущение.
Вадим Либеров 27.09.2025 22:45 Заявить о нарушении