Анализ оценок

Маша свой дневник листала,
Двоек много насчитала:
Это ж надо! Как же так?
Может их наставил враг?
Эта двойка за диктант.
Эта двойка за талант,
Громче всех ребят кричала,
Марь Ивановну достала,
Так хотелось отвечать,
Чтобы заработать пять.
Это два за физкультуру,
Маши шуструю натуру
Физкультурник не понял,
Попросил покинуть зал.
Эта два за поведение,
Ну подумаешь, печение
На уроке пожевала…
Но урок то этот знала!
Два за пение? Да по делу!
(Маша пение не терпела,
У неё ведь слуха нет.
За то девочкам конфет
Она много подарила.
Ну скажите, это ж мило?)
Два по географии,
Два по орфографии.
Это точно, не порядок!
Надо наводить порядок
И попробовать учить,
А то мама будет ныть.
Два, за тряпку что кидала,
Два, за то, что мел жевала.
Марь Иванне жалко мела?
Не так много она съела.
Дневник Маша досмотрела
И слегка повеселела.
Настоящих двоек три,
Хоть смотри, хоть не смотри.
Но пятёрок целых пять,
А четвёрок двадцать пять.
Надо подключить талант,
Написать на пять диктант,
Географию учить,
Чтоб четвёрку получить.
Пять бы было идеально,
Только это не реально.
И немного сбавить прыть,
С этим справлюсь, так и быть!