Дождь грибной. Смотрю на небо.
Солнце жмурится с небес.
Мне к нему бы дотянуться. -
Я б на радугу залез!
Помашу ему руками.
Закричу я: "Э-ге-гей!"
Лишь в ответ мне рассмеётся:
"Лезь на радугу скорей!"
И смешно мне, и обидно.
Что же делать? Как же быть?!
Раз нет лестницы на небо -
Пойду радугу ловить!
Разыщу я призму где-то
Из чистейшего стекла.
"Загляни," - скажу я Солнцу.
И появится она!
Разноцветная такая -
Перелив из цвета в цвет.
У меня в руках играет
Солнца пойманого свет!
Поиграю с ней немного
И на небо отпущу.
Солнцу ведь нужна свобода, -
Каждому его лучу.
Побежал я по лужайке.
Вижу радугу опять!
Наклонился, пригляделся...
А она давай жужжать!!!
Крылья мушки в переливах -
Семь знакомых мне цветов...
Она крыльями взмахнула
Не оставив и следов.
И стою я в изумлении.
Как бы мне это понять:
"Почему от взмаха крыльев
Цвета стали исчезать?!"
Дома, где-то средь игрушек,
Есть забытая юла.
Разукрашена, как помню,
В цвета радуги она.
Я нажму на шток активно.
Юлу быстро закручу.
Также дивно белый-белый
Из цветов я получу!
Как же весело и просто
Свет на части разложить,
А потом взять и внезапно
Просто их объединить!
Ловец радуги
© Copyright: Ева Потапова, 2025
Свидетельство о публикации №125091002026
Свидетельство о публикации №125091002026
Рецензии
Стихотворение «Ловец радуги» — это яркое и образное произведение, где сливаются научное и поэтическое видение мира.
Лирический герой, наблюдая за природным явлением, стремится поймать радугу, но не буквально, а через научный эксперимент. Он находит призму, чтобы преломить солнечный свет, и юлу, чтобы соединить цвета радуги в один — белый, что отсылает к открытиям Ньютона. Таким образом, стихотворение не только воспевает красоту природы, но и показывает, как можно постигать её законы через игру и творчество.
В основе произведения лежит контраст между детской непосредственностью и научным подходом. Стихотворение пронизано чувством детского удивления, где каждое явление природы становится источником для исследования. Это стихотворение — ода познанию и радости открытий, где поэзия становится инструментом для понимания законов физики.
Ева Потапова 12.09.2025 20:55 • Заявить о нарушении
Лирический герой, наблюдая за природным явлением, стремится поймать радугу, но не буквально, а через научный эксперимент. Он находит призму, чтобы преломить солнечный свет, и юлу, чтобы соединить цвета радуги в один — белый, что отсылает к открытиям Ньютона. Таким образом, стихотворение не только воспевает красоту природы, но и показывает, как можно постигать её законы через игру и творчество.
В основе произведения лежит контраст между детской непосредственностью и научным подходом. Стихотворение пронизано чувством детского удивления, где каждое явление природы становится источником для исследования. Это стихотворение — ода познанию и радости открытий, где поэзия становится инструментом для понимания законов физики.
Ева Потапова 12.09.2025 20:55 • Заявить о нарушении