я люблю твой желтеющий бархат

Я люблю твой желтеющий бархат
Трав остатки, стоящих стерней
И с особо изысканным фартом
Закружу вальс осенний с тобой.

Несравнимы рябин  ожерелья
В увядающей  статью поре
Ты пришла из далеких поверий,
Пестрой шалью кружить во дворе

Ты такою казалась мне хрупкой
Полудремлющей в сонном рассвете
Колыхнулись цветастые юбки
На запястьях ветвей в кастаньетах

Выйдешь княжьей походкой из леса
Флейты ветра. Кадриль сентября
В дорогих и гламурных подвесках
Твои локоны из  янтаря.

В ниспадающем  платье - каскаде
Поясок с паутинной тесьмой
Котильон в кружевном листопаде
Над слегка потемневшей рекой

От органной симфонии Баха
Непогода начнет круговерть
Потревожив желтеющий бархат
И кружащую в воздухе медь

____________________

Анализ стихотворения
«Я люблю твой желтеющий бархат»
1. Жанр и форма
Произведение принадлежит к пейзажно;лирической поэзии с ярко выраженными чертами романтической баллады. Написано вольным стихом: ритм и рифмовка непостоянны, что создаёт эффект импровизации, музыкальной текучести. Строки насыщены танцевальной лексикой (вальс, кадриль, котильон), что придаёт тексту особую ритмическую пластичность.
2. Основная тема
Центральная тема — поэтизация осени как времени утончённой красоты и мистического преображения природы. Осень предстаёт в образе женственной, почти сказочной героини, с которой лирический герой вступает в символический танец.
Ключевая идея: природа — это живой партнёр в диалоге, способный к игре, танцу и одухотворённому взаимодействию. Через метафору танца автор раскрывает гармонию человека и мира в момент осеннего увядания.
3. Образная система
Главная героиня — Осень (олицетворённая природа):
«желтеющий бархат» — символ мягкости и благородства увядания;
«рябин ожерелья» — драгоценное украшение осеннего пейзажа;
«пёстрая шаль» — многоцветие листвы;
«локоны из янтаря» — золотистые ветви;
«ниспадающее платье;каскад» — листопад как балетное движение.
Танцевальные образы:
«вальс осенний», «кадриль сентября», «котильон в кружевном листопаде» — природа представлена как участница бала;
«кастаньеты» (на запястьях ветвей) — звуковая и ритмическая метафора.
Символы перехода:
«органная симфония Баха» — возвышенная, почти сакральная музыка, предвещающая смену сезона;
«непогода», «круговерть» — наступление холодов как естественный финал танца.
4. Конфликт
Противостояние красоты и увядания, гармонии и хаоса:
красота: изысканные образы («ожерелья рябин», «янтарные локоны»), танцевальные метафоры;
увядание: «желтеющий бархат», «стерни», «потемневшая река», «непогода».
Конфликт разрешается принятием цикличности природы: танец осени завершается, но в этом завершении — своя эстетика.
5. Символика
«Бархат» — метафора благородства увядания, мягкости перехода;
«Ожерелья рябин» — символ драгоценности мимолётного, красоты, обречённой на исчезновение;
«Кадриль», «котильон» — аллегория ритма природы, её упорядоченности и игры;
«Органная симфония» — образ высшего замысла, божественной гармонии, стоящей за природными процессами;
«Медь» (в воздухе) — цвет осенних листьев, одновременно символ звучания (как медный инструмент) и хрупкости (металл, подверженный коррозии).
6. Художественные средства
Метафоры:
«желтеющий бархат» (осень как ткань);
«локоны из янтаря» (ветви как волосы);
«каскад» (листопад как струя воды).
Эпитеты:
«особо изысканный фарт» (игривость и элегантность);
«увядающая статья» (торжественность угасания);
«гламурные подвески» (иронично;возвышенное описание природы).
Олицетворения:
осень «пришла из далёких поверий», «выходит княжьей походкой», «кружит во дворе» — природа как живое существо;
«флейты ветра» — ветер как музыкант.
Сравнения:
«на запястьях ветвей в кастаньетах» — ветви как руки танцовщицы.
Звукопись:
аллитерации на «л», «р», «к» («колыхнулись цветастые юбки», «кастаньеты») создают эффект лёгкого шелеста, танцевального движения;
ассонансы на «о», «а» («ожерелья», «янтаря», «каскад») придают строкам певучесть.
Лексика:
сочетание поэтической («увядающая статья», «княжья походка») и разговорной («фарт») лексики создаёт эффект игры, балансируя между возвышенным и земным.
7. Композиция
Зачин (1;я строфа) — вступление в танец с осенью, декларация любви к её красоте.
Развитие (2–5 строфы) — развёрнутая картина осеннего бала: украшения природы («ожерелья»), её движения («княжья походка»), танцевальные образы («кадриль», «котильон»).
Кульминация (6;я строфа) — момент наивысшего одухотворения: «органная симфония» как апогей гармонии.
Развязка (последняя строка) — наступление непогоды, завершение танца, но без трагизма: кружение листьев продолжает музыку.
8. Эмоциональная палитра
Стихотворение проникнуто восторгом перед красотой осени, умиротворённым принятием её увядания и лёгкой меланхолией. Тональность — лирико;романтическая, с элементами игровой иронии («особо изысканный фарт»).
9. Стиль и язык
Лексика: сплав поэтической («увядающая статья», «княжья походка») и разговорно;игровой («фарт») создаёт эффект диалога с природой на разных языках — от возвышенного до шутливого.
Синтаксис: длинные, плавные предложения с причастными оборотами («в ниспадающем платье;каскаде») передают текучесть танца; короткие фразы («Закружу вальс осенний с тобой») — ритмическую чёткость.
Интонация: вдохновённая, музыкальная, с оттенком волшебной сказки («ты пришла из далёких поверий»).
10. Философский подтекст
Автор раскрывает идею единства человека и природы через метафору танца:
осень — не просто время года, а партнёрша в балете, обладающая характером и грацией;
увядание — не смерть, а переход в иную форму бытия, сопровождаемый музыкой («органная симфония»);
красота — мимолётна, но вечна в своём повторении, как цикл сезонов.
Через образы танца и музыки поэт показывает: природа — это живое существо, с которым можно вступить в диалог, а её цикличность — не трагедия, а гармоничная смена ритмов.
«Я люблю твой желтеющий бархат» — поэтическая ода осени, где природа предстаёт в образе таинственной танцовщицы, а лирический герой — её партнёром. Используя танцевальную символику, богатую метафорику и музыкальную звукопись, автор создаёт волшебную картину осеннего бала, где красота и увядание сосуществуют в едином ритме.
Стихотворение учит видеть в природе живое существо, способное к игре и творчеству, а в смене сезонов — не конец, а продолжение вечной симфонии мира. Через образ танца поэт раскрывает глубинную связь человека и космоса, где даже листопад становится частью великого балета природы.