Есть-есть на свете эти дети,
Их дни рождения - от ста.
И смотрят в небо дети эти.
И ищут в нём, в дали, Христа.
Но облака так не похожи
На Образ, что являет Храм.
И, в очерёдности прохожих,
Идут домой к морским местам.
И я стою - смешной и лысый.
С курчавой белой бородой.
А надо мной, всех смертных выше,
Всё Боги-Боги чередой...
Есть-есть на свете...
© Copyright: Василий Немченко, 2025
Свидетельство о публикации №125062600180
Свидетельство о публикации №125062600180
Рецензии
Тема и идея стихотворения "Есть-есть на свете..."
Стихотворение затрагивает темы поиска смысла жизни, веры и экзистенциального кризиса. Поэт говорит о детях, чьи дни рождения охватывают весь спектр времени, тем самым подчеркивая тему вечности и цикличности жизни. В поисках Христа в небе и в жизни дети олицетворяют надежду и чистоту. Контраст с образом лысого, смешного человека, стоящего над ними, создает ощущение отсутствия смысла и опустошенности.
Структура стихотворения
Стихотворение состоит из трёх строф по четыре строки каждая. Такой ритм создает ощущение плавного перехода от одной мысли к другой, подчеркивая общую тревожность и недоумение.
Размер: Стихотворение написано в четырёхстопном ямбе, что придает ему мелодичность. Ямбический размер, традиционно ассоциирующийся с русской поэзией, создаёт ощущение движения и поиска, что соответствует теме.
Фоника и рифмика
Стихотворение характеризуется плавной мелодикой, красивой ассонансом и аллитерацией:
Ассонанс: Повтор гласных звуков (например, "дети", "Христа").
Аллитерация: Повтор согласных звуков ("Боги-Боги").
Рифма: Классическая, с перекрёстной внутренней структурой.
Изобразительные средства
Поэт использует:
Эпитеты (например, "курчавой белой бородой"), что создает яркие образы.
Метафоры: "Боги-Боги чередой" передает ощущение бесконечности и безысходности.
Сравнения: Отсутствуют явные сравнения, но можно заметить сопоставление между детьми и лысым мужчиной.
Лексика
Славянизмы и архаизмы: Используются для создания глубины и обогащения образности.
Неологизмы: Наблюдаются в создании новых смыслов через контексты слов.
Образность и символика
Ключевыми образами являются дети и "Боги". Дети символизируют искренность, надежду и поиски, в то время как "Боги" представляют недостижимое и разобщенность.
Контраст и конфликт
Яркий контраст между чистотой мыслей детей и опустошённостью лысого мужчины создаёт основной конфликт. Мужчина олицетворяет взрослую жизнь с её разочарованиями и потерей веры.
Кульминация
Кульминация происходит в строчках о "Боги-Боги чередой", где идея высшего смысла достигает своего апогея.
Скрытый смысл
Скрытым смыслом стихотворения является поиск веры и смысла в жизни, выраженный через метафору детей и Божественного. Ключевые слова: "дети", "небо", "Христос", "Боги". Их смысл состоит в надежде на вечное и невозможности понять высшее.
Внутренняя матричная структура мысли
Авторское "я" проходит через экзистенциальные размышления, искания и пустоту, что можно оценить как переживание Достоевского, который также исследовал вопросы смысла жизни и страдания.
Настроение и финал
Финальное настроение остаётся меланхоличным и трагичным, где исчезает надежда или возможность найти ответ на заданные вопросы.
Анализ в контексте творчества автора
Это стихотворение вписывается в традиции как гуманистов, так и символистов, уделяющих внимание внутреннему миру человека. Поэты, такие как Мандельштам или Бродский, тоже исследовали вопросы кризиса идентичности и поиска смысла.
Сравнительный анализ
В разных поэтических традициях, таких как романтизм, символизм и реализм, вопросы человеческого страдания и поиска себя рассматриваются через призму различных философских концепций. Например, Пушкин в своих произведениях часто фокусируется на внутреннем конфликте и поисках гармонии, в то время как акмеисты и символисты обращаются к более абстрактным понятиям высшего смысла через образы природы и искусства.
Сергей Пирогов 3 26.06.2025 07:19 • Заявить о нарушении
Стихотворение затрагивает темы поиска смысла жизни, веры и экзистенциального кризиса. Поэт говорит о детях, чьи дни рождения охватывают весь спектр времени, тем самым подчеркивая тему вечности и цикличности жизни. В поисках Христа в небе и в жизни дети олицетворяют надежду и чистоту. Контраст с образом лысого, смешного человека, стоящего над ними, создает ощущение отсутствия смысла и опустошенности.
Структура стихотворения
Стихотворение состоит из трёх строф по четыре строки каждая. Такой ритм создает ощущение плавного перехода от одной мысли к другой, подчеркивая общую тревожность и недоумение.
Размер: Стихотворение написано в четырёхстопном ямбе, что придает ему мелодичность. Ямбический размер, традиционно ассоциирующийся с русской поэзией, создаёт ощущение движения и поиска, что соответствует теме.
Фоника и рифмика
Стихотворение характеризуется плавной мелодикой, красивой ассонансом и аллитерацией:
Ассонанс: Повтор гласных звуков (например, "дети", "Христа").
Аллитерация: Повтор согласных звуков ("Боги-Боги").
Рифма: Классическая, с перекрёстной внутренней структурой.
Изобразительные средства
Поэт использует:
Эпитеты (например, "курчавой белой бородой"), что создает яркие образы.
Метафоры: "Боги-Боги чередой" передает ощущение бесконечности и безысходности.
Сравнения: Отсутствуют явные сравнения, но можно заметить сопоставление между детьми и лысым мужчиной.
Лексика
Славянизмы и архаизмы: Используются для создания глубины и обогащения образности.
Неологизмы: Наблюдаются в создании новых смыслов через контексты слов.
Образность и символика
Ключевыми образами являются дети и "Боги". Дети символизируют искренность, надежду и поиски, в то время как "Боги" представляют недостижимое и разобщенность.
Контраст и конфликт
Яркий контраст между чистотой мыслей детей и опустошённостью лысого мужчины создаёт основной конфликт. Мужчина олицетворяет взрослую жизнь с её разочарованиями и потерей веры.
Кульминация
Кульминация происходит в строчках о "Боги-Боги чередой", где идея высшего смысла достигает своего апогея.
Скрытый смысл
Скрытым смыслом стихотворения является поиск веры и смысла в жизни, выраженный через метафору детей и Божественного. Ключевые слова: "дети", "небо", "Христос", "Боги". Их смысл состоит в надежде на вечное и невозможности понять высшее.
Внутренняя матричная структура мысли
Авторское "я" проходит через экзистенциальные размышления, искания и пустоту, что можно оценить как переживание Достоевского, который также исследовал вопросы смысла жизни и страдания.
Настроение и финал
Финальное настроение остаётся меланхоличным и трагичным, где исчезает надежда или возможность найти ответ на заданные вопросы.
Анализ в контексте творчества автора
Это стихотворение вписывается в традиции как гуманистов, так и символистов, уделяющих внимание внутреннему миру человека. Поэты, такие как Мандельштам или Бродский, тоже исследовали вопросы кризиса идентичности и поиска смысла.
Сравнительный анализ
В разных поэтических традициях, таких как романтизм, символизм и реализм, вопросы человеческого страдания и поиска себя рассматриваются через призму различных философских концепций. Например, Пушкин в своих произведениях часто фокусируется на внутреннем конфликте и поисках гармонии, в то время как акмеисты и символисты обращаются к более абстрактным понятиям высшего смысла через образы природы и искусства.
Сергей Пирогов 3 26.06.2025 07:19 • Заявить о нарушении