Антискверна. Достучаться до рассудка

Противодействие тотальному сквернословию необходимо проводить с учётом информационный специфики современного мира, где не человек ищет информацию, а информация – охотится за человеком.

В моей лекции «Антискверна» нет ни одного призыва, типа: «Матом ругаться нехорошо, потому, что это плохо» - такая и подобная «аргументация» не то, что не удержится, а даже не задержится в памяти современного человека, тем более ребёнка.

Большой, однообразный текст на серьёзную тему – так же не воспримется и не запомнится. Поэтому моя «Антискверна» состоит из отдельных информационных блоков, можно сказать – информационных пазлов, из которых постепенно собирается общая картина, демонстрирующая разрушительную энергию матерной брани, «пёсьего языка», как говорили наши предки.

Это не скаченная из интернета, а созданная мною программа. На удивлённые вопросы: «А как же это дети будут матерные слова изображать?» - теперь ответили сами дети, которые отобразили на бумаге не слова, а свою эмоциональную реакцию на ту информационную субстанцию, которая для многих взрослых является «неотъемлемой частью русского языка».

Лекции «Антискверна» - только часть проекта. Я планирую создать небольшой фильм, или, точнее – видеоролик, в котором закадровый текст будет иллюстрирован детскими рисунками-аллегориями. Сценарий, озвучка – всё сделаю, материала достаточно.

Лекции, выставки детских рисунков «Антискверна», показ трёхминутного видеоролика – в учебных заведениях, в Домах Культуры, например, перед спектаклями – это действенные алгоритмы, работающие не на галочный фотоотчёт, а на результат.