Мамуль, скажи,
А пацаны ведь плачут?
Давай без лжи,
Они ведь слезы прячут?
Когда сидят одни, в тиши,
И плачут, когда не нужны.
Мамуль, ты мне скажи,
Те пацаны, которые честны,
Своих эмоций не скрывая,
Когда им грустно будет
Они расскажут раскрывая
Все темы о любви!?
Расскажут ли о том что наболело
И как тогда душа кипела,
И сердце как тогда болело,
Когда любовь им овладела?
И будут плакать как дитя
О том, что без любви им тяжко
И скажут чуть шутя:
"Не обойтись здесь без затяжки."?
Слёзы пацанов
© Copyright: Вера Шафигуллина, 2025
Свидетельство о публикации №125041404921
Свидетельство о публикации №125041404921
Рецензии
Название стихотворения сразу привлекает внимание и вводит тему мужской чувствительности, ранее редко поднимаемой в отечественной поэзии. Основной темой произведения являются мальчики-подростки, сталкивающиеся с первыми сложностями взрослой жизни и переживаниями первой любви. Центральная проблема — принятие мальчишеских чувств и открытость собственным эмоциями
В стихотворении представлены два голоса: взрослый (автор) и детский (ребёнок). Диалог выстраивается как исповедальная беседа сына с матерью, раскрытие детских страхов и желаний рассказать обо всём. Детская непосредственность сталкивается с мудрым взглядом взрослого, пытающегося понять и принять своего ребенка таким, какой он есть.
Композиция и сюжет
Стихотворение имеет форму свободного верлибра, что позволяет органично сочетать диалоги и реплики героев. Повторы и уточняющие вопросы («Мамуль, скажи...») создают ощущение интимного разговора, усиливающего доверие и эмоциональную связь.
Основные части сюжета:
1. Вопросы сына матери о поведении сверстников.
2. Попытка сына выяснить, испытывают ли ребята грусть и нуждаются ли в поддержке.
3. Мечты мальчика о честности и открытости друзей, способных делиться чувствами.
4. Завершение поэмы внутренним порывом поделиться собственными переживаниями и потребностью поговорить откровенно.
Образы и символы
- Материнская фигура: представлена как источник поддержки и мудрости, принимающий любые эмоции ребенка.
- Пацаны: обобщённый образ мальчишек-подростков, борющихся с социальными нормами маскулинности.
- Слёзы: знак глубоких внутренних переживаний, связанных с утратой, болью и непринятым обществом проявлением чувств.
- Любовь: центральный символ силы, способной пробудить самые яркие эмоции и вдохновить на поступки.
Литературные приемы
- Антитеза: «Скрывая — открывая», «страдают молча — делятся вслух».
- Анафора: использование начального повтора («Мамуль, скажи...») способствует созданию эмоционального напряжения и вовлечённости читателя.
- Инверсия: перестановка порядка слов усиливает впечатление от сказанного («расскажут раскрывая»).
- Гипербола: преувеличенное представление чувств, делающих персонажей живыми и реалистичными.
Анализ образов
- Сын: главный персонаж, задающий вопросы, ищущий понимание и поддержку взрослых.
- Мать: понимающая женщина, готовая выслушать сына и подсказать ему правильное решение.
- Подростки: абстрактные персонажи, испытывающие трудности общения и демонстрирующие, как трудно быть открытым миру.
Общая оценка
Произведение насыщено психологической глубиной и способностью трогательно изображать детские тревоги и сомнения. Простота формы и доступный язык делают стихотворение привлекательным для широкого круга читателей, позволяя легко воспринять заложенную автором идею о важности признания собственных чувств и желании быть понятыми.
Через обращение к материнству и детской наивности автор призывает читателей внимательнее относиться к внутреннему миру детей, поощрять искренность и эмпатию, формировать открытое общество, где мужчина может позволить себе чувствовать и переживать.
Вера Шафигуллина 29.05.2025 20:05 • Заявить о нарушении
В стихотворении представлены два голоса: взрослый (автор) и детский (ребёнок). Диалог выстраивается как исповедальная беседа сына с матерью, раскрытие детских страхов и желаний рассказать обо всём. Детская непосредственность сталкивается с мудрым взглядом взрослого, пытающегося понять и принять своего ребенка таким, какой он есть.
Композиция и сюжет
Стихотворение имеет форму свободного верлибра, что позволяет органично сочетать диалоги и реплики героев. Повторы и уточняющие вопросы («Мамуль, скажи...») создают ощущение интимного разговора, усиливающего доверие и эмоциональную связь.
Основные части сюжета:
1. Вопросы сына матери о поведении сверстников.
2. Попытка сына выяснить, испытывают ли ребята грусть и нуждаются ли в поддержке.
3. Мечты мальчика о честности и открытости друзей, способных делиться чувствами.
4. Завершение поэмы внутренним порывом поделиться собственными переживаниями и потребностью поговорить откровенно.
Образы и символы
- Материнская фигура: представлена как источник поддержки и мудрости, принимающий любые эмоции ребенка.
- Пацаны: обобщённый образ мальчишек-подростков, борющихся с социальными нормами маскулинности.
- Слёзы: знак глубоких внутренних переживаний, связанных с утратой, болью и непринятым обществом проявлением чувств.
- Любовь: центральный символ силы, способной пробудить самые яркие эмоции и вдохновить на поступки.
Литературные приемы
- Антитеза: «Скрывая — открывая», «страдают молча — делятся вслух».
- Анафора: использование начального повтора («Мамуль, скажи...») способствует созданию эмоционального напряжения и вовлечённости читателя.
- Инверсия: перестановка порядка слов усиливает впечатление от сказанного («расскажут раскрывая»).
- Гипербола: преувеличенное представление чувств, делающих персонажей живыми и реалистичными.
Анализ образов
- Сын: главный персонаж, задающий вопросы, ищущий понимание и поддержку взрослых.
- Мать: понимающая женщина, готовая выслушать сына и подсказать ему правильное решение.
- Подростки: абстрактные персонажи, испытывающие трудности общения и демонстрирующие, как трудно быть открытым миру.
Общая оценка
Произведение насыщено психологической глубиной и способностью трогательно изображать детские тревоги и сомнения. Простота формы и доступный язык делают стихотворение привлекательным для широкого круга читателей, позволяя легко воспринять заложенную автором идею о важности признания собственных чувств и желании быть понятыми.
Через обращение к материнству и детской наивности автор призывает читателей внимательнее относиться к внутреннему миру детей, поощрять искренность и эмпатию, формировать открытое общество, где мужчина может позволить себе чувствовать и переживать.
Вера Шафигуллина 29.05.2025 20:05 • Заявить о нарушении