Своих не бросаем
На удивление всё тихо было,
Но неожиданно раздался гром,
От взрыва всех их пятерых накрыло.
Живым остался только он один,
Погибли все, почти ещё мальчишки,
Осталось метров сто дойти к своим,
Но враг весь день бомбил без передышки.
Он с места встать, чтобы идти, не мог,
Осколками всего изрешетило,
Не чувствовал совсем ни рук, ни ног,
"К своим дойти" - одна лишь мысль свербила.
Он знал наверное, что обречён,
Что в дом родной уж больше не вернуться,
И сожалел с досадой горячо,
Что не сумел от взрыва увернуться.
А у "своих" сплошной переполох,
Им видно, что с "разведкой" приключилось:
Понятно было всё про четырёх,
А с пятым непонятно что творилось.
Его бы вынести пока живой,
Их правило: "Своих мы не бросаем" -
Для них такое было не впервой,
Рискуют, но товарища спасают.
Попытки оказались все пусты,
Враг тоже видел и держал на мушке,
Все ждали наступленья темноты
И случая, когда замолкнут пушки.
Затихло с наступленьем темноты,
И наконец возникла передышка,
Тогда решился за товарищем пойти
Его стажёр, молоденький парнишка.
Он раненого вынес на себе.
Его поход, удачно завершенный,
Стал роковым в самой его судьбе -
От пули снайпера он тут же пал сражённый.
А раненого доктор осмотрел
И намекнул ребятам осторожно,
Что существует жизненный предел,
Когда помочь уж больше невозможно.
24.11.2024г.
Свидетельство о публикации №125032301978
Анализ стихотворения
1. Основная тема: Цена подвига, солдатское братство, жестокость и абсурдность войны. Это история не о громкой победе, а о тихом, будничном героизме и невосполнимых потерях.
2. Сюжет и композиция:
Стихотворение построено как короткий рассказ с чётким сюжетом:
· Завязка (1-2 строфы): Разведгруппа из пяти человек подрывается на взрывном устройстве. Выживает один, но тяжело ранен.
· Развитие действия (3-4 строфы): Мучительные размышления и физические страдания раненого бойца, осознающего свою обречённость.
· Кульминация (5-8 строфы): Товарищи пытаются спасти выжившего, но враг не даёт этого сделать. Молодой стажёр решается на вылазку с наступлением темноты.
· Развязка (9-10 строфы): Парнишка спасает раненого, но погибает сам от пули снайпера. Врач констатирует, что спасённый всё равно был обречён.
3. Художественные средства и идеи:
· Антитеза (противопоставление): Это главный приём, на котором строится вся трагедия.
· «На удивление всё тихо было» противопоставляется «Но неожиданно раздался гром».
· Жизнь стажёра противопоставляется смерти раненого, которого он спасает.
· Подвиг (успешное спасение) противопоставляется его абсолютной трагической бессмысленности (оба погибают).
· Детализация: Конкретные детали делают историю пронзительной и реальной: «осталось метров сто», «не чувствовал совсем ни рук, ни ног», «правило: "Своих мы не бросаем"».
· Лексика: Простая, солдатская, без прикрас. Слова короткие, рубленые, как выстрелы: «гром», «накрыло», «изрешетило», «пал сражённый».
· Основная идея: Стихотворение говорит о том, что на войне героизм и жертвенность часто не имеют логичного, «правильного» финала. Подвиг молодого бойца — абсолютный и чистый, но его результат — двойная смерть. Это подчёркивает всю бесчеловечную абсурдность войны, где нет гарантий и справедливости, а есть только долг, братство и случай.
4. Общее впечатление:
Стихотворение оставляет тяжелое, горькое послевкусие. Оно не про патриотическую риторику, а про боль, горечь и невосполнимость потерь. Молодой парнишка, стажёр, совершает акт высшего мужества — жертвует собой, следуя принципу «своих не бросаем». Но финал подчёркивает, что война — это не романтика, а цепь трагических случайностей, где доброта и отвага одного сталкиваются с безжалостностью машины смерти.
Это честное и мужественное произведение, которое является мощным антивоенным высказыванием. Оно заставляет не гордиться, а скорбеть и помнить о той страшной цене, которую платят простые люди.
Татьяна Сыроежина 19.09.2025 06:19 Заявить о нарушении