1. 1. Волшебная игра

Мы придумали игру давно, ещё в школе. Собирались как можно большим числом и начинали распределять роли жребием.
Основная роль отводилась Волшебнику. Он был обязателен! Игроков должно быть не меньше трёх, больше десяти не получалось. Были ещё: Художник, Музыкант, Сочинитель, Учёный, Спортсмен, Артист, Воин и так далее.
Волшебник ставил задачу, записывал её на листке бумаги прятал в коробочку.
Потом к волшебнику подходили по очереди игроки и он мысленно ставил перед ними задачи. Начиналось творчество. На это отводилось не больше 15 минут каждому, на телепатию для каждого- не более 1 минуты. После этого игроки выбирали Судью , по очереди исполняли то, что ими было сотворено. Судья извлекал записку и оглашал её содержание. Проверяли, насколько правильно было исполнено задание. Вели дневник оценок Волшебнику и игрокам-послушникам.
Со временем у нас появлялись вспомогательные инструменты в виде каких-то извлекаемых из компьютера данных: музыки, картин, исторических рассказов. Можно было напеть музыку на телефон, самому нарисовать что-то, записать. Поощрялось и совместное творчество, обсуждения.
Это было весело, объединяло нас какой-то особой тайной, участием в «волшебстве». Как ни странно, но телепатические навыки после таких упражнений крепли и давали свои плоды. Улучшилась успеваемость. А как же ей было не улучшиться, когда вызываемого к доске со всех сторон забрасывали телепатическими подсказками. Бывали, конечно, и курьёзные моменты, когда считывалась не та информация, а читатель не подходил к ней критически и вываливал в класс галиматью с уверенным видом.
Были, конечно, и моменты соперничества,  перебранок. Но все мы понимали, что вместе нам веселее и старались не конфликтовать, сохранять своё «волшебное братство».