Милашка
С прелестной мордашкой,
Ласкаюсь, мурлыча,
В ладонь морду тыча.
Гуляю по крышам,
Все шорохи слышу.
Усы, как антенны,
Необыкновенны!
Остры коготочки
В бессонную ночку.
Дрожите, мышата!
Готова к захвату!
15.12. 2024 г.
Свидетельство о публикации №124121504357
Подумайте?
По моему (субьективному) мнению, если для детей, то последний стих я бы изменил, или убрал, там слово "захвату", взято для рифмы. Да, "дрожжите мышата", и этого достаточно.
Детям достаточно показать страх мышат, а не то, что из поймают и следят.
Но автору виднее.
С уважением
Александр Соколов 14 09.09.2025 09:26 Заявить о нарушении
На мой взгляд, стихотворение вполне можно отнести и к стихам о животных, и к стихам для детей. Здесь нет строгих рамок. Многое зависит от того, как его преподносить.
Здесь стих описывает кошку, её повадки, ощущения, взгляд на мир, т.е. стих о животном.
С другой стороны, это также стих для детей - язык простой, образы яркие, ритм чёткий – все это делает стихотворение доступным и интересным для ребёнка.
Что же касается слов "готова к захвату" - действительно они могут вызвать у некоторых детей неприятные ощущения или даже страх, но это относится скорее к детям 3-5 лет, хотя в наше непростое время дети такого возраста просто балдеют от игрушек зубастых типа хаки-ваки или киси-миси, где в мультиках с их участием льётся кровь. Их уже ничем не напугаешь.
А для детей постарше 6+ эти слова могут быть вполне допустимы.
Слово "захват" взято не для рифмы, а для того, чтобы создать более яркий и реалистичный образ кошки, подчеркнув её инстинкты охотника, показать её не только милой и ласковой, но и способной на активные действия по отношению к своей добыче. Это отражает двойственность кошачьей натуры, а также показать кошку, как полноценного участника мира природы, что кошка – не просто домашнее животное, но и хищник, занимающий свою нишу в экосистеме.
Надеюсь, Вас удовлетворил мой ответ, как автора.
С уважением к читателю, Милана.
Милана Орлова 09.09.2025 10:37 Заявить о нарушении
Александр Соколов 14 09.09.2025 10:48 Заявить о нарушении