Финансовые хочу и надо

Дочка с мамой в магазине -
Разбегаются глаза.
И мешают сей картине
Денежные тормоза
Хочется и то и это.
Им сейчас приобрести
Но финансов столько нету -
Цены встали на пути
Надо точно уместиться
Им в финансовый бюджет.
Ну а как же прикупиться?
.Говорят желаниям "Нет".
Всех всегда сопровождают
Слово "надо" и "хочу".
Вмиг желанья наши тают.
Как же вклиниться в "могу"?

Анализ стихотворения «Дочка с мамой в магазине»
1. Тема: Основная тема стихотворения — конфликт между желаниями («хочу») и финансовыми возможностями («могу»). Это универсальная ситуация, знакомая практически любой семье, что делает стихотворение очень relatable (узнаваемым).

2. Идея: Автор показывает, как материальные ограничения (бюджет) сталкиваются с безграничными человеческими желаниями, особенно в контексте детских «хочу». Идея заключается не в жалобе, а в констатации этого вечного противостояния и поиске выхода — необходимости учиться вписывать свои «хочу» в рамки «надо».

3. Композиция и сюжет:
Стихотворение имеет четкую сюжетную линию, как маленькая зарисовка из жизни.

1-2 катрены (экспозиция и завязка): Представление героев (мама и дочка) и места действия (магазин). Возникает конфликт — «разбегаются глаза» от изобилия, но «денежные тормоза» мешают осуществить все желания.

3-4 катрены (развитие конфликта и кульминация): Осознание проблемы — «финансов столько нету», «цены встали на пути». Поиск решения — необходимость «уместиться в бюджет».

Последние две строчки (развязка и вывод): Философское обобщение. Конфликт «хочу» и «надо» сопровождает всех всегда, а главный вопрос — как же все-таки превратить «хочу» в «могу»?

4. Художественные средства (тропы):

Метафора:

«Денежные тормоза» — яркая и точная метафора. Деньги здесь не просто средство, а то, что резко останавливает порыв, не дает «разбежаться» желаниям.

«Цены встали на пути» — олицетворение цен, которые воспринимаются как физическая преграда.

«Желаниям говорят "нет"» — олицетворение бюджета или финансового плана.

«Вмиг желанья наши тают» — метафора, сравнивающая желания с чем-то хрупким и недолговечным, что легко исчезает.

Просторечная и бытовая лексика: Слова «закупиться», «нету», «вмиг» создают эффект живой, разговорной речи, ощущение реального диалога или мысли.

Контраст (антитеза): Основной контраст строится на противопоставлении:

хочу vs надо

желания vs бюджет

то и это (многое) vs столько нету (мало)

5. Размер и ритм:
Стихотворение написано ямбом (двусложная стопа с ударением на втором слоге). Размер создает достаточно бодрый, энергичный ритм, который хорошо передает и суету магазина, и поток желаний. Однако содержание (тема ограничений) создает интересный диссонанс с этой формой, подчеркивая конфликт.

6. Лирический герой: Можно предположить, что лирический герой — это сама мама, которая отстраненно наблюдает за ситуацией, анализирует ее и делает философский вывод. Она находится внутри события, но уже обобщает его до общечеловеческого масштаба («Всех всегда сопровождают...»).

7. Вывод:
Стихотворение — это маленькая социально-бытовая зарисовка с философским подтекстом. Оно не просто описывает поход в магазин, а через эту конкретную ситуацию говорит о much более широкой проблеме: вечном внутреннем и внешнем конфликте между мечтами и реальностью, между потребностями и ресурсами. Автор приходит к выводу, что это неизбежная часть жизни («слово «надо» и «хочу» всех всегда сопровождают»), и задается главным вопросом финансовой и жизненной грамотности: «Как же вклиниться в "могу"?» То есть, как найти баланс, при котором желания не просто «тают», а реализуются в рамках возможного.

Стихотворение очень актуально для нашего времени, оно говорит на языке своего поколения и затрагивает одну из самых болезненных тем современного общества потребления.