Преподаватели из школы музыкальной
Пришли в дет/сад детишек набирать.
И тех, у кого слух был идеальный,
Учить будут на скрипочке играть.
Сынок мой в этой группе оказался.
Преподавателю он сразу приглянулся.
Он скрипку правильно держал, старался.
Аж, употел. Учитель улыбнулся.
- А пальцы скрипача!-, хвалили сына.
На слух мелодию он схватывал мгновенно.
По нотам же играть надоедало сильно.
Ведь он мальчишкой был обыкновенным.
А время шло. Программа всё сложнее.
Учить труднее. Уставали руки.
Считал он гаммы полной ахинеей,
которая прибавит только скуки.
Учитель торопился, соки жал из сына.
Он не по возрасту задания давал.
Сын выдыхался... Уставал он сильно.
Учитель больше, больше задавал.
И ,наконец, совсем "сломал" мальчишку.
Загнал его , как взмыленную лошадь.
И отказался музыкантом стать сынишка.
А тренер стать стрелком ему поможет.
Не стал сыночек скрипачом
© Copyright: Светлора Кораллова, 2024
Свидетельство о публикации №124052605808
Свидетельство о публикации №124052605808
Рецензии