Сцена д-6

.
.
.
1-3-
.
.
.
.
.
УЧЕНЫЙ
- ВАЖНО
ТРУДИТЬСЯ
на БЛАГО
НАРОДА
.
.
ТВОРЧЕСКИЙ
- ВАЖНО
ЖИТЬ
РАДИ
ЖИЗНИ
.
ТВОРИТЬ
РАДИ
МИРА
РАДИ
ВСЕЛЕННОЙ
.
ВАЖНО
что б
ЖИЗНЬ
БЫЛА
ЖИЗНЬЮ
.
.
.
УЧЕНЫЙ
- ВАЖНО
ПОНИМАТЬ
что такое
ЖИЗНЬ
.
только
ПОНЯВ
ЧТО
это
ТАКОЕ
МОЖНО
ВЕРНО
ДЕЙСТВОВАТЬ
во БЛАГО
ЖИЗНИ
.
НУЖНО
ВСЕ
ДОСКОНАЛЬНО
РАССМОТРЕТЬ
ИССЛЕДОВАТЬ
.
.
.
ТВОРЧЕСКИЙ
- ПРОСТО
ЧУВСТВУЙ
ЖИЗНЬ
и ЖИВИ
.
ОЩУЩАЙ
и
ВСЕ
тогда
ПОНЯТНО
.
.
Я
ПРОВОЦИРУЮ
ЛЮДЕЙ
ЧУВСТВОВАТЬ
ОЩУЩАТЬ
и
ЧЕРЕЗ
ЭМОЦИИ
ЗАДУМЫВАТЬСЯ
о СМЫСЛЕ
БЫТИЯ
.
.
.
УЧЕНЫЙ
- НУЖНЫ
ДОКАЗАТЕЛЬСТВА
НУЖНО
ПОДТВЕРДИТЬ
ЭКСПЕРЕМЕНТАМИ
что
ДЕЙСТВУЮТ
именно
эти
ЗАКОНЫ
БЫТИЯ
.
ЖИЗНЬ
РАЗВИВАЕТСЯ
по ЖЕСТКИМ
ЗАКОНАМ/ПРОГРАММАМ
.
.
.
ТВОРЧЕСКИЙ
- так
МЫ
ТВОРЧЕСКИЕ
и
ПРИДУМЫВАЕМ
эти
ЗАКОНЫ
РАЗВИТИЯ
ЖИЗНИ
.
.
.
УЧЕНЫЙ
- а чем
ДОКАЖЕШЬ
что
именно
ТВОРЧЕСКИЕ
ПРИДУМЫВАЮТ
БУДУЩЕЕ
.
.
ТВОРЧЕСКИЙ
- это
ОЧЕНЬ
ПРОСТО
.
ПОЧИТАЙТЕ
ФАНТАСТОВ
ПРОШЛЫХ
ВЕКОВ
и
ОГЛЯНИТЕСЬ
ВОКРУГ
сколько
всего
РЕАЛИЗОВАЛОСЬ
.
.
.
УЧЕНЫЙ
- это
просто
БОГ
ПОДСКАЗАЛ
.
.
ТВОРЧЕСКИЙ
- а чем
ДОКАЖЕШЬ
как
ПОДТВЕРДИШЬ
СУЩЕСТВОВАНИЕ
БОГА
.
.
УЧЕНЫЙ
- МНОГИЕ
ЗНАМЕНИТЫЕ
УЧЕНЫЕ
ПРИШЛИ
к ВЫВОДАМ
что
БОГ
ЕСТЬ...
.
.
.
ТВОРЧЕСКИЙ
- и почему
СЛОВО
УЧЕНОГО
ВЕСОМЕЕ
СЛОВА
ХУДОЖНИКА
.
.
.
УЧЕНЫЙ
- ВЫ же
только
на ЭМОЦИЯХ
ИГРАЕТЕ
у ВАС
НЕТ
ДОКАЗАТЕЛЬСТВ
.
.
.
ТВОРЧЕСКИЙ
- ПИСАТЕЛИ
ПИШУТ
КНИГИ
как и
УЧЕНЫЕ
ПИШУТ
КНИГИ
.
НАПИСАНИЕ
КНИГ
ЯВЛЯЕТСЯ
ДОКАЗАТЕЛЬСТВОМ...
.
.
.
УЧЕНЫЙ
- УЧЕНЫЕ
ПИШУТ
НАУЧНЫЕ
ТРУДЫ
а
ПИСАТЕЛИ
ПИШУТ
ХУДОЖЕСТВЕННУЮ
ЛИТЕРАТУРУ
.
.
.
ТВОРЧЕСКИЙ
- НЕ СКАЖИ
НЕКОТОРЫЕ
НАЗЫВАЕМЫЕ
УЧЕНЫМИ
ВМЕСТО
НАУЧНЫХ
ТРУДОВ
ПИШУТ
такую
ХУДОЖЕСТВЕННУЮ
ЛИТЕРАТУРУ...
.
.
.
30.03.24г.  10-26
.
.
.
.
.
Учёный
- Бог нас бережет
Художник
- По делам твоим тебе и воздастся
.учёный
- Важно трудится на благо народа
Художник
- Важно жить ради жизни. Творить ,созидать ради Мира, ради Вселенной. Важно, что б жизнь была жизнью.
.
.
.
Учёный
- Так привыкаешь к собачьей жизни, что забываешь что такое жить по человечески. Ой. Что-то я не то сморозил
Художник
- Мозги вскипели, вот и отморозил
Учёный
- Если что- то пошло не по плану
Художник
- Значит план изначально был херовым
Учёный
- Не надо при мне выражаться
Художник
- Какие мы нежные
Учёный
- Мерить нужно верными мерами
Художник
- Счас возьму деревянный метр, отхожу тебя по спине. И будешь ты верно померенным.
Учёный
- Давай говорить ближе к истине
Художник
- Чего тебе подать, болезней
Учёный
- Хохмить кончай
Художник
- Так бы сразу и сказал
..
.
.
Учёный
- Важно трудиться во благо простого народа
Художник
- Важно что б жизнь жизнью была. Творчество было творчеством. Творить, созидать ради Мира, ради Вселенной, ради самой жизни
Учёный
- Важно понимать что такое жизнь. Только поняв что такое жизнь, можно верно действовать во благо жизни.
Нужно все досконально рассматривать, исследовать
Художник
- Просто чувствуй жизнь и живи. Ощущай и все тогда понятно
Я провоцирую людей чувствовать, ощущать и через эмоции задумываться о смысле бытия, о смысле жизни.

.
.
Учёный
- Нужны доказательства, нужно подтвердить документально, что действуют именно эти законы бытия. Жизнь развивается по жёстким законам, программам.
Художник
- так мы творческие и придумываем эти законы бытия, программы развития жизни.
Учёный
- а чем докажешь, что именно творческие придумывают будущее?
Художник
- это очень просто. Это даже на бумажке записано. Почитай фантастов прошлых лет.
.
На экране слово ПОЧИТАЙ сверху появляется слово ПОЧТЕНИЕ снизу слово ЧТЕНИЕ
.
Художник продолжает
- Оглянись вокруг сколько предсказанного фантастами сбылось, реализовалось
.
.
.
Учёный
- это просто Бог подсказал
Художник
- а чем докажешь, подтвердить существование Бога?
Учёный
- Многие знаменитые учёные, занимаясь исследованиями, совершая открытия, пришли к выводам, что Бог есть
Художник
- а почему слово ученого весомее слова художника?
Учёный
- Вы же только на эмоциях играете, у Вас нет доказательств
Художник
- Писатели пишут книги, так и учёные пишут книги.
Написание книги уже является доказательством?
Учёный
- учёные публикуют научные труды, а писатели пишут художественную литературу.
Художник
- Не скажи, некоторые так называемые учёные вместо научных трудов пишут такую художественную литературу
.
.
06.04.24г.
.
.
П-13