В тех берегах дней, где не суметь нам

В тех берегах дней, где не суметь нам,
Не научиться петь, как не увидеть снов,
И я не знаю слов, чтоб объяснить, сам
Снова спешу к Вам
В те берега дней вновь.

Если туманен день в тех отдаленных снах,
Если опять гроза, на берега волной,
Если зима и студ, значит, за ним весна
Думаю – снится мне вновь.

Только не снится мне – это пришла весна
На берега дней, в солнцетворенье лет.
И потому всем нужно дождя, тепла –
Нужен прилет скворцов мне.

В тех берегах дней всем научиться петь,
Всем научиться плыть в тот океан дня.
- Пусть не умеем жить, но мы умеем плыть,
А я хочу лишь петь Вам:

В тех берегах дней, где не уметь нам,
Не научиться петь, как не увидеть слов,
И я, не зная снов, снова спешу к Вам,
В те берега дней вновь.

@ Сергей Юрьевич Радченко


Рецензии
Рецензия Игоря Льва:

«В тех берегах дней, где не суметь нам,
Не научиться петь, как не увидеть снов»,

Умение петь как синоним художественного творчества здесь одной природы со снами – с творчеством сновидений. Мысль эта крайне мне дорога, она – заветное моё понимание и того, и другого процесса. Художественное творчество, полагаю, это сны наяву. И кому оно дано, у того близко пространство его неизведанного Я пространству яви-реальности.
Сейчас герой наш не один, он внутри неких МЫ. Это такие МЫ, которые обделены способностью и творить, и видеть сны. Во всяком случае так оно происходит «в берегах» неких дней.

«И я не знаю слов, чтоб объяснить, сам
Снова спешу к Вам
В те берега дней вновь».

Он не может им, а, точнее – кому-то одному или одной, кого он называет на Вы, рассказать-поведать, но всё равно он спешит к нему ли, к ней ли, пусть беспомощному-беспомощной, но и сам он беспомощен. Но не во всём: он чувствует. Не умея показать-объяснить тем, кто не чувствует, он чувствует сам.
Допустим, это о Ней.
Она осталась в прошлом? Там, где было ни снов, ни песен. А он снова и снова туда спешит?

«Если туманен день в тех отдаленных снах»,

В каких снах? Тех, что за берегами тех дней. Потому что внутри берегов снов (и песен) не было.
А дни, которые со снами, это дни ведь без Неё, не правда ли?
И теперь он нам рассказывает, как оно бывает, когда у него есть сны. И, как я предположил, нет Её. Или Она, или сны. И песни.
«Если опять гроза, на берега волной,
Если зима и студ, значит, за ним весна
Думаю – снится мне вновь».

Вот какое наблюдение за своими снами: когда в них гроза, зима, студ, значит, скоро будет сниться весна. И Она?

«Только не снится мне – это пришла весна»

Только это не сон: это в самом деле свет и тепло. И Она?

«На берега дней, в солнцетворенье лет.
И потому всем нужно дождя, тепла –
Нужен прилет скворцов мне».

Вот, как: в дни без песен и снов нужны реалии – живые потоки жизни.

«В тех берегах дней всем научиться петь,
Всем научиться плыть в тот океан дня.
- Пусть не умеем жить, но мы умеем плыть»,

Мы не умеем петь, видеть сны и вообще жить, но зато умеем двигаться. Это и правильно, это и надо. Пусть, как можем, лишь бы движение.

«А я хочу лишь петь Вам:

В тех берегах дней, где не уметь нам,
Не научиться петь, как не увидеть слов,
И я, не зная снов, снова спешу к Вам,
В те берега дней вновь».
(1990-е)

Он к Ней в своё прошлое спешит? Где те «берега дней»? В воображении? Или… А, я понял: учась у тех дней, он теперь смело ныряет в дни нынешние.
«Те берега дней» - это всякие дни, когда не умеешь: ни петь, ни сновидеть, ни жить. Тогда просто плыви – и будешь прав.

Другие рецензии Игоря Льва на стихи Сергея Радченко: http://proza.ru/avtor/sergeyrad&book=9#9

Дарья Кезина   07.10.2025 14:22     Заявить о нарушении