Управление мыслью. Я - везучая. Малышам 7

«Невезучая», так прозвали ребятишки Танечку с соседней улицы. Настеньке очень хотелось ей помочь, но с чего начать?
- Папа, я хочу чтобы Танечку перестали преследовать невезения, подскажи, как помочь, - обратилась она к отцу, Мастеру Мысли.
- А ты поинтересуйся, о чём она думает.
Настя поблагодарила отца и отправилась к Тане.
Танечка  сидела на скамейке и плакала, приговаривая: « Я невезучая, ничего у меня не получается. А –а…..».
- Таня, что случилось? – подходя, поинтересовалась Настя.
- Я подумала, что не смогу сплести венок из одуванчиков и он действительно не получился, я даже об этом никому не говорила, - плача, отвечала девочка.
- Танечка! Давай ты подумаешь, что у тебя сейчас обязательно получится сплести веночек. И он получится красивый и крепкий.
- Я не умею так думать. Я всё время думаю, что у меня всё плохо получается. Так оно и выходит.
- Милая, давай попробуем вместе думать и проговаривать то, что думаем – вслух. И посмотрим, что из этого выйдет.
- Повторяй за мной:
Я умелая сегодня,
Я веночек собрала.
Заплела его свободно
И концы подобрала.

Я везучая – смотрите,
Одуванчики – в венке.
Позитивный я мыслитель
Я теперь – на высоте.
Пока пели слова, руки аккуратно вплетали одуванчики в веночек. Таня, глядя на результат радостно обняла Настеньку.
- Благодарю тебя! Всё оказывается так просто. Думай о хорошем результате, он и получится, - весело щебетала соседская девочка.
- Я везучая! Меня мысли и слова такой сделали. Ура!
- Вот какая польза от управления мыслями!!! Я перестала быть невезучей, - пританцовывая, осознавала силу мысли Таня.
-Настя! Давай вместе будем с тобой петь слова радостного результата, пока я научусь сама менять грустные мысли, на радостные, - попросила Танечка.
С этого дня, Таня и Настенька утром и вечером поют позитивные, утверждающие песенки, чтобы мысли о своих действиях стали радостными.
 И у Танечки всё стало получаться легко, радостно и хорошо. Вот такая сила мыли и слов.