дополнение к предитущему

отмена, научный метод - в топку.
анализ чувств
невозможен оказался на словах,
сенсоры не пониме, у них другая кодировка.
интерпретации - тем более ещё.

восприятие выражается
само через себя -
глаголом, нет наречием,
вот опять,
таким спешл невердальным
нетревердальным невербальным
не пью я, дислексия, ястежак, очень мило.
вот,
лексемы все теперь упали в кучу.
как это процесс происходящего меняет?
да вообще никак.

графомания всплыло у вас?
а так:  я и нам оф арг ОМ манИ?
Хум?

но то, для чего нет определения
воспринимается массивом,
но не осознанно,
никогда, почти, всегда.
неназванное - незаметным остаётся -
не детект.
в начале было слово.
амен.

восприятие - это жест. и опять промах.
в духе китайских мастеров
можно выразиться  поточней:
оно то, что оно!
выражен общий принцип.
и ничего другого.

"от себя" нечего добавить,
и не нужно
в двух словах заблудиться можно.
и блуждать среди них всю жизнь.

вот ритм темп сенсорных сигналов-
для музыки - доска для балансировки.
(как она называется, ау, лексема,
садху что ли, а нет,
садху та, которая с гвоздями.
с опорой на слова так и выходит:
как споём, так и живём.

меня же занимают переходы,
не паузы, а то, где один сигнал
превращается в другой -
скорая едет с сиреной,
сирена звук "у" воспроизводит -
И-Цзин просто какой-то,
перемен процесс,
только не книга,
радибога. я не хочу читать слова.
да я вообще не понимаю слов.

- учитель русского языка и литературы,
пожалуйста инфаркт - не надо,
проходите мимо,
не волнуйтесь, всё в порядке.
это же кабинет химии,
идёт урок. ничего страшного,
кажется, мастерят коллайдер.
да, да,
совсем художественной литературы не читают,
еле говорят, и куда только
катится этот мир.

("этот"? непрерывность сомнение, конечно, вызывает.)
муха не сможет телевизор посмотреть
ни PAL и ни SECAM не сложится картинка
29 кадров на 1 секунду. её скорость выше.
и скорость химических реакций
очень высока для слова.)

а вы что думали, за вас всё подумали уже?

- Скорую, скорее! Инфаркт у педагога речи!
Мерзавцы же какие, нету слов.