Зарождение дружбы с учебником 888

- "Доброй встречи драгоценный обладатель сказочной учебной книги "ЧеловекоВеды! Прикосновение твоих рук к обложке, запустило чувственную кнопку на вратах волшебного пространства пятого измерения. Добро пожаловать в этот новый и загадочный мир".
      Матвей, явно услышал внутренним слухом прозвучавшие слова, держа в руках новенький учебник. Странное дело, услышанное,  не привело его в замешательство, а напротив, заинтриговало. Он почувствовал, что учебник живой, наполненный энергией мягкой и добродушной.
Верно,  мама говорила, что предмет этот необычный, сказочный и поможет создать прочную почву под ногами. Правда, я не разобрался ещё, что такое прочная почва для меня, но представить смог, глядя на своих оловянных солдатиков. Каждый из них стоит на подставке, которая выступает за габариты самих солдатиков. Она действительно прочная, квадратная и достаточно высокая, прямо монолитная плита.
Мысль тут же переметнулась вновь к учебнику, он манил своей завораживающе пахнувшей типографской краской и своей таинственностью.
   -"Ничего удивительного" - неожиданно послышался голос учебника.
   -"Дотронувшись до учебника, ты ступил за черту четвёртого Вселенского измерения. Поворот следующего листа книги, присоединит  тебя к могуществу добрых дел и ведания пятого измерения" -  произнёс голос книги и смиренно замолчал. Словно давая Матвею самому сделать выбор личных действий - перевернуть страницу в учебнике сейчас или отложить его до следующего раза.
- Ты, умеешь разговаривать? – спросил удивлённо Матвей.
- Да, юный мой друг,  Матвей.
- Кто тебе сказал, как меня зовут!? – чуть с вызовом спросил мальчик. Это получилось от неожиданности, обычно он разговаривал почтительно.
- Вспомни! Я волшебный учебник и тебя научу полезному волшебству.
   - "Друг! Мы с тобой ещё не познакомились. А как же идти вместе, не зная по имени спутника. Зови меня просто, Радолюд. Моё имя, со смыслом, я предназначен ведать о радости и добре людям.
Матвей почувствовал тепло, идущее от учебника, похожее на то, когда он прижимается к маме, в порыве нежности. Качество любознательности вернуло его к разговору с  Радолюдом, Матвею не терпелось узнать, что интересного хранят страницы, о чём они ему поведают.
- Чувствую, чувствую, что интерес проявился, переворачивай страницу, она приоткроет завесу таинства.
Матвейка аккуратно перевернул лощёный лист,  и пред ним открылась карта – поле  с многочисленными стрелками, цифрами в кружочках. Имелись равнины и подъём в горы, терема с разными названиями и с указанием страниц. В правом нижнем углу он увидел облик мальчика, который очень походил на него самого. Справа от  него  стояла сказочная  карета— закрытый экипаж на четырех колесах с рессорами с надписью «Дормез». Сзади кареты укреплён большой ларец с надписью «Качества, навыки, ценности». Само поле располагалось на просторах большой Вселенной, слева обозначен  звёздный небосвод,  на котором показаны созвездия Большой и Малой Медведиц с загадочными надписями, на сегодняшний момент для Матвея.  А слева красовалась большая, но пожухшая  тыква.
Матвей с интересом рассматривал увиденное, но много пока что понять не мог, с чтением у него туговато.
- Переверни страницу, кое - что прояснишь, - проговорил живой учебник. Матвей, послушал дельного совета, и перед ним открылась красочная таблица с надписью, большими буквами и скромным фото милой женщины.
Таблица  была квадратной формы и Матвею сразу представилась картинка в голове, якобы оловянные солдатики стоят на такой квадратной подставке, как эта таблица, только объёмной.
- Радолюд!  Что это за квадрат такой, разделённый на мелкие, цветные квадратики? Она мне напомнила подставку у моих оловянных солдатиков.
- Учебник пошевелил страничками и Матвей вновь услышал голос.
- Объясню всё по порядку, - отозвался Радолюд.
- Красочное  поле – это игровое поле для тебя, с различными путешествиями, в которых ты будешь встречать препятствия.  Чтобы их преодолеть, тебе предстоит выполнять выдвинутые условия тех, кто создал препятствия. В путь ты отправляешься в карете – экипаже, предусмотренной для длительного пути, в которой можно  расположиться с максимальным комфортом. Для уточнения – поясню, что слово «дормез» происходит от французского «спать».  Такое слово написано на дверцах кареты?
   Матвейка уже представлял, как он отправляется в путешествие на прекрасной карете, как ему открываются красивые пейзажи и он встречается с интересными сказочными героями.
- Радолюд, а возможно прямо сегодня отправится в путь?
- Не торопись, мой мальчик, ты ещё не обо всём узнал, что следует знать, чтобы путешествие принесло удовольствие и полезность.
Матвейке очень хотелось начать путь прямо сейчас, но он прислушался к словам живого учебника и настроился внимательно слушать.
- Талица, которая напомнила тебе подставку у оловянных солдатиков , состоит из 81 качества человека, которыми ему предстоит  ведать, чтобы создать для себя прочную основу жизни, чтобы человек так же прочно стоял и шагал по земле, как твои игрушечные оловянные солдатики.
А чтобы тебе интересно стало их познание и тем более владение ими, ты отправишься в путь по предложенному маршруту.
- Радолюд, а к чему  на игровом поле тыква, мне ей питаться предстоит?
- О, нет, мой друг,  об этих условиях, подробно поведаю в следующий раз.
Матвей согласился с живым учебником – необходимо основательно знакомиться с условиями игры, которая будет проходить во время учебного года.
Мальчик, аккуратно перевернул страницу назад, ещё раз полюбовался  красочной квадратной таблицей, ярким игровым полем и закрыл учебник. Подержал его немого в руках, мысленно благодаря Радолюда за его рассказ. Да, следует искать в себе силу воли, чтобы не спасовать перед препятствиями, которые будут встречаться в игре.
В комнату вошла мама и Матвейка ей поведал о том, что узнал от нового, живого учебника «ЧеловекоВеды».