Путешествие в пятое измерение 888 вводный урок

- "Доброй встречи драгоценный обладатель сказочной учебной книги "ЧеловекоВеды! Прикосновение твоих рук к обложке, запустило чувственную кнопку на вратах волшебного пространства пятого измерения. Добро пожаловать в этот новый и загадочный мир".
   Матвей, явно услышал внутренним слухом прозвучавшие слова, держа в руках новенький учебник. Странное дело, услышанное,  не привело его в замешательство, а напротив, заинтриговало. Он почувствовал, что учебник живой, наполненный энергией мягкой и добродушной.
   О том, что всё есть энергия, Матвей слышал неоднократно, вот только почувствовать, ощутить эту энергию раньше не приходилось. А сейчас, его обволакивала волна теплоты и нежности, как если бы придя с мороза, сесть у камина с горящими дровами.
    Сейчас сентябрь и погода стоит тёплая, и в руках - только новенький, пахнущий типографской краской сказочный учебник, а ощущения - сплошное наслаждение.
   -"Ничего удивительного" - вновь послышался голос учебника.
   -"Дотронувшись до учебника, ты ступил за черту четвёртого Вселенского измерения. Поворот следующего листа книги, присоединит  тебя к могущественной энергии добрых дел и ведания пятого измерения" -  произнёс голос книги и смиренно замолчал. Словно давая Матвею самому сделать выбор личных действий - перевернуть страницу в учебнике или отложить его до следующего учебного года.
   Матвею нравилось изведывать новое и извлекать из него пользу. Мирослава всегда говорит, что своими действиями Матвей укрепляет качество личности – Любознательность, она перешла в третий класс.
- "Да, любознательный человек..... А кто такой любознательный, ты, учебник, знаешь"? - спросил Матвей и сразу умолк.
Как мне с живым учебником разговаривать без обращения по имени? Только мысль промелькнула, как глазами Матвей  заметил движение учебника и вновь зазвучал его мягкий, приятный голос.
   - "Друг! Мы с тобой ещё не познакомились. А как же идти вместе, не зная по имени спутника. Зови меня просто, Радолюд. Моё имя, со смыслом, я предназначен ведать о радости и добре людям. Твоё имя я услышу, когда ты мне его назовёшь".
   - "Рад знакомству, Радолюд! Меня зовут Матвей, я пришёл в первый класс. Ух! Уже сентябрь и я с сегодняшнего дня ученик  первого класса" - сказал Максим, а сам про себя подумал, что ещё не научился обдуманно давать ответы.
- "Радолюд, так которого человека можно назвать любознательным"?
- "Любознательный - это тот, который действительно стремиться к познанию с интересом. Это ненасытный голод узнать, понять, изведать, ощутить и испробовать всё, что можно:  о жизни, себе и окружающем мире".
- "Твой следующий шаг покажет, есть ли в тебе зерно этого качества Любознательности или нет. Пожелаешь ли ты перевернуть следующую страницу сказочного учебника, а может, откажешься?
   Заманчивое предложение, погулять по пространству пятого измерения эволюционного развития всей Вселенной, теплом отозвалось внутри тела, в районе сердца, а затем перешло к щекам, образовывая милые ямочки и рассвечивая лицо улыбкой.
   Раньше, слушая  новые истории, такого с Матвеем не происходило. Просто  знания, неслышно отправлялись в закрома мозга. А вот чтобы тело реагировало на слова и познания так явно и приятно - это впервые!
- Ранние рассветные часы необычайно волшебные. Милый друг, ты замечал это!?
Нет? И ты ничего не знаешь о сказочном посёлке «Мастера Качеств»? Сдаётся мне, что тебе посчастливилось взять в руки сказочный учебник "Человеко Веды". С ним ты познаешь многое, побываешь в собственной игре.
Прежде чем в путь отправляться
Важно начало найти.
Точку - куда приземляться,
Знаки постов на пути.
Сейчас я расскажу тебе историю, с чего все начиналось. Не услышав этой истории, будешь жить с шорами на глазах и можешь отправиться в ложном направлении.