Красота

Красота относится к классу ощущений, связанных с желанием приятного, поэтому невозможно дать чёткого определения Красоте. Именно поэтому, То, что одному кажется Красивым, другой находит в этом Уродство.
Так в чём же дело?

Откуда исходит наше ощущение КРАСОТЫ?

Можно сказать, что восприятие красоты воспитывается, но это высказывание всё ещё ограничено гипертрофией бодрственного сознания, навязывающего нам(людям) ощущение «я- тело».
 
Из этого ощущения возникают чувства: приятного телу, безразличного телу и неприятного телу.

 Тело транслирует себя через органы чувств, которые уже оформились когда-то в прошлом на основе тех-же, трёх ощущений: приятного, безразличного и неприятного.
Отчего же возникают данные ощущения и почему они НЕ одинаковы у всех человеческих тел, хотя и организуют группы сторонников той или иной концепции?

 Ответ возможно найти только в мировоззрении : «я -- не тело», хоть оно и выглядит нереально в гипертрофированном мире физических форм. Но даже здесь, если задуматься, мы придём к выводу, что любой форме в нашем мире предшествовала идея её создания.

 Самой главной идеей создания чего либо, является идея существования. Согласитесь, что любой творец будет стремиться создать лишь то, что ему приятно и не будет создавать ТО, что ему безразлично или неприятно по СВОЕЙ ВОЛЕ.
Но, где-же, берёт своё начало ВОЛЯ?

 А, вот, ВОЛЯ формируется ВОСПИТАНИЕМ!

 Однако, о воспитании у нас(людей) тоже очень скудное представление, ограниченное той же концепцией «я- тело».

Такая концепция ограничена  представлениями связанными с физиологией и ставит точку «ноль» сначала в момент рождения тела, затем в момент начала посещения дошкольных учреждений или кружков, учёбы в школе,… Все эти условные точки отсчёта пытаются уровнять восприятия людей на некотором СТАРТЕ, от которого будет вестись направленное воспитание восприятия.

Но главная ошибка заключается в том, что к каждому старту приходят не одинаково собранные биороботы, а совершенно разны, лишь похожие друг на друга только внешне. Это можно сравнить с похожими глиняными сосудами(кувшинами),  которые заполнены совершенно различным содержанием. Теперь, даже  если вкладывать в эти сосуды одинаковые  вещества в равных пропорциях, реакции будут различны!
 И, вот, мы подходим к самому интересному вопросу: ОКУДА У ТОЛЬКО ЧТО РОДИВШИХСЯ МЛАДЕНЦЕВ РАЗЛИЧНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ВОСПРИЯТИЯ?

Кто-то будет искать причину в наследственности и найдёт её СЛЕДЫ, но не более того! Дети никогда не копируют своих родителей на 100%. Так откуда берётся ТО, что невозможно связать с родителями?

ВОТ, именно ТУТ и кроется отгадка, которая выходит за пределы гипертрофированного мира человеческих форм. Там, за пределами проявленных форм, где сработал магнитный импульс (ИДЕЯ) вхождения в матрицу биологического мира, уже были сформированы привычки (безсознательное) образующие: приятное, безразличное и неприятное. ТАМ, матрица жизни физических тел ощущалась, как приятное, притягательное, магнетическое. Безразличное проскальзывало, как незначительное, а неприятное занимало место, называемое: «авось пронесёт».
 
Где-же, это всё ощущалось, если физического тела ещё не было?

Да, но уже было энергетическое зерно, сформированное прошлыми существованиями и имеющее магнитный потенциал движения к возможному приятному. Именно Это зерно принято называть - Сознанием, а потенциал движения - Кармой.
 
Каждый приятный импульс, который мы ощущаем, откладывается в сознании памятью и желанием к повторению, а неприятные моменты – памятью страха. Это очень сильные импульсивные отложения, являющиеся двигателями будущих восприятий и действий. Их сила зависит от накопления остаточных ощущений.

Чем сильнее ощущение: «я- тело», тем больше отложений в сознании связанных с приятными телесными ощущениями и меньше приятных ощущений связанных с проявлениями тонких бестелесных чувствований, например удовольствия от: Даяния, Доброжелательности, Дружелюбия, Покоя, Раскаяния, Сострадания и Удовлетворённости.

Телесные  ощущения так-же не стабильны, как и само тело, подверженное болезням, старению и умиранию (разложению), а следовательно и ощущения приятного или неприятного – относительны и нестабильны. Само включение сознания в гипертрофию телесных ощущений становится прерыванием бестелесных Чувств, являющихся в природе УМА – БЕСКОНЕЧНЫМИ! Бесконечные Чувства являют абсолютное представление о КРАСОТЕ явлений, а чувства сознания Кармы искажающими реальность Красоты природы ума и вносящие коррективы болезненного ощущения, вызванного желанием приятного телу.

Для нерождённого Ума, Физическое тело является ограничением  и окостенением, при сдерживании в  рамках его сосуда. Это ограничение обуславливается Кармой, поражённой помрачёнными чувствами: страха( паралич), гнева(крик), вспышки эйфории (вместо природной удовлетворённости), желания(в рамках похоти), печали(неуверенности). Когда помрачённые чувства порождают чувство Гордости (греха), возникает искажение восприятия приятного и неприятного. Восприятие Красоты становится относительной степени помрачения сознания.

Поэтому, для ограниченного восприятия всё некрасивое и пугающее связано с разрушением приятного, а всё красивое -- с возбуждением желания.
Воспитание связано с тем, чтобы сформировать восприятие полезное и истинное стало для сознания приятным, а всё помрачённое, приносящее вред окружающим, становилось неприятным.
 
И так, воспитание видеть Истинную КРАСОТУ относится к воспитанию Бесконечных непомрачённых Чувств и правильного восприятия мира. Когда человек осознаёт злость, страх, печаль, эйфорию и похоть – помрачениями сознания, он не будет восхищаться ложной красотой, вызывающей ТОЛЬКО качества помрачения.

Ложность красоты заключается не в самом  явлении, а в нашем восприятии, возбуждающем ТЕ или ИНЫЕ Чувства.

Поэтому, КРАСОТОЙ можно назвать только  То явление, которое будет приводить к непомрачённым чувствам сознания.
 
Разделяя чувства на Истинные и помрачённые, мы определяем природу их возникновения и протекания в нашем сознании, а следовательно учимся быть способными отделить Истинную КРАСОТУ от относительной к нашим помрачениям.

Пусть воссияет Мудрость!