Только с изобретением университетов и школ знания начали иметь системный общественный характер.
Имеются три системы - сплошной экспериментальный путь узнает свойства материалов, сплошной философский путь узнает свойства человеческих благ. Третьей системой должна являться общественная конвенция о благотворительности на общинном, отраслевом, государственном уровнях. Для создании обоснованной последовательности, или масштаба, внедрения в народное хозяйствование тех или иных свойств материалов и свойств философствования.
Вывод: Практическая философия, лингвистическая коммуникация, описывает формы материи в их пространственной вариативности, описывает ценность форм материи в моментах времени, необходимость применения тех или иных форм в тех или иных последовательностях и масштабах. В сравнении с реальностью и жизнью, разумеется.
О школьном образовании и практической философии
© Copyright: Андрей Российский, 2022
Свидетельство о публикации №122120404610
Свидетельство о публикации №122120404610
Рецензии