Фантазируем... Соблазн. Кража. Мнение Яленка

ВСЕ СТИХИ КОНКУРСА ЗДЕСЬ: http://stihi.ru/2022/09/05/1212

Комментарии о впечатлении от заявленных стихов:

№1
4
Рифмы очень понравились, но одно слово может и "убить":
"За то, что преломив в ночи колени,
вверяя чувства лунному лучу" - ой, как больно! Хоть бы
"преклонив колени"...

№2
3
Путанные рассуждения по тексту, вот это, допустим:

"Не знает где грань искушенье само:
Есть слово - нельзя, это станет опасным" - знаков не хватает,
для подачи верной мысли, вторая строка смущает каждым словом.
"Есть" воспринимается как действие. Если речь о слове "нельзя",
его надо бы в кавычки заключить. А вышло, что опасно есть слово.

№3
5
Поэтичный слог. Многое понравилось.

№4
3
Нет слов о краже или соблазне.
"Много, вылить некогда,
А разлить, едва-ли!" - "выпить некогда", наверное, а то "вылить"
и "разлить не слишком отличаются по значению. И вылить легко!
"Светлячки-фонарики
В крышу мироточат."
К сожалению, "мироточа;т" - ударение смещено.
Неоднократное повторение "стало, стали".

№5
-

№6
4
Только из-за слаженности размышлений, но подача мне не очень по душе.
Хотя, кто-то именно такое может оценить на "5". Наверное, нужно в
одном состоянии с автором находиться.

№7
5
Образные стихи, продуманные рифмы, что радует. Но вот с этой строкой
невозможно что-то сделать при чтении:
"В небо голову высоко задрав." - только "голову'" выходит - для меня
неприемлемо, к сожалению... Или "головУ" - так нагляднее.

№8
4
Ах, как меня не любит этот автор! Но я ему выставлю положительную
оценку за иронию и качественные рифмы.

№9
3
К сожалению, приличной оказалась лишь первая строфа - как по
чёткости ритма, так и по смысловой подаче. Далее сбоит.

№10
5
Ровные строки, образные, и зачин, и завершение стихов понравилось.

№11
3
Вроде бы, понятно, стихи подходят для юного читателя. Но некоторые
рифмы смазаны, поэтичности маловато, на мой вкус.

№12
5+
Вот это - поэзия! Не могу удержаться от похвал в адрес автора!

№13
3
"Сколько веселых и разных
яблок хрустящих на ветках!
Слив и арбузов, и дыней!" - в угоду рифме неверное склонение слова
"дыня" во множественном числе. Эта форма только творительному
падежу единственного числа соответствует.
"я украду наудачу
несколько ярких расцветок" - расцветок чего???
К окончанию можно сделать вывод, что ЛГ - мужчина, скорей всего,
хотя, поцелуи в наше время распространяются  без гендерной
привязки. Завершение мне понравилось, но "4" не могу подарить.

№14
3
Оценка за однородные рифмы в большом количестве.

№15
4
Слово "сбагрить" означает избавиться от кого-чего-нибудь в современном
языке. И даже "отделаться, сплавить, спихнуть, отфутболить, сбыть, сбыть
с рук, освободиться, избавиться", да, имело и значение "украсть", но
сейчас этот смысл утрачен. Но по стилю начальных строк оно совершенно
не гармонично. Очень жаль, было так живописно и загадочно! Думаю, надо
сразу улавливать смысл сюжета, а он теряется из-за этого слова.

№16
3
Не всё понятно, и мало поэтичности.

"Мне нравится, что я не сею смут,
Не прочу той, что с Вами, катафалка,
Мне нравится, что нас не назовут
Завистники Дельфином и Русалкой.

Мне нравится, что можно так грешно
От счастья отказаться без истерик,
И плакать, потому что так смешно,
Обманывать себя, и в это верить..." - в каждой строке я улавливаю
противоречивые смыслы. Грешно отказаться от счастья, ещё и без
истерик? Ох, накрутил автор((

№17
4
Автор начитан, образован, владеет приёмами украшать строки, но,
в этот раз, мне не хватило искренности, вдохновения, что ли...

№18
3
Кажется, событийно всё передано. Но выглядит, как телеграмма, а
не стихи. Сухо, без проявления эмоций. Я так слышу.
"Я осталась в своей в печали" - убрать второй предлог.

№19
3
Задумка была неплохой - первая строка интересна, но далее... не
произошло зацепки. У ЛГ "любовь похитили", но далее нет сцепки
сюжета с замыслом: идёт описание "лучшей", вероятно. Как говорится,
"А судьи кто?", в смысле, зрители, которые должны рыдать?
Что за "первородный" рай? И даже о второродном не слышала.)

№20
-

№21
5
Оценка за владение словом, рифмами. Хоть и не слишком эмоциональные, личностные стихи.