Интервью

    ГДЕ РОДИЛСЯ, ТАМ И ПРИГОДИЛСЯ
ИНТЕРВЬЮ С СОБИНСКИМ ПОЭТОМ, ВЕДУЩИМ "ЛИТЕРАТУРНОЙ СТРАНИЦЫ" ГАЗЕТЫ "ДОВЕРИЕ",
РУКОВОДИТЕЛЕМ ПОЭТИЧЕСКОГО КЛУБА "БЕЛОВОДЬЕ" АЛЕКСЕЕМ ИВАНОВИЧЕМ ДЕЛЬНОВЫМ
Наталья СОЛОВЬЕВА, газета "Доверие"
- Алексей Иванович, расскажите о себе, откуда Ваши корни.
- Моя малая родина - улица Чапаева на поселке 7-й съезд Советов в Собинке. Родился в 1951 году в большой рабочей семье, был вторым ребенком, а всего нас было шестеро детей. Отец работал машинистом паровоза, затем в леспромхозе и в Собинском лесничестве. Мать трудилась телефонисткой, а после рождения детей ушла в детский комбинат, что находился на территории нынешней улицы Родниковской. Жили на окраине города в частном секторе, вели практически деревенский образ жизни: огород, скотина, сенокос, заготовка дров и т. д.
- Чем увлекались в детстве?
- Учился в школе имени Парижской коммуны (сейчас это Собинская СОШ № 2), окончил 10 классов. Учебу удавалось совмещать с насыщенной спортивной жизнью, защищал честь города и района на областных соревнованиях по легкой атлетике и другим видам спорта.
Тяга к знаниям и наукам была всегда. Учился на «отлично», занимался пионерской и комсомольской работой. За успехи в учебе и спорте в седьмом классе был направлен во Всесоюзный пионерский лагерь «Артек», где провел незабываемые два с половиной месяца. Там исполнял обязанности редактора газеты и физорга, отстаивал честь отряда и лагеря в спортивных состязаниях. С некоторыми артековцами до сих пор поддерживаю связь.
Кроме легкой атлетики занимался волейболом и футболом. Посвятил волейболу почти 30 лет жизни – играл за Собинку с 1967 по 1996 годы с перерывами на работу в Сибири и службу в армии.
А футболом увлекся еще подростком. Газета «Пионерская правда» в 1964 году открыла клуб «Кожаный мяч» и призвала всех мальчишек проводить турниры уличных, дворовых и поселковых команд на приз клуба. Сначала играл в дворовой команде за улицу Шатурскую, затем выступал за поселок «Собинец» и немного за город – стоял в воротах, играл в защите.
Уже учась в Политехническом институте, довелось тренироваться и выступать за дубль владимирской футбольной команды «Мотор» (сейчас «Торпедо») на базе ВТЗ. В трудные студенческие годы это выручало: игрокам команды полагались талоны на питание, что было неплохим подспорьем к стипендии.
- Где начали свою трудовую деятельность?
- После окончания института, получив специальность инженера-механика, поехал по направлению в Красноярский край. Это была возможность посмотреть страну. Работал инженером-технологом на заводе по ремонту автотракторной техники.
Оттуда призвали в армию. Мечтал послужить на Дальнем Востоке, а попал в дивизию особого назначения им. Ф. Э. Дзержинского в Москве. В составе соединения нес службу по охране общественного порядка, участвовал в тренировочных маршах по подготовке к праздничным парадам.
После демобилизации вернулся в родную Собинку. Десять лет работал в строительных организациях, потом в парокотельном цехе фабрики «Комавангард», в ПКБ ЛП, в котельных леспромхоза, Лакинского пивзавода, в УК «Пономарев С. А.».
С 2008 г. после тяжелой болезни и сложной операции полностью посвятил себя поэзии.
- Поделитесь с читателями, когда начали сочинять свои первые стихи?
- Еще до школы любил слушать и перепевать частушки, исполнявшиеся под гармошку на уличных и поселковых праздниках. Частенько переделывали с друзьями припевки, правда, получались они немного хулиганскими. Это были своеобразные первые «пробы пера»…
Читать научился рано, года в четыре. И уже с этого возраста помогал отцу проводить политинформацию среди населения. На улице Южной стояли большой стол и скамейки, где собирались жители окрестных улиц. В центре ставили табурет, откуда я с газетой в руках громким голосом «вещал» о событиях в стране и мире.
А когда пошел в первый класс, на уроках чтения мне было скучно. Одноклассники учили «аз» да «буки», а я тайком почитывал газеты, в нашей семье их аж шесть выписывали: «Комсомольская правда», «Гудок», «Труд», «Пионерская правда»… Учительница Анна Александровна была крайне удивлена и часто отпускала меня домой с последнего урока чтения. Когда же начали знакомиться с разными авторами и их произведениями, то стало интереснее. Однажды на уроке на промокашке написал частушку (неожиданно пришла в голову), за что получил нагоняй от учительницы и отца. Частушка была не совсем приличной. Урок усвоил хорошо и с тех пор ненормативной лексикой практически не пользуюсь.
В более старших классах состоял в редколлегиях класса и школы, участвовал в создании и оформлении стенгазет. Рисовал иллюстрации и придумывал к ним стихотворные подписи. Иногда писал короткие стишки для школьных и студенческих КВН.
Позднее уже пробовал сочинять стихи на определенные темы. Но писал «в стол», для себя, никому их не показывал. Пока во время службы в армии из личных вещей не пропала тетрадка с моими виршами. Оказалось, что сослуживцы стащили ее, и она «ушла в народ». Так мое творчество получило первых читателей и критиков. Через полгода нашел свою тетрадь в сильно похудевшем и довольно потрепанном виде. Многие стихи восстановил по памяти, другие так и не смог.
- Скажите, что больше всего помогло Вам вырасти как поэту? Стихи каких авторов повлияли на Ваше мышление?
- Произведения школьной программы не особо вдохновляли. Это было от меня далеко, хотя и полезно. Сначала учился на произведениях из журналов и газет, в том числе «Литературной страницы» нашей районной газеты. Стал замечать нюансы в рифмовке, ритме стиха, какие-то шероховатости и несоответствия. Пытался в качестве тренировки править некоторые стихи, сочинять на их основе пародии и переделки.
Повзрослев, обратил внимание на творчество Ольги Берггольц, Булата Окуджавы, Вероники Тушновой, Риммы Казаковой, Юлия Кима, Александра Городницкого, Юрия Визбора и других. Привлекали в их произведениях глубина, чувственность, пронзительность и искренность, образность и любовь к Родине. В их стихах мир, который близок и понятен абсолютно всем без исключения. Они отражают душу русского человека.
Уже в зрелом возрасте полюбил поэзию Серебряного века, стихи Сергея Есенина, Марины Цветаевой. Набравшись опыта, рискнул участвовать в поэтических конкурсах, в том числе международных, получалось удачно.
Когда стал заниматься баснями, конечно, обращался непосредственно к творчеству Эзопа, русских баснописцев Хемницера, Измайлова, Крылова, Бедного и других, в том числе зарубежных авторов. Учился у них построению композиции, лаконичности, точности каждого слова. Нравятся образы в баснях Сергея Михалкова. Сегодня в моей копилке около 700 басен. В планах на будущее выпустить из них свой отдельный сборник. Вопрос только в финансах.
- Алексей Иванович, а кто из известных поэтов мог бы стать Вашим лучшим другом?
- Пожалуй, Булат Окуджава. В юности я знал несколько песен на его стихи, но не знал кто автор. Для меня он пример во всем: и в жизни, и в творчестве. Импонирует простота и нежность, с которой он писал. Его песни – олицетворение молодости. На них выросло не одно поколение. В его произведениях отражается то главное и вечное, что всегда волнует. Они в основном о любви к Родине, к родному дому и двору, к друзьям, природе... Это мне близко и понятно. Нравится его военный цикл. Ведь он писал о том, что испытал и пережил сам, что видел своими глазами. А это многого стоит...
- Что в писательстве Вам дается труднее всего? Какая часть творческого процесса самая сложная?
- Пожалуй, это когда ты уже определился с темой, обдумал композицию, подобрал рифмы, «выносил» свое детище, записал, а потом начинаешь его править, редактировать. Раз за разом возвращаешься, доводишь до совершенства. Сложнее всего даются детские стихи, поэтому их не так много, около двухсот.
- Какой из всех опубликованных Вами стихов больше всего Вам нравится?
- Трудно выбрать, их несколько. Предпочтение - гражданская лирика и басни на гражданские темы. Из опубликованных недавно - «Вертолетчик», посвященное вертолетчикам-афганцам и ребятам из бывшего Владимирского вертолетного училища, многих из которых знал лично. В афганской войне «вертушки», помимо доставки всего необходимого и огневой поддержки, вывозили раненых и пострадавших, выручали подразделения, отсеченные от своих. Для оказавшихся в безвыходном положении рокот пропеллера означал спасение. Но и самим вертолетчикам доставалось лихо. Стихотворение было отмечено на Всероссийском конкурсе «Высота» в 2020 году.
- А можно ли научиться писать стихи?
- Можно, причём, в любом возрасте. Достаточно знать язык, на котором пишешь. Сначала это происходит интуитивно, но потом всё равно придётся следовать правилам стихосложения.
- Чем любите заниматься, когда не пишите?
- Еще с детства увлекся фотографированием, ремонтом велосипедов и бытовой техники. На досуге люблю повозиться со старыми часами, реанимировать их, дать вторую жизнь. С весны до осени большую часть времени провожу на даче, в августе-сентябре часто гуляю по лесу. Сейчас все свободное время стараюсь больше посвящать семье. У меня две взрослые дочери, четверо внуков и правнучка. Хочется общаться с ними, видеть, как они растут.
- Спасибо Вам за беседу, искренность. Желаю творческих успехов и семейного благополучия, здоровья и радости от каждого прожитого дня.
 
Справка:
А. Дельнов - автор сборников «Соломинка», «Пустячок», «Стая и стадо», «Прохожий», «Наблюдатель», лауреат литературных конкурсов, победитель VI Международного поэтического конкурса 2013 г., финалист Международных конкурсов «Новые писатели», дипломант «Владимирской книги года-2017». В 2018 г. отмечен медалью имени Н. В. Гоголя. Финалист Всероссийского конкурса «Высота» (2020 г.).