Духовный путь,

(Способы и стадии развития).

Эти стихи касаются всех, без исключения,
Избежать их охваты - нет вариантов.
Они придают каждому по достоинству значения,
Исходя из соответствующих, философских гарантов.

Люди имеют врождённые привычки животных,
Но с ростом разума приобретают стать человеком,- желание.
Они блуждают по траектории человекоподобных,
А человеками их может делать только духовное воспитание.

Но путь к становлении человеком, не прост,
По причине имеющихся способов разности,
Здесь крайне необходим духовный рост,
И правильный выбор из трёх способностей;

ПЕРВАЯ -это мышление, с помощью нейронов мозга,
То есть, рождение новой идеи в мыслях.
Но сам человеческий мозг ещё до конца неопознан,
Простой пример; почему люди по разному мыслят?

Давайте, разберёмся в деталях;
Какие действия правильны, какие нет?
Найдём расшифрофки в скрижалях,
Чтобы, дать этим вопросам ответ.

ВТОРАЯ способность- это речь,производимая с помощью губ и языка.
Это- мыслей звучное изложение.
Мозг композирует,язык исполняет как музыкант,
Словно, сочетания нот в музыку
с превращением.

ТРЕТИЙ способ-действие, совершаемое движением тела,
Поступки, шаги, поведения.
Ну, для достижения результатов в целом,
Крайне необходимо всех правил строгое соблюдение.

***   ***   ***   ***

(I стадие развития человека. Проявление несогласованности между собой).

"Животные" в человеческом обличии,
Мыслят в одном направлении, а говорят в другом.
В доказательства своего неприличия,
В итоге всё делают в направлении ином.


( II стадие развития человека. Несовпадение мыслей с собственной речью и действиями).

Часто наш мозг озаряется хорошими мыслями,
Но к сожалению, мы говорим и делаем плохое.
Это- несовпадение мыслей с собственной речью и действиями,
Значит, вместо полного добром, в груди носим сердце равнодушное, пустое.



(III-высшая стадия развития человека. Вершина духовного воспитания).

Завершающийся этап человеческого развития,
Это- график прямолинейного вектора.
Здесь человек по законам Бытия,
Все свои действия согласует  математическим инволютным фактором.

Человек говорит то, о чём думает.
Мысли, речи и действия - прямолинейны.
И делает он то, о чём говорит,
И нет у него ни от кого тайны,

Тот, кто эти воспитания получит,
Тот за пределы своего разума выйти сумеет.
Возможно, сверхпсихическая экзистенциальная сущность его научит,
И он наконец-то, стать человеком смеет.