Три занятия для дошколят 4-5 лет на основе загадок

Занятие 1. Загадки о животных.

Цель: понимание различия между домашними и дикими животными. Пополнение словарного запаса у детей.

1) Предварительная беседа с детьми на тему «Домашние и дикие животные», сопровождаемая наглядными пособиями (картинки с изображением домашних и диких животных):

а) Каких домашних животных и домашних птиц вы знаете? (дети перечисляют известных им животных). Почему мы называем их «домашними»? (Их приручил человек, и они живут с человеком.).

б) Каких диких животных вы знаете? Почему мы называем их «дикими»? (живут в лесу, в дикой природе)

2) А теперь, отгадайте загадки:

1
Любит скушать курочку,
А сама не дурочка.
Щурит хитрые глаза,
Это рыжая – .... (ЛИСА) - показываем картинку или игрушку в виде лисы

2
Семь козляток уволок
В лес огромный серый – ... (ВОЛК)

3
В белой шубке,
Славный мальчик.
Длинны ушки,
Это – ... (ЗАЙЧИК)

4
Кто зимой в берлоге спит,
С лапою во рту храпит?
Неуклюжий, любит шишки.
Знают все, что это – ...(МИШКА)

5
Он с колючками – не трожь!
Люди знают, это – ...(ЁЖ)

6
Для охотника – не шутка,
Крякает в болоте... (УТКА)


7
Острым клювом, в красной кепке,
Целый день стучит по ветке.
Насекомых всех спровадил,
Дети знают, это – ... (ДЯТЕЛ)

8
С длинной ветки, как с балкона,
Каркает в лесу ... (ВОРОНА)

9
Кто мяукает с пелёнок?
Это маленький ... (КОТЁНОК)

10
Он с рогами ночь и день,
В тундре северный...(ОЛЕНЬ)


3) Далее можно поиграть в игру «ПАПА, МАМА и МАЛЫШ» - ведущий (или педагог) называет загадки, а дети отгадывают. Подкрепляем картинками, наглядными пособиями:

Например:

Лошадь – Жеребёнок
Корова – Теленок
Кошка – Котёнок
Собака – Щенок
Курица – Цыплёнок
Медведь – Медвежонок
Свинья – Поросёнок

Папа - конь,
Лошадка - мама.
Пастбище ,
     трава, поляна.
Резво скачет , как козлёнок 
Их детёныш...- ЖЕРЕБЁНОК.


Если бык в семье - отец,
Если мамочка - корова.
Что тогда за сорванец,
У родительского крова.
Как бодается милёнок,
Это маленький - ...ТЕЛЁНОК .


Папа - кот,
       А мама - кошка,
А у них, такая крошка...
Полосатый как тигрёнок
Это маленький -...КОТЁНОК


Если папа - грозный пес,
А собака - мамочка.
У кого тут мокрый нос,
С виду просто лапочка.
Доченька, или сынок,
А зовут его -...ЩЕНОК.


Если папа петушок,
Если мама курица.
Что за рыженький пушок,
Рядом с ними жмурится?
Не птенец и не утёнок
Это миленький -... ЦЫПЛЁНОК.


Если папочка - медведь,
Мамочка - медведица.
Как от страху не бледнеть,
Если где-то встретятся.
Их детёныш- салажонок,
Косолапый -... МЕДВЕЖОНОК.

Папа - свин,
             Мама - свинья.
Вот такая есть семья!
Их малыш не барсучонок,
Он зовется... -ПОРОСЁНОК .


Кого мы еще забыли назвать? (дети предлагают свои варианты животных и птиц).






Занятие 2. Загадки. Счёт на пальцах

Цель: называть пальчики на руке.

1.
Ровно пять карманчиков -
В варежке для (Пальчиков)

2.
Крайний палец - боковой,
Называется (Большой)

3.
Палец, чтобы указать,
Направление показать.
Пальцем можно поманить,
Или даже пристыдить.
Он такой старательный –
Палец (Указательный)

4.
Справа два и слева два,
В середине он всегда.
Третий палец посчитай,
Хоть откуда начинай.
Двум всегда соседний,
Это палец (Средний)

5.
Третий пальчик – средний,
Рядом – предпоследний.
Он четвёртый, имя нет,
Подскажи скорей ответ.
Это же румяный
Пальчик (Безымянный)

6.
Сорока-белобока, пальчики считала,
Кашку раздавала.
Крайний пальчик маленький,
Но зато удаленький.
Вот тебе гостинец,
Миленький (Мизинец)
7.
На ладошке - пальцев пять,
Две ладошки - счёт опять.
Пять два раза, пять «плюс» пять.
Как же это посчитать?
Сумму невозможно взвесить
Вместе пальцев ровно (Десять)



Занятие 3. Загадки про времена года
Цель: познакомиться с временами года, их отличительными характеристиками.

- Предварительная беседа с детьми, какие времена года они знают.
- Какое время года сейчас?
- В какое время года дети отмечают свои дни рождения? Когда мы отмечаем Новый Год (другие известные праздники, например, 8 Марта, 23 Февраля, День Семьи и тд.)? Проверить, насколько дети ориентируются в данной теме.

Загадки по теме: 

1.
С крыши слышится капель,
Март пришёл, потом апрель.
Следом Май с теплом явился,
Мир расцвёл, преобразился.
Солнцем утренним красна ,
Радует ребят (Весна)

2.
Все зеленые луга,
Солнце гонит облака.
Жарким днём цветёт июнь,
С грозами пришёл июль.
Август следом, все сады
Урожаями полны.
Солнышком земля согрета
Ну конечно, это –  (Лето)

3.
Детям – школа в сентябре,
Листопады в октябре.
В ноябре идут дожди,
Снег и холод в гости жди.
"Что за время года?", - спросим.
Ну конечно, это – (Осень)

4.
Снег ложится в декабре,
Год приходит в январе.
В феврале ещё морозы,
И на снегопад прогнозы.
Все в снегу поля, дома.
Значит на дворе (Зима )


Месяцы в году
5.
Долгожданный Новый год!
Ёлка, праздник, хоровод.
Открываем календарь,
Первым месяцем (Январь)

6.
Тает снег, журчат ручьи,
С юга прилетят грачи.
Для Весны начала старт.
Дружно встретим месяц (Март)

7.
Яблоня цветёт, сирень.
Все длинней весенний день.
В зелени родимый край
Потому что месяц (Май)

8.
Очень жарко. Детвора
Не отходит от пруда.
Тополиный пух кругом,
Это Лето за окном.
С подоконника пух сдунь,
Май прошёл, теперь – (Июнь)

9.
Лето красное промчалось,
В гости Осень постучалась.
Златоцвет календаря,
Это время (Сентября)

10.
Наступила непогода,
Этот месяц в конце года.
Снег, Зиме благодаря,
Значит время (..Декабря)