Познание

Познание – это процесс деятельности сознания.
Содержание отражения объективной реальности.
В результате — получения нового знания.
Об окружающем мире уникальные формальности.

«Познающий» — называется субъектом.
Наделенный волей и запоминанием.
«Познаваемый предмет» — объектом.
Исследуемый и изучаемый изысканием.

Получаем информацию о предметах и явлениях.
Отражением смысла — в анализ заглянув.
Ощущением, либо восприятием и представлением.
С помощью регуляции органов чувств.

Свойства и качество предметов.
Формирующиеся в образе сознания.
Сохранение в памяти и получение ответов.
Воспроизводя мысленно опытом знания.

Опираясь на данные рациональные.
Рассуждением упорядочиваем толкование.
Постигаем сущность визуальную.
В формах уяснения, умозаключения и понимания.

Общие и существенные признаки.
Утверждаются или отрицаются уразумением.
Устанавливается новая связь практически.
На основе логических законов  — соображением.

Преобразования фиксируются в знаковой форме.
Путем уподобления, обобщения, абстрагирования.
Преобразуется в чувственную и рациональную норму.
В описание словесное, планирование и
моделирование.

Истина — это соответствие содержанию.
Мыслей и окружающей действительности.
Существует автономно от обитания.
Всегда объективна, конкретна и независима.

Существует и относится к «носителю».
Она едина, но в ней, выделяют аспект.
Объективный, абсолютный и относительный.
Это процесс, а не однородный момент.

Содержание от человечества не зависит.
Неполное и неточное — за пределами развития.
Расчистит — последующее достоверное и не
опровержимое.
На грани непознанного и неизведанного события.

Какие существуют познания?
Экспериментальные —  строго контролируемые и
поисковые.
Эмпирические — последовательные и целенаправленные
восприятия.
Научные — системно организованные и обоснованные.
Теоретические — в виде закономерностей фиксация
знания.

Формы практики: материальное производство и труд.
Переработка сырья и преобразование природы.
Научные эксперименты — специалистов привлекут.
Социальные действия (революции, войны, реформы).

Гипотеза — это выдвижение и обоснование
предположений.
С целью объяснения последовательных фактов.
Не укладываются в рамки прежних объяснений.
Логически противоречивых явлений и контактов.

Ничто не случается беспричинно.
Истинное содержание ограничено в добывании.
В силу необходимости относительно рутинно.
Возникает практически на каком-нибудь основании.

В процессе изучения основ научных связей.
Отношений в прикладной деятельности.
Отражение идеального воспроизведения и фантазий.
По мере развития и совокупности мнения.

«Житейская» — сводится к констатации фактов.
Хорошо согласовано со здравым смыслом и опытом.
«Художественная» — в искусстве формируется
компактно.
Собирательный образ — пишется  творчеством.

В картине заключается очевидность и
убедительность.
Контуры и детали не требуют доказательств.
Вымысел допускается, условность и удивительность.
Выявить яснее и выразительнее обстоятельства.

«Не природное» — интересует по большей части.
Человеческая реальность — «культурная».
То, с чем предметно или эмоционально
соприкасается.
Воспитывая личность — характерную и натурную.

«Наука» выводит общие и необходимые законы.
Средство измерений или комплекс эталонов.
«Искусство» предъявляет единичное и особенное.
Осмыслить уникальное, любопытное и способное.

С целью изучения социального общества.
Познать внутренние интересы и побуждения.
Истина в самих людях таится общая.
Понять психику и процессы душевные.

Всякий знает — он часть целого.
Навыки — не даются от рождения.
Субъективное суждение отдельного «взятого».
Идентифицировать у др. однородные отношения

Когда вы едете в любой город.
Не зная чужого человека.
Вы находите в общении повод.
Интересы одинаковы и прочие раритеты.

Основа информации формирует выводы.
Причину каждый видит в действиях.
Одних полностью игнорируем индивидов.
Других познаём и работаем вместе.

Все происходит автоматически.
Благодаря строению психики и тех тенденций.
Ни кто не контролирует познания гипотетически.
Переживаем эмоциями отношения в конкуренции.

Тот, кто доброжелателен — становится другом.
Кто-то злобен — обычно врагом.
Подобная форма не имеет чёткой структуры.
Друг может поменяться местами с врагом.

Вследствие дестабилизационных процессов.
В гипотезе цивилизации исторической цикличности.
Каких-либо погромов, насилий, эксцессов.
Возникла теория социальной нестабильности.

Эволюция или революция старых сословий.
Подобное провоцирует негативный спор.
Отсутствие порядка и смена устоев.
Нестабильностью и деградацией привносит раздор.

Личностные качества отдельно-взятого.
Увидеть, как получается — социальный опыт.
Гуманитарные познания гражданина каждого.
И поведение там же — в заведениях учебных копят.

Лишь профессиональное отличие.
Состоит в способе получения знаний.
Соответственно и доход в будущем личный.
Зависит от среды обитания.

— Объяснение и значение той или иной породы.
— Усовершенствование закономерностей в уме.
— Понимание и овладение силами природы.
— Предсказание процессов и явлений извне.

Философы — выходят за рамки фрагментов.
Событий мировоззренческих. Определённый приём.
Фундаментальные принципы и основы законов.
Цикл исторический — узнаём бытиём.

Математические — выражают количественную
зависимость.
Биологические — не поддаются формулам иногда.
Основаниям и стимулам — побуждающая
действительность.
Помогает в предпосылках — окружающая среда.

— Стремясь об «отношениях» создать сигнал.
— Обусловленными и адаптированными постулатами.
— О «связи» различных ценностей идеал.
— Социокультурными, избранными результатами.

Мифология — объясняет чувственно-наглядные
образы.
Персонификация понятий и межвидовых устоев.
Предками — которые в прошлом основанные.
Сверхъестественных существ или легендарных героев.

Характеристик, качеств, эмоций и намерений.
Приписываем формы — абстрактным понятиям.
Иногда природные силы и нерукотворные явления.
Выступают как нечеловеческие реакции в восприятии.

Цель религиозного познания — БОГ.
Не уточнения «представления» или создание.
Нравственное обновление душевных тревог.
Путём греховного раскаяния и исповедания.

«Ощущение» — познаёт мир вещей.
«Разум» — позволяет узреть истину.
Предметы «чувством» узнаём острей.
«Рассудком» — делаем выводы мысленно.

Умственное восприятие и переработка информации.
Потребности, желания, убеждения и намерения.
Появляются знания — от специализации и адаптации.
Историческим опытом — достоверно проверенные.

Каким именно образом мозг?
Осуществляет функции переработки информации?
Память, внимание, восприятие, слог.
Действия, решения, воображение и ассоциации.

На одну и ту же ситуацию.
Разные люди по-другому взглянув.
Понимают через призму модификации.
Противоречивых знаний, целей и чувств.

Различие коллективных культур.
Ведёт к непохожим способам регуляции.
Построения и определения структур.
И извлечения смысла из ситуации.

Не только, результаты зависят от познания.
Бывает и от методов их получения.
Невозможно абстрагироваться от способа наблюдения.
Поведение их подчиняется предпочтению.

Психика не отражает действительность зеркально.
Искажает её в пользу организма.
Противоположность объективной реальности.
«Неполная» — для ПРАВДЫ и «пристрастная» — для
эгоизма.

Субъективность обуславливается потребностями и
мотивами.
Адекватное отражение эмоций в той мере.
В какой, помогает сориентироваться в мире.
И действовать в нем, иногда лицемеря.

Исполняются конкретные функции в
жизнедеятельности.
Объективно субъекту принадлежат практики.
Для удобства не обойтись без необходимости.
Предметно в различной форме с их контактами.

Один субъект познает другого субъекта.
Изменяя наше сознание и мировоззрение.
Взаимодействие его и собственного интеллекта.
Значительно меняет умственные представления.

В мире ничего не бывает беспричинного.
И в этом смысле случайного.
— Случайными нам кажутся те события.
Причины, которые мы не знаем тайные.

Психика — «тень» мозговых процессов.
Оговорки, описки, забывание слов.
Всегда имеют причину интересов.
Как и впечатляемое состояние снов.

Цель — это модель потребного будущего.
Обусловленная желаниями и опытом.
Некая программа действий «думающего».
В конечном итоге решить бесхлопотно.

Понимание наук и их содержание: 
— Лингвистика, экономика, информатика.
— Биология и неврология.
— Физика, химия, математика.
— Философия, эпистемология и онтология.
Образование в «учениях» это и есть осознание.