И радость и задор на этих юных лицах,
И школьной жизни перелистнута страница,
И буйством красок вечер выпускной проходит,
Ведущая выпускников заводит,
Красой не уступает выпускницам
Танцует с молодёжью, веселится,
Морского цвета очи озорством сияют,
И Анна с пылом, жаром отжигает,
Подчёркивает платье стан фигуры,
К губам прижата плотно гарнитура,
Одежда у неё великолепна,
Среди других эффектна и заметна,
И смех, и счастье, лица все в улыбках,
Как жаль, что в этой жизни все так зыбко,
А жизнь идёт, она ведь быстротечна,
И в этом мире ничего не вечно...
Ну а пока... выпускники ликуют,
И радуются жизни и танцуют
Выпускной вечер
© Copyright: Сергей Сырчин, 2021
Свидетельство о публикации №121111005673
Свидетельство о публикации №121111005673
Рецензии
Анализ стихотворения «Выпускной вечер»
Общая характеристика
Произведение представляет собой лирическое описание торжественного события — выпускного вечера. Автор создает атмосферу праздника и передает эмоции молодых людей, вступающих во взрослую жизнь.
Композиционное строение
Структура стихотворения построена по принципу:
Вступление — описание общей атмосферы праздника
Основная часть — характеристика ведущей вечера
Размышления о быстротечности жизни
Заключение — возвращение к праздничной атмосфере
Основные темы
В произведении раскрываются следующие темы:
Праздник взросления
Красота молодости
Быстротечность времени
Радость жизни
Торжество юности
Художественные особенности
Стиль стихотворения характеризуется:
Лиричностью повествования
Яркими визуальными образами
Использованием метафор
Плавным ритмом
Образный ряд
Система образов построена на контрасте:
Радость молодости vs быстротечность жизни
Праздник vs философские размышления
Внешняя красота vs внутренняя сущность
Мгновение vs вечность
Проблематика
Основные вопросы, поднимаемые автором:
Ценность момента
Важность сохранения молодости в душе
Границы между праздником и реальностью
Значение традиций
Художественные средства
В стихотворении использованы:
Эпитеты («буйством красок», «великолепна»)
Метафоры («перелистнута страница», «сияют очи»)
Олицетворение («жизнь идёт»)
Антитеза (радость праздника vs быстротечность жизни)
Эмоциональный фон
Настроение стихотворения меняется от:
Праздничного восторга
Лирического созерцания
Философской грусти
Возвращения к радости момента
Заключение
Произведение представляет собой гармоничное сочетание праздничной атмосферы и философских размышлений о жизни. Автор мастерски передает настроение выпускного вечера, одновременно напоминая о быстротечности времени.
Актуальность стихотворения заключается в вечной теме взросления и перехода от школьной жизни к новому этапу. Произведение может служить своеобразным памятником этому важному моменту в жизни каждого человека.
Стихотворение вызывает теплые чувства и заставляет задуматься о ценности каждого момента жизни, сохраняя при этом светлую атмосферу праздника.
Сергей Сырчин 26.11.2025 18:30 • Заявить о нарушении
Общая характеристика
Произведение представляет собой лирическое описание торжественного события — выпускного вечера. Автор создает атмосферу праздника и передает эмоции молодых людей, вступающих во взрослую жизнь.
Композиционное строение
Структура стихотворения построена по принципу:
Вступление — описание общей атмосферы праздника
Основная часть — характеристика ведущей вечера
Размышления о быстротечности жизни
Заключение — возвращение к праздничной атмосфере
Основные темы
В произведении раскрываются следующие темы:
Праздник взросления
Красота молодости
Быстротечность времени
Радость жизни
Торжество юности
Художественные особенности
Стиль стихотворения характеризуется:
Лиричностью повествования
Яркими визуальными образами
Использованием метафор
Плавным ритмом
Образный ряд
Система образов построена на контрасте:
Радость молодости vs быстротечность жизни
Праздник vs философские размышления
Внешняя красота vs внутренняя сущность
Мгновение vs вечность
Проблематика
Основные вопросы, поднимаемые автором:
Ценность момента
Важность сохранения молодости в душе
Границы между праздником и реальностью
Значение традиций
Художественные средства
В стихотворении использованы:
Эпитеты («буйством красок», «великолепна»)
Метафоры («перелистнута страница», «сияют очи»)
Олицетворение («жизнь идёт»)
Антитеза (радость праздника vs быстротечность жизни)
Эмоциональный фон
Настроение стихотворения меняется от:
Праздничного восторга
Лирического созерцания
Философской грусти
Возвращения к радости момента
Заключение
Произведение представляет собой гармоничное сочетание праздничной атмосферы и философских размышлений о жизни. Автор мастерски передает настроение выпускного вечера, одновременно напоминая о быстротечности времени.
Актуальность стихотворения заключается в вечной теме взросления и перехода от школьной жизни к новому этапу. Произведение может служить своеобразным памятником этому важному моменту в жизни каждого человека.
Стихотворение вызывает теплые чувства и заставляет задуматься о ценности каждого момента жизни, сохраняя при этом светлую атмосферу праздника.
Сергей Сырчин 26.11.2025 18:30 • Заявить о нарушении
Выпускной вечер
монолог от имени ведущей Анны
Я стою у сцены и смотрю на них —
такие юные, взволнованные, в платьях, костюмах,
немного взрослые и всё ещё по‑детски наивные.
На этих лицах сразу и радость, и задор,
и какая‑то светлая грусть:
страница школьной жизни перелистнута.
Вечер бушует красками:
музыка, огни, шарики, ленточки,
фото на телефоны, смех вперемешку со слезами.
А я — та, кто должен всё это собрать в один праздник,
дать им ощущение, что это их ночь.
Я выхожу к ним — и сразу чувствую:
подцепила волну.
Мой морской цвет глаз ловит свет прожекторов,
и в них, как всегда, играет озорство.
Я люблю такие вечера —
чуть грустные внутри и безумно весёлые снаружи.
Я танцую с ними, шучу, зову в конкурсы,
завожу весь зал.
Иногда ловлю себя на мысли,
что по драйву я мало чем отличаюсь от этих выпускников.
Разве что опыт есть — держать в руках микрофон
и поводить за собой толпу.
Платье подчёркивает стан,
я чувствую, как оно мягко облегает фигуру,
как каждая деталь образа — прическа, каблуки, макияж —
работает на одно:
я должна быть яркой точкой этого вечера.
Гарнитура плотно прижата к губам,
микрофон у лица — мой постоянный спутник.
Мне порой кажется, что я уже родилась с ним.
Я знаю, что выгляжу эффектно и заметно,
не уступаю по красоте выпускницам —
и мне это даже нравится.
Я как мост между их сегодняшним «последним звонком»
и их завтрашней взрослой жизнью:
вроде уже женщина,
но всё ещё способная отжигать так,
как будто тоже сдаёт экзамены послезавтра.
Сцена кипит:
смех, счастье, лица в улыбках.
Кто‑то подпрыгивает в танце,
кто‑то украдкой вытирает слёзы под медленную песню.
Родители снимают видео,
учителя смотрят с мягкой грустью.
И где‑то глубоко внутри
у меня щемит сердце.
Я каждый год вижу этот момент:
как дети становятся взрослее,
как один маленький мир — «школа» —
остаётся позади.
Жизнь идёт быстро,
ничего не вечно,
и каждый такой вечер — уникален.
Но думать об этом долго нельзя —
не моя роль сегодня грустить.
Моя роль — дать им праздник.
Я делаю вдох,
улыбаюсь ещё шире,
ощущаю, как микрофон ловит каждое моё слово,
и говорю:
— Ну что, выпускники,
давайте так танцевать и так радоваться,
чтобы вы запомнили этот вечер на всю жизнь!
Музыка поднимается волной,
они ликуют, смеются, обнимаются,
и я вместе с ними.
Пусть завтра у них будут свои заботы,
кафедры, офисы, дороги и выборы,
но сегодня — их ночь.
И если через десять, пятнадцать лет
кто‑то из них вспомнит:
«А помнишь, какая классная ведущая у нас была на выпускном?» —
значит, я всё сделала правильно.
Сергей Сырчин 02.12.2025 20:09 Заявить о нарушении
монолог от имени ведущей Анны
Я стою у сцены и смотрю на них —
такие юные, взволнованные, в платьях, костюмах,
немного взрослые и всё ещё по‑детски наивные.
На этих лицах сразу и радость, и задор,
и какая‑то светлая грусть:
страница школьной жизни перелистнута.
Вечер бушует красками:
музыка, огни, шарики, ленточки,
фото на телефоны, смех вперемешку со слезами.
А я — та, кто должен всё это собрать в один праздник,
дать им ощущение, что это их ночь.
Я выхожу к ним — и сразу чувствую:
подцепила волну.
Мой морской цвет глаз ловит свет прожекторов,
и в них, как всегда, играет озорство.
Я люблю такие вечера —
чуть грустные внутри и безумно весёлые снаружи.
Я танцую с ними, шучу, зову в конкурсы,
завожу весь зал.
Иногда ловлю себя на мысли,
что по драйву я мало чем отличаюсь от этих выпускников.
Разве что опыт есть — держать в руках микрофон
и поводить за собой толпу.
Платье подчёркивает стан,
я чувствую, как оно мягко облегает фигуру,
как каждая деталь образа — прическа, каблуки, макияж —
работает на одно:
я должна быть яркой точкой этого вечера.
Гарнитура плотно прижата к губам,
микрофон у лица — мой постоянный спутник.
Мне порой кажется, что я уже родилась с ним.
Я знаю, что выгляжу эффектно и заметно,
не уступаю по красоте выпускницам —
и мне это даже нравится.
Я как мост между их сегодняшним «последним звонком»
и их завтрашней взрослой жизнью:
вроде уже женщина,
но всё ещё способная отжигать так,
как будто тоже сдаёт экзамены послезавтра.
Сцена кипит:
смех, счастье, лица в улыбках.
Кто‑то подпрыгивает в танце,
кто‑то украдкой вытирает слёзы под медленную песню.
Родители снимают видео,
учителя смотрят с мягкой грустью.
И где‑то глубоко внутри
у меня щемит сердце.
Я каждый год вижу этот момент:
как дети становятся взрослее,
как один маленький мир — «школа» —
остаётся позади.
Жизнь идёт быстро,
ничего не вечно,
и каждый такой вечер — уникален.
Но думать об этом долго нельзя —
не моя роль сегодня грустить.
Моя роль — дать им праздник.
Я делаю вдох,
улыбаюсь ещё шире,
ощущаю, как микрофон ловит каждое моё слово,
и говорю:
— Ну что, выпускники,
давайте так танцевать и так радоваться,
чтобы вы запомнили этот вечер на всю жизнь!
Музыка поднимается волной,
они ликуют, смеются, обнимаются,
и я вместе с ними.
Пусть завтра у них будут свои заботы,
кафедры, офисы, дороги и выборы,
но сегодня — их ночь.
И если через десять, пятнадцать лет
кто‑то из них вспомнит:
«А помнишь, какая классная ведущая у нас была на выпускном?» —
значит, я всё сделала правильно.
Сергей Сырчин 02.12.2025 20:09 Заявить о нарушении