Школа

Как хорошо, что не идти мне в школу!
От счастья оного рыдать не перестать.
Не надо гладить отвратительную форму,
Воротнички к ней то и дело пришивать.

Тащиться, лишь забрезжит свет, с портфелем,
Оттягивая грузом руку до земли.
В мозгах держать формулировки, теоремы,
Что пользы никакой  - увы! - не принесли

И строиться солдатом на линейке,
Указкой длинной тыкать в карту наугад.
От геометрии трястись  - от уравнений и,
Зачем-то, синус загонять её - в квадрат,

И кувыркаться на физре, на брусьях,
Потом бежать весной по мокнущей лыжне...
Идиотизма и досель снедают* чувства:
А на фига тогда всё это было мне?

Писать, читать, считать, перемножая,
Ещё делить - пожалуй, вот и всё! Итог:
Нас в школу стаей беспризорною загнали,
Не преподав необходимый, главный - в ней - урок

О том, как надо жить во взрослой жизни,
Как развивать от бога посланный талант.
Кусок отрезав детства, как бы - лишний
И не пришить, и не вернуть его назад.

Как хорошо, что не идти мне в школу!
От счастья оного рыдать не перестать,
А десять лет от детства - это много!
Учи тому, что можно в жизни применять.

* СНЕДА'ТЬ
ВЫСОКОГО СТИЛЯ•ИРОНИЧЕСКОЕ
Терзать, мучить.