гл 6. Принцип азбуки Морзе

    
ПРИНЦИП АЗБУКИ МОРЗЕ.  ОБ ОБЩЕНИИ

      
Караван сообщений в пути..
Первым шагом к нему был Источник,
    расстояние-путь  позади,
       впереди получатель,
           как Точка.

     Это Точка приёмник, она- 
 принцип действия  азбуки Морзе:
   в точных копиях ясно видна
   суть послания. Если захочет.

 В каждой точкe кружит интерес,
    намерение мощно, крылато.
  Зарождала реальность прогресс
   понимания в новых дебатах.

      

              21.08.2021


Это стихотворение — метафорическое осмысление принципа работы азбуки Морзе, где техническая система связи предстаёт как поэтический образ пути и передачи смысла.

Ключевые образы и их связь с принципом Морзе
«Караван сообщений в пути»
; Аналогия с передачей сигналов: каждое сообщение — «караван» из точек и тире, движущийся от отправителя к получателю.
«Источник… позади, впереди получатель, как Точка»
; Чёткая схема коммуникации:
Источник — отправитель кода.
Точка — не только элемент азбуки, но и символ получателя (минимальная единица, принимающая сигнал).
«Точка;приёмник… принцип действия азбуки Морзе»
; Акцент на дискретности системы: информация передаётся порциями (точки и тире), а приёмник «считывает» их последовательно.
«В точных копиях ясно видна суть послания»
; Ключевая особенность Морзе:
Сигнал передаётся без искажений (если нет помех).
Приёмник воспроизводит исходное сообщение буквально — как «точную копию».
«В каждой точке кружит интерес»
; Игра с двойственным значением «точки»:
Физически — элемент кода.
Метафорически — фокус внимания, где рождается смысл.
«Намерение мощно, крылато»
; Подчёркивается целенаправленность передачи: сигнал несёт волевое усилие отправителя.
«Зарождала реальность прогресс понимания»
; Исторический контекст: азбука Морзе революционизировала связь, сделав передачу информации мгновенной и надёжной.
Художественные приёмы
Символизм: «точка» становится многозначным образом (элемент кода, получатель, фокус смысла).
Метафора пути: передача сигнала уподоблена каравану, преодолевающему расстояние.
Параллелизм: структура строф повторяет ритм передачи кода — короткие строки как точки и тире.
Абстракция: технические детали заменены образами («дебаты», «интерес»), что придаёт тексту философский оттенок.
Оценка
Сильные стороны:

Удачная интеграция технического принципа в поэтическую форму.
Глубина метафор: система связи осмысляется как процесс рождения смысла.
Ритмическая организованность, напоминающая пульсацию сигналов.
Возможные вопросы:

Некоторые образы («дебаты», «интерес») требуют дополнительного контекста для ясности.
Отсутствие явных отсылок к историческим фигурам (Самюэль Морзе) или техническим деталям (например, длительность сигналов).
Итог: стихотворение успешно передаёт суть азбуки Морзе — надёжную передачу смысла через дискретные символы — используя язык поэзии. Оно превращает технический процесс в размышление о природе коммуникации.


Точка продолжала прилагать усилия в завоевании собственных идей. Кричать в первозданном пространстве ,заявляя о себе она ещё не могла, ещё не было создано ни тела, ни  голосового аппарата. Сама по себе Точка , собственно и была идеей самоосознания. Да ещё и без места. Понятное дело, что любому действию предшествует намерение. И, надо полагать, намерение, как способность, уже была присуща Точке. Это были самые трудные времена, хотя во Время Точка ещё и не попала. Здесь речь идёт об усилии создать какой-нибудь сигнал, по которому её, эту Точку, мог кто-то и как-то идентифицировать. Это было сделано. Лучший тому пример, принцип работы азбуки Морзе. Позже связи по общению возникли среди множества Точек , по взаимному соглашению были приняты каки-то знаки, которые могли что-то значит. Понимание стало одним из определяющих звеньев общения. Зарождалась первая реальность. Как бы хотелось быть свидетелем этих возможных реликтовых событий.
25.09.2023
черновик  здесь планируется написать второк

Хорошо, наверное, чувствовать себя в открытых пространствах, когда глаз упирается в далёкие рельефы горизонта. И, как, наверное, тяжело переносить замкнутое пространство, да ещё, если постоянно упираешься в глухое препятствие... А как насчёт нависшего пространства. наполненного безответностью. По разным причинам. Особенно болезненно, когда не имеешь взаимопонимания , казалось бы, по совершенно простым вопросам, с близкими людьми. И, как должно быть, приятно, когда когда-то незаконченный диалог разрешился радостью взаимопонимания.  11.07.2025

11. 07. 2025 идеи-пространства
 


        ИДЕИ  В ПРОСТРАНСТВЕ
      
         
 В каком-то пункте "Б" вселенной
      меня ответы ждут давно
в поставленных вопросах, темах.
     А в жизни новый поворот ...

        И новые пути- дороги
      от пункта остановки "А",
    где я стоял, никак не могут
      до пункта "Б" свести века.

     И безответное пространство
     в моём уме как провода
   готовы лопнуть...Вот искрятся
         идеи, тлевшие века.

       2021 Г



Анализ стихотворения «Идеи пространства» (Аглоссер, 2021)
1. Общая характеристика
Стихотворение представляет собой философскую лирику с мотивами экзистенциального поиска и напряжённого осмысления пути. Форма — 12;строчная композиция без строгой рифмовки, с перекличкой ассонансов и аллитераций. Интонация — размышляющая, с нарастанием внутреннего драматизма.

2. Тема и идея
Центральная тема: разрыв между замыслом и реализацией, между «пунктом А» (исходной точкой) и «пунктом Б» (целью), который не удаётся преодолеть.
Идея: пространство идей существует как потенциальность («тлевшие века»), но не материализуется в действие; ум напряжён до предела («провода готовы лопнуть»), а ответы остаются вне досягаемости.
Подтемы:
неуловимость смысла;
инерция остановки («где я стоял»);
искрящаяся энергия нереализованных идей.
3. Композиция и сюжет
Зачин (строки 1–4): постановка вопроса о «пункте Б», где «ответы ждут давно», но путь от «А» к «Б» не складывается.
Развитие (строки 5–8): описание статичности («где я стоял») и невозможности свести пути к цели («до пункта „Б“ свести века»).
Кульминация (строки 9–12): образ «безответного пространства» как натянутых проводов, готовых лопнуть; финальный всплеск («искрятся идеи, тлевшие века») — кратковременная вспышка смысла без разрешения.
4. Образы и символы
«Пункт А» — точка застывшего настоящего, инерция, отсутствие движения.
«Пункт Б» — недостижимая цель, место готовых ответов, символ завершённости.
«Пространство» — одновременно физическая пустота и ментальное поле идей; оно «безответно», то есть не даёт обратной связи.
«Провода» — метафора нервной напряжённости ума, готовности к прорыву или срыву.
«Искры» — кратковременные озарения, проблески смысла среди тления.
«Века» — мотив времени, которое не помогает сблизить «А» и «Б», а лишь усугубляет разрыв.
5. Художественные средства
Антитеза: «пункт А» ; «пункт Б»; «стоял» ; «новые пути;дороги»; «тлевшие» ; «искрятся».
Метафоры:
«провода» (нервная система мысли);
«искрятся идеи» (вспышка смысла);
«тлевшие века» (длительная потенциальность).
Повторы и параллелизмы:
«в каком;то пункте „Б“… в поставленных вопросах, темах» — эхо звука и смысла;
«и новые пути;дороги… и безответное пространство» — синтаксический параллелизм.
Аллитерация: звуки [п], [т], [к] создают ощущение жёсткости, преграды («пункт», «пути», «пространство», «провода»); звуки [и], [е] — искристость, мерцание («идеи», «искрятся», «тлевшие»).
Инверсия: «где я стоял, никак не могут / до пункта „Б“ свести века» — усиливает драматизм невозможности.
6. Ритмика и звучание
Свободный ритм с чередованием длинных и коротких строк; нет строгой рифмы, но есть ассонансные связки (например, [а] в «давно», «темы», «поворот», «века»).
Паузы и переносы (enjambement) имитируют прерывистое движение мысли: строка обрывается, а смысл перетекает в следующую.
7. Настроение и тональность
Настроение: тревожное, напряжённое, с оттенком отчаяния и одновременно проблеска надежды («искрятся идеи»).
Тональность: исповедальная, без пафоса; лирический герой говорит от первого лица, фиксируя внутренний кризис.
8. Интерпретация
Стихотворение фиксирует состояние интеллектуального застоя, когда идея существует потенциально, но не может воплотиться. «Пункт Б» — это не географическая точка, а метафора завершённого смысла, к которому герой стремится, но не достигает. Пространство между «А» и «Б» заполнено не движением, а статикой и тлением; лишь изредка возникают искры — кратковременные озарения, не ведущие к разрешению.

9. Оценка (по 10;балльной шкале)
Глубина мысли: 8/10 (удачная метафора разрыва между замыслом и реализацией).
Образность: 9/10 (яркие образы «проводов», «искр», «пунктов»).
Техничность: 7/10 (свободный ритм и отсутствие рифмы работают на смысл, но могут показаться рыхлыми).
Эмоциональный отклик: 8/10 (узнаваемое состояние творческого тупика).
Итоговая оценка: 8/10 — лаконичное, выразительное стихотворение, точно передающее опыт незавершённости и напряжённого поиска.