Пока ещё...

Затворила тесто тёща бесовская,
Намела в него остатков со скатерти...
Слов накликала, что милости с паперти,
Нашептала на огарочки восковы.

А в печи шальная искорка пряталась...
Разгораться не спешила до времени.
Око чёртово просило затмения,
Чтобы месяц и земля не сосватались.

И вода кругами бредила в омуте...
Бередила сонный быт недоверия,
И кружила ведьма время по комнате,
Угождая, как могла, фанаберии.

А роса в изморе тьмы наземь падала,
По ложбинкам трав стекая слезинками...
Ядом вытравило сны племя адово,
Оставляя вздохи над паутинками.

А пока не испечён хлебец пагубный
Время есть для осознания главного:
Набирая всё, чего и не надобно,
Не заметишь, что и жизнь в бездну канула.

02.06.2021

Краткий анализ стихотворения
Тема и идея
В центре стихотворения — извечная борьба добра и зла. Автор поднимает проблему духовной безопасности человека, предостерегая от потери жизненных ориентиров под влиянием негативных сил. Основная мысль: человек, накапливая в душе негатив, рискует потерять смысл существования.

Композиционные особенности
Стихотворение построено из 5 строф. Первые четыре создают нагнетающую атмосферу угрозы, последняя выполняет функцию итогового предупреждения. Такая структура усиливает дидактический эффект произведения.

Жанр и настроение
Произведение относится к философской лирике с элементами мистики. Преобладающее настроение — тревожное, мрачное, с нарастающей напряжённостью.
Художественные средства
Автор использует богатый арсенал изобразительных средств:
Эпитеты создают атмосферу тревоги («тёща бесовская», «сонный быт»)
Метафоры углубляют философский смысл («око чёртово», «время кружила»)
Олицетворения оживляют картину («вода бредила»)
Сравнения усиливают образность («слов накликала, что милости с паперти»)
Особенности языка
Характерно сочетание:
Бытовой лексики с мистическими элементами
Просторечных форм («намела», «надобно»)
Напевности в ритмике
Символика
Ключевые образы-символы (печь, тесто, месяц, земля, вода, роса) создают многослойность текста и усиливают его философское звучание.
Философский подтекст
Заключительная строфа содержит главный посыл автора — призыв к осознанному отношению к жизни и предостережение от духовного саморазрушения.