Урок Трои

Простой урок, заимствованный у Трои...
Осколки снов, зачинствованье грез,
прорыв характеров, побег в души устои
и очертанья воплощающихся слез...

От грусти ли, от суеты, от едкой пыли,
что поднялась из жерла передряг
тех, что у нас забыть спросили:
а друг без друга мы...
   мы друг без друга... как?

Слеза слезе - отнюдь не рознь отныне,
Но чем светлее даль, светлей она. ..
И улыбаясь, чистым нимбом вскинет
окалина, оскомина земного дна...

Победы, шлейфы их, кастеты, шлемы...
пороги, образА, причалы, плен...
Лишь пред собой не допусти своей измены.
Лишь пред любовью не верши ее подмен.


 , ,




,,,



 
Еще в XVIII веке основоположник европейского искусствоведения Иоганн Винкельман назвал древнегреческое искусство вершиной творческой мысли.

 С тех пор этот тезис превратился в незыблемый постулат — и тем удивительнее тот факт, что такие глыбы античной мысли, как

Платон
 https://yandex.ru/search/touch/?text=&lr=213

и Аристотель
 https://yandex.ru/search/touch/?text=&lr=213

осуждали чрезмерный интерес к любым видам искусств... ;

Молодым людям не стоит увлекаться рисованием, лепкой и сочинением стихотворений - говорили они ученикам.

 В первую очередь такое отношение к искусству было вызвано конфликтом между собственно философией и творческими реалиями Древней Греции, классовым неравенством и особенностями самого античного искусства.

Платон об искусстве
часть 1
часть 2


По мнению Платона, любой реальный предмет – подражание идее этого предмета. А живопись – подражание реальному предмету, то есть подражанию идеи. Получается, искусство живописи – это не просто копирование, а копирование копии. Тиражирование, да еще и некачественное:
Например, художник нарисует нам сапожника, плотника, других мастеров, но сам-то он ничего не понимает в этих ремеслах. Однако если он хороший художник, то, нарисовав плотника и издали показав это детям или людям не очень умным, он может ввести их в заблуждение, и они примут это за настоящего плотника".

Художник, как его себе представляет Платон, — это человек не слишком умелый так при этом еще типа и нагло врет окружающим;, создавая произведение, которое не несет в себе ни капли истины.
А что насчет его же слов: "...показав это детям или людям не очень умным... "
Так причем тут тогда художник?? ))

Вообще ВЕСЬМА СТРАННОЕ РЕЗЮМЕ ДЛЯ ВЫСОЧАЙШЕГО МЫСЛИТЕЛЯ, не так ли?)

Может быть как раз потому, что в искусстве он совсем ничего не понимал и что самое главное - не стремился понять. Искусство, кстати, не нужно понимать. Его чувствуют. Как пушинку, едва коснувшуюся сердца... И в определенный, едва уловимый момент...

.... Живопись – и вообще подражательное искусство – творит произведения, далекие от действительности, и имеет дело с началом нашей души, далеким от разумности; поэтому такое искусство и не может быть сподвижником и другом всего того, что здраво и истинно» -

 Ну допустим, что метафизик, политик и математик не ощущал мир настолько тонко и просто не мог иначе)
Однако, слишком приземленно судит для высоты своего ума. Это то и парадоксально.
И вообще, кто же дал право судить, взаимосвязанные между прочим в жизни,
Богоданные сферы?)
Как же он жил так?) Великий и ярый, умозреющий,
 но являющийся эпонимом, кстати, платонической любви... (!))
;
Думаю, привирал...)) Причины?... Могут быть любые...
Кстати говоря, такая непримиримость как раз обратная сторона;... А вы знали?;
...
,,


,,