46362---20:21, 14.01.21, читая Евтушенко.
Навсегда ли мне быть… недоучкой…
Но с огромным желаньем… учиться?!..
Может кто-то поймёт… и озвучит -
Что в вопросе-желанье… нечисто?!
Опус 46362. Читая Евтушенко
© Copyright: Вячеслав Цыбулько, 2021
Свидетельство о публикации №121011802313
Свидетельство о публикации №121011802313
Рецензии
На мой взгляд, с обучением дело обстоит так: во-первых, нужно непрерывно учиться, так как нет предела совершенству; во-вторых, если не совершенствоваться, то наступает деградация, значит нужно опять-таки непрерывно учиться. Недоучка, полагаю, это про другое и с процессом обучения связано так, что кто-то просто не доучился. Но если есть огромное желание, то обязательно доучишься чему-то и пойдёшь дальше учиться чему-то новому.
Сергей Епанешников 18.01.2021 08:58 • Заявить о нарушении
Сергей Епанешников 18.01.2021 08:58 • Заявить о нарушении
Лучше всего на этот вопрос ответил один человек почти тысячу лет тому назад...
Ну, более девятисот
Я - школяр в этом лучшем из лучших миров.
Труд мой тяжек: учитель уж больно суров!
До седин я у жизни хожу в подмастерьях,
Все еще не зачислен в разряд мастеров.
— Омар Хайям
Исходя из сказанного вами и... Хайямом - все мы должны учиться всю жизнь, оставаясь при этом... недоучками :))) Сколько бы мы не познали, но всегда непознанного больше, что совершенно не означает - учиться не имеет смысла.
Ещё Сократ говорил - я знаю, что ничего не знаю. Может и он же говорил своим ученикам, что круг его незнания гораздо больше, чем у них, так как круг его познания больше, чем круг их познания, а это значит, что он соприкасается с гораздо большей поверхностью непознанного. :)))
Так что - если Сократ и Хайям чувствовали себя подмастерьями (читайте - недоучками), то...
Вячеслав Цыбулько 18.01.2021 10:05 Заявить о нарушении
Ну, более девятисот
Я - школяр в этом лучшем из лучших миров.
Труд мой тяжек: учитель уж больно суров!
До седин я у жизни хожу в подмастерьях,
Все еще не зачислен в разряд мастеров.
— Омар Хайям
Исходя из сказанного вами и... Хайямом - все мы должны учиться всю жизнь, оставаясь при этом... недоучками :))) Сколько бы мы не познали, но всегда непознанного больше, что совершенно не означает - учиться не имеет смысла.
Ещё Сократ говорил - я знаю, что ничего не знаю. Может и он же говорил своим ученикам, что круг его незнания гораздо больше, чем у них, так как круг его познания больше, чем круг их познания, а это значит, что он соприкасается с гораздо большей поверхностью непознанного. :)))
Так что - если Сократ и Хайям чувствовали себя подмастерьями (читайте - недоучками), то...
Вячеслав Цыбулько 18.01.2021 10:05 Заявить о нарушении